Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация на тему "Педагогическая деятельность по физической культуре в условиях перехода на ФГОС общего образования

Презентация на тему "Педагогическая деятельность по физической культуре в условиях перехода на ФГОС общего образования

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
«Педагогическая деятельность по физической культуре в условиях перехода на ФГ...
Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования...
 Требования ФГОС к результатам обучения.
Как добиться результатов?
Результаты обучения предмету «Физическая культура»
Традиционный урок физической культуры решает в основном две задачи:  оздорови...
Для модернизации системы
Трудность - недостаточное развитие  УУД нежелание слушать задание; понимать ц...
понятие УУД
функции УУД
Виды УУД, формируемые на уроках физической культуры Личностные	Регулятивные	П...
Рекомендации по разработке методики Обращаться к разуму учащихся, к их ощущен...
Этапы обучения двигательному действию в формировании УУД этап начального разу...
Памятка для учителя по формированию и развитию универсальных учебных действий
Отличие традиционного урока от современног Требования к уроку	Традиционный ур...
Рабочая программа по ФГОС № урока	Содержание учебного материала	Кол-во часов...
Технологическая карта урока по ФГОС №	Этапы урока	 Частная задача этапа	 Дози...
№	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	 Частная задача этапа	Дозировка...
№	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	 Частная задача этапа	Дозировка...
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ: Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Си...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Педагогическая деятельность по физической культуре в условиях перехода на ФГ
Описание слайда:

«Педагогическая деятельность по физической культуре в условиях перехода на ФГОС общего образования»

№ слайда 2 Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования
Описание слайда:

Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности. «Здоровье детей – главное достояние нации, критерий духовного, политического и социально-экономического развития общества

№ слайда 3  Требования ФГОС к результатам обучения.
Описание слайда:

Требования ФГОС к результатам обучения.

№ слайда 4 Как добиться результатов?
Описание слайда:

Как добиться результатов?

№ слайда 5 Результаты обучения предмету «Физическая культура»
Описание слайда:

Результаты обучения предмету «Физическая культура»

№ слайда 6 Традиционный урок физической культуры решает в основном две задачи:  оздорови
Описание слайда:

Традиционный урок физической культуры решает в основном две задачи:  оздоровительную;  тренирующую;

№ слайда 7 Для модернизации системы
Описание слайда:

Для модернизации системы

№ слайда 8 Трудность - недостаточное развитие  УУД нежелание слушать задание; понимать ц
Описание слайда:

Трудность - недостаточное развитие  УУД нежелание слушать задание; понимать цель его выполнения; неумение  работать в команде, группе; учащиеся не  обращают внимание на ключевые моменты в изучаемом двигательном действии и не могут сравнивать с уже изученными движениями и мн. др.

№ слайда 9 понятие УУД
Описание слайда:

понятие УУД

№ слайда 10 функции УУД
Описание слайда:

функции УУД

№ слайда 11 Виды УУД, формируемые на уроках физической культуры Личностные	Регулятивные	П
Описание слайда:

Виды УУД, формируемые на уроках физической культуры Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные 1.Самоопределение 1.Целеполагание 2.Планирование 3. Самоконтроль 4.Самооценка 5.Способность к волевому усилию 1.Формулирование цели 2.Выделение необходимой информации 3.Структурирование 4.Выбор эффективных способов решения учебной задачи 5.Рефлексия 6.Анализ и синтез 7.Сравнение 8.Классификации 1.Строить продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогами 2.Постановка вопросов 3.Разрешение конфликтов

№ слайда 12 Рекомендации по разработке методики Обращаться к разуму учащихся, к их ощущен
Описание слайда:

Рекомендации по разработке методики Обращаться к разуму учащихся, к их ощущениям. Приоритет необходимо отдать самостоятельности учащихся. Задания должны соответствовать возрасту детей.

№ слайда 13 Этапы обучения двигательному действию в формировании УУД этап начального разу
Описание слайда:

Этапы обучения двигательному действию в формировании УУД этап начального разучивания; этап углубленного изучения; этап совершенствования;

№ слайда 14 Памятка для учителя по формированию и развитию универсальных учебных действий
Описание слайда:

Памятка для учителя по формированию и развитию универсальных учебных действий

№ слайда 15 Отличие традиционного урока от современног Требования к уроку	Традиционный ур
Описание слайда:

Отличие традиционного урока от современног Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы урока Учитель сообщает учащимся Формулируют сами учащиеся Сообщение целей и задач Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научиться Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели Планирование учащимися способов достижения намеченной цели Практическая деятельность учащихся Под руководством учителя учащиеся выполняют ряд практических задач (чаще применяется фронтальный метод организации деятельности) Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы) Осуществление контроля Учитель осуществляет контроль за выполнением учащимися практической работы Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля, взаимоконтроля) Осуществление коррекции Учитель в ходе выполнения и по итогам выполненной работы учащимися осуществляет коррекцию Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на уроке Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей) Итог урока Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили Проводится рефлексия Домашнее задание Учитель объявляет и комментирует (чаще – задание одно для всех) Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей

№ слайда 16 Рабочая программа по ФГОС № урока	Содержание учебного материала	Кол-во часов
Описание слайда:

Рабочая программа по ФГОС № урока Содержание учебного материала Кол-во часов Сроки Виды деятельности учащихся Планируемые результаты Контроль план факт причина 1 2 3 4 5 6 7 1/1 Легкая атлетика Ходьба и бег 4 часа История легкой атлетики. Техника безопасности. Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движе­ния. 1 3.09 Правила безопасности и гигиени­ческие требования Инструктаж по ТБ Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движе­ния. . Техника безопасности на уроках легкой атлетике. Возрождение Олимпийских игр древности, их герои. Разновидности ходьбы, бега. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Высокий старт и ускорение до 40 метров Уметь правильно выполнять движения в беге; бегать с максимальной скоростью до 40 м. Применять беговые упражнения для развития физических качеств Выполнять и показывать высокий старт Называть основные цели Олимпийских игр. Раскрывать их гуманистическую направленность Характеризовать Олимпийские игры древности как явление культуры Различать упражнения по воздействию на развитие основных физических качеств (быстрота). Текущий

№ слайда 17 Технологическая карта урока по ФГОС №	Этапы урока	 Частная задача этапа	 Дози
Описание слайда:

Технологическая карта урока по ФГОС № Этапы урока Частная задача этапа Дозировка Организационно-методичсекие указания Деятельность учителя Деятельность учащихся подготовительная часть 12 минут Построение, приветствие, прием рапорта, сообщение задач урока. Воспринимают задачи и активизируют учебную деятельность по поиску способов её решения. Мотивация деятельности учащихся. 1 минута Построение в шеренгу, проверка готовности: наличие спортивной формы, бодрого настроения на работу. строевые упражнения: повороты направо, налево, кругом; - ходьба на носках, пятках, внешней стороне стопы, в полуприседе, приседе с различными положениями рук; - бег; бег правым (левым) боком, приставными шагами; бег спиной вперёд; - прыжковые упражнения: прыжки вверх – дотронуться до баскетбольного щита, сетки; - по сигналу остановка прыжком – имитация броска мяча; - по сигналу остановка прыжком – выполнение поворотов на месте; - ходьба с восстановлением дыхания; - проведение ОРУ в движении Профилактика осанки и плоскостопия. Развитие прыгучести. 11 минут Построение в колонну по одному. Форма организации деятельности – фронтальная, способ выполнения – одновременный. Учитель располагается в центре зала.

№ слайда 18 №	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	 Частная задача этапа	Дозировка
Описание слайда:

№ Деятельность учителя Деятельность учащихся Частная задача этапа Дозировка ОМУ Основная часть урока 30 минут 3. Развитие двигательных способностей. совершенствование техники ведения мяча левой, правой рукой в низкой, средней, высокой стойке баскетболиста (ведение мяча по залу: 3 круга левой, правой рукой, и с переводом с левой руки на правую); ведение мяча с различной высотой отскока и сопротивлением партнёра; выполнение штрафного броска; совершенствование техники ведения и броска в кольцо с двух шагов; совершенствование техники нападения быстрым прорывом Работа с максимальной скоростью.   Совершенствовать технику перемещения в сочетании с техникой передачи, ловли и ведения мяча в движении Совершенствование индивидуальных технических и тактических действий. Повышение надежности навыка и качества ведения мяча с различной высотой отскока. 20 минут Форма организации фронтальная, способ выполнения - поточный. Построение в колонну по одному. Форма организации фронтальная, способ выполнения – поточный, учитель располагается в центре зала. Построение в колонну по одному. Форма организации фронтальная, способ выполнения – поточный, учитель располагается в центре зала. 4. Двусторонняя игра в баскетбол. Воспитание способности управлять своими эмоциями. Совершенствование технических и тактических действий в защите и нападении. Формирование умения эффективно использовать технические приемы и тактические навыки в зависимых от своих возможностей, условий игры. 10 минут Двусторонняя игра проводится по всем правилам игры в баскетбол. Проводит жеребьёвку, дает установку на игру. Осуществляет судейство. Бег в медленном темпе. Восстановление дыхания. Восприятие и осознание учебных заданий, проектирование собственных действий, внесение корректив в собственную деятельность.

№ слайда 19 №	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	 Частная задача этапа	Дозировка
Описание слайда:

№ Деятельность учителя Деятельность учащихся Частная задача этапа Дозировка ОМУ Заключительная часть 3 мин 5. Подведение итогов урока. 1 минута Построение в одну шеренгу. Форма организации – фронтальная. Сообщает о выставленных отметках. 6. Организованное завершение урока. 2 минуты Построение в шеренгу, поворот направо, выход из зала. Благодарность учащимся за совместную деятельность на уроке. Выполнение команд.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ: Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Си
Описание слайда:

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ: Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/ под ред.А.Г.Асмолова.-2-е изд. – М.:Просвещение,2011; Примерные программы по учебным предметам. Физическая культура. 5-9классы:проект.-2-е изд., дораб. – М.:Просвещение, 2010; Физическая культура. Рабочие программы. А.П.Матвеев, М.:Просвещение,2012; http://nsportal.ru http://www.valeo.akipkro.ru http://school-russia.prosv.ru

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-435158
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>