Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему" Перелетные и зимующие птицы РФ".

Презентация на тему" Перелетные и зимующие птицы РФ".



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование
Викторина для детей и родителей старшей группы№8   «Знатоки птиц» Выполнила...
Цель: Обобщить знания детей и родителей о птицах России, их внешнем виде, гол...
Материалы: - загадки, описание птиц - смарт доска, ноутбук - листы бумаги, фл...
Снится ночью пауку Чудо-юдо на суку. Длинный клюв и два крыла… Прилетит – пло...
1 задание «Разминка» Команде «Скворцы»: Сказать, чем отличаются птицы друг от...
2 задание «Назови птиц»
Вспоминаем виды птиц
3 задание «Перелетные, зимующие» (Детям раздаются карточки с разными видами п...
4 задание На внимание(в чём ошибка?) 1. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Гол...
6 задание «Сложи птицу из частей»
Разминка. Изобразить схематично внешнее строение птиц. (туловище, голова, гла...
7 задание «Кто я » По описанию должны определить, что за птица. 1.У него крас...
9 задание Коллективная работа аппликация «Лебедь»
Участники нашей викторины!
Берегите травы, речку, лес и поле Не держите птиц, пожалуйста, в неволе, Посм...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Викторина для детей и родителей старшей группы№8   «Знатоки птиц» Выполнила
Описание слайда:

Викторина для детей и родителей старшей группы№8   «Знатоки птиц» Выполнила :Ахтямова Альбина Гильметдиновна Воспитатель МБДОУ №50

№ слайда 2 Цель: Обобщить знания детей и родителей о птицах России, их внешнем виде, гол
Описание слайда:

Цель: Обобщить знания детей и родителей о птицах России, их внешнем виде, голосе. Развивать память, мышление, воображение, внимание, связную речь. Воспитывать бережное отношение к природе и птицам. Задачи: Дети: 1. Обобщить знания о птицах. 2. Закрепить знания об основных признаках внешнего вида птиц, о жизненных проявлениях птиц (питание, рост, развитие, размножение). 3. Закрепить умение отгадывать название птиц по существенным признакам. 4. Формировать умение распознавать птиц по издаваемым звукам. 5. Развивать любознательность и интерес к птицам. 6. Воспитывать заботливое и бережное отношение к птицам. Родители: 1. Расширить знания о птицах 2. Развитие интереса к объектам природы. 3. Способствовать повышению интереса к совместной деятельности.

№ слайда 3 Материалы: - загадки, описание птиц - смарт доска, ноутбук - листы бумаги, фл
Описание слайда:

Материалы: - загадки, описание птиц - смарт доска, ноутбук - листы бумаги, фломастеры - изображение птиц, - изображение птиц в виде пазлов - изображение птиц (карточки) - картон, цветная бумагу, клей, ножницы Общая характеристика класса птиц. Птицы удивительные создания природы, один из самых многочисленных классов среди позвоночных животных, их около 8600 видов. Они бывают летающие, нелетающие и плавающие - их главная отличительная. особенность: передние конечности- крылья, а всё тело покрыто перьям

№ слайда 4 Снится ночью пауку Чудо-юдо на суку. Длинный клюв и два крыла… Прилетит – пло
Описание слайда:

Снится ночью пауку Чудо-юдо на суку. Длинный клюв и два крыла… Прилетит – плохи дела. А кого паук боится? Угадали? Это… (Птица) .

№ слайда 5 1 задание «Разминка» Команде «Скворцы»: Сказать, чем отличаются птицы друг от
Описание слайда:

1 задание «Разминка» Команде «Скворцы»: Сказать, чем отличаются птицы друг от друга. (разная среда обитания: болото, лес, поле, луг, село, город, пруд; размер: большие и маленькие; клюв: длинный, короткий, маленький, тупой, загнутый, с мешочком, сплющенный; крылья: большие и маленькие; хвост: большой, маленький, треугольный, ножницами, веером, шлейфом; ноги: длинные, короткие, с перепонками, коготками; оперение: белоснежное, пестрое, черное, разноцветное; питаются: насекомыми, червями, мелкими животными, ягодами, семенами). Команда «Грачи»: Сказать, чем птицы похожи. (у них есть клюв, крылья, хвост, оперение, откладывают яйца, высиживают птенцов).

№ слайда 6 2 задание «Назови птиц»
Описание слайда:

2 задание «Назови птиц»

№ слайда 7 Вспоминаем виды птиц
Описание слайда:

Вспоминаем виды птиц

№ слайда 8 3 задание «Перелетные, зимующие» (Детям раздаются карточки с разными видами п
Описание слайда:

3 задание «Перелетные, зимующие» (Детям раздаются карточки с разными видами птиц, нужно разложить их соответственно заданию) 1 команде: Найти всех перелетных птиц, назвать их (грач, жаворонок, кукушка, скворец, лебедь, аист, журавль, цапля, ласточка). 2 команда: Найти всех зимующих, назвать их (снегирь, синица, клест, ворона, сорока, воробей, голубь, галка, дятел)

№ слайда 9 4 задание На внимание(в чём ошибка?) 1. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Гол
Описание слайда:

4 задание На внимание(в чём ошибка?) 1. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби и спицы. 2. Прилетели птицы:Вороны и синицы, Галки и стрижи,Кукушки и ножи. 3. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби, чижи, Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны, Чайники, тюльпаны. 4. Прилетели птицы:Вороны и синицы, Голуби, чижи,Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны,Чибисы, ножи, Галки и ужи. 5 задание Загадки про птиц (загадываются по очереди каждой команде)

№ слайда 10 6 задание «Сложи птицу из частей»
Описание слайда:

6 задание «Сложи птицу из частей»

№ слайда 11 Разминка. Изобразить схематично внешнее строение птиц. (туловище, голова, гла
Описание слайда:

Разминка. Изобразить схематично внешнее строение птиц. (туловище, голова, глаз, клюв, крыло, хвост).

№ слайда 12 7 задание «Кто я » По описанию должны определить, что за птица. 1.У него крас
Описание слайда:

7 задание «Кто я » По описанию должны определить, что за птица. 1.У него красивый хвост, ходит важно, на ногах шпоры.(петух) 2.У меня красивые пёрышки, в клетке я люблю сидеть, сам собою разговаривать. (попугай) 3.Синяя головка ,тёмненькая спинка, жёлтый животик. (синица) 4.Чёрный хвостик, алый животик, похож на яблочко.(снегирь) 5. Ее ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум. Когда летит – машут ее белые с черным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится. (Сорока) 6.Сам белый, лапки красные, шея длинная. (гусь) 8 задание Конкурс капитанов Вопросы: 1. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла) 2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов) 3. Какая птица стала символом мира на земле? (голубь) 4. Какая птица хорошо видит в темноте? (сова) 5. Какие птицы не высиживают яиц? (кукушки) 6. Самая маленькая птица (колибри) 7. Почему гусь выходит сухим из воды? (Перья птицы смазаны жиром) 8. Какую птицу в народе называют воровкой? (Сороку) 8. Назовите птицу – символ России. (Орел)

№ слайда 13 9 задание Коллективная работа аппликация «Лебедь»
Описание слайда:

9 задание Коллективная работа аппликация «Лебедь»

№ слайда 14 Участники нашей викторины!
Описание слайда:

Участники нашей викторины!

№ слайда 15 Берегите травы, речку, лес и поле Не держите птиц, пожалуйста, в неволе, Посм
Описание слайда:

Берегите травы, речку, лес и поле Не держите птиц, пожалуйста, в неволе, Посмотрите, как красиво все кругом, Ведь природа – это тоже чей-то дом В гнёздах птицы голосисто нам поют, А в лесах зверюшки разные пока живут! Берегите эти земли, этих птиц!!! Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей в природе, Берегите птичек, как себя!!!

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров532
Номер материала ДБ-081330
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх