Презентация на тему "Перевод целых чисел из двоичной в десятичную систему счисления"

• 1 слайд

  Ей было 1100 лет.
  Она в 101 класс ходила
  В портфеле по 100 книг носила
  Все это правда, а не бред.
  Когда пыля десятком ног,
  Она шагала по дороге,
  За ней всегда бежал щенок
  С одним хвостом, зато стоногий.
  Она ловила каждый звук
  Своими десятью ушами,
  И 10 загорелых рук
  Портфель и поводок держали.
  И 10 темно-синих глаз
  Оглядывали мир привычно.
  Но станет все совсем обычным,
  Когда поймете наш рассказ.
  
  

• 2 слайд

  Перевод целых чисел
  из двоичной в
  десятичную
  систему счисления
  

• 3 слайд

  Клод Шеннон
  
  0 и 1 - двоичные цифры или биты
  
  0 - отсутствие электрического сигнала
  1 - наличие сигнала.
  
  

• 4 слайд

  Переведите числа 214, 223, 254
  в двоичную систему счисления
  Проверьте: 21410=110101102 , 22310=110111112 , 25410=111111102
  

• 5 слайд

  Подведение итогов урока
  сегодня я узнал…
  было интересно…
  было трудно…
  я выполнял задания…
  теперь я могу…
  я научился…
  

• 6 слайд

  Домашнее задание
  § 1.3, стр. 17-19,
  РТ № 18(4,5)
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку «Двоичное кодирование числовой информации. Перевод целых чисел из десятичной в двоичную систему счисления».

Цель  урока: сформировать у учащихся навыки и умения переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную.

Задачи:

- обучающие:

·                       Расширить представление школьников о позиционных системах счисления.

·                       Сформировать навыки двоичного кодирования целых десятичных чисел.

·                       Способствовать закреплению данного метода на примерах.

-развивающие

·                       Развивать логическое мышление учащихся;

·                       Развивать познавательные процессы (внимание, память, восприятие);

·                       Способствовать развитию грамотной речи.

·           Формировать информационную компетентность.

-воспитательные

·                       Воспитать информационную культуру;

·                       Воспитать самостоятельность и стремление к успеху.

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: индивидуальная работа на компьютере, фронтальная работа с электронными образовательными ресурсами,  работа в тетрадях.

Необходимое техническое оборудование: проектор, экран, ПК.