Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "«Первый опыт внедрения ФГОС НОО плюсы и минусы, проблемы и перспективы.» "

Презентация на тему "«Первый опыт внедрения ФГОС НОО плюсы и минусы, проблемы и перспективы.» "

  • Начальные классы
«Первый опыт внедрения ФГОС НОО: плюсы и минусы, проблемы и перспективы.» МК...
Приветствуем участников райнного семинара
НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К...
Хашукаева Рита Абдуловна - Учитель начальных классов МКОУ «СОШ №2 а.Али-Берду...
Учитель – не просто профессия, труд. Школа – не только место работы. Она с на...
Интегрированное обучение Интегрированный урок русского языка, литературы и ок...
Технология группового обучения (работа в парах) 1. Подбор состава группы 2. О...
Технология группового обучения (работа в парах) 1. Подбор состава группы 2. О...
Интегрированное обучение Интегрированный урок русского языка, литературы и ок...
Проектно – исследовательская технология Идет защита проекта Защита исследоват...
ФГОС НОО Требования к структуре основной образовательной программы Основная...
Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из школы, чтобы в...
Предметные результаты знания умения, опыт творческой деятельности и др. Мета...
Портрет выпускника – гражданина России
Умение учиться Великая цель образования – это не знания, а действия. Г.Спенсе...
Отличники учебы
Победители конкурса
Победители районного конкурса молодых исследователей. Тема: «Детский хоспис»
Победители районного конкурса молодых исследователей. Тема: «Мои истоки»
У У Д личностные регулятивные познавательные коммуникативные
Работа в группах
Наше хобби
КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? 1. Надо подробно описать новый...
В основе реализации стандарта – системно – деятельностный подход. Главным де...
На уроке я главный деятель
Урок как целостная система Рождение любого урока начинается с осознания и пра...
По ступенькам к знаниям
Требования к уроку с позиций федерального образовательного стандарта Формиро...
Защита проекта «Моя родословная»
Будущий олимпиец
Мы сами ухаживаем за цветами
Отличие уроков Критерии Традиционный урок Урок в условиях введения ФГОС Цель...
Технологическая карта урока по ФГОС Дидактическая структура  урока Деятельнос...
Учитель должен помнить о том, что на уроке: Ученик сам формирует понятия, не...
«Если бы в кабинете у врача, юриста или дантиста одновременно собрались 40 ч...
Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликаетс...
 Творческих успехов ! У нас всё получится!
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Первый опыт внедрения ФГОС НОО: плюсы и минусы, проблемы и перспективы.» МК
Описание слайда:

«Первый опыт внедрения ФГОС НОО: плюсы и минусы, проблемы и перспективы.» МКОУ СОШ №2 а.Али-Бердуковский Районный семинар: Учитель начальных классов, педагог высшей квалификации, Почетный работник Российского образования, Заслуженный учитель КЧР Хашукаева Р.А

№ слайда 2 Приветствуем участников райнного семинара
Описание слайда:

Приветствуем участников райнного семинара

№ слайда 3 НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К
Описание слайда:

НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ НОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ НОВЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 4 Хашукаева Рита Абдуловна - Учитель начальных классов МКОУ «СОШ №2 а.Али-Берду
Описание слайда:

Хашукаева Рита Абдуловна - Учитель начальных классов МКОУ «СОШ №2 а.Али-Бердуковский»; - Учитель высшей квалификационной категории; - Почетный работник Российского образования; - Заслуженный учитель КЧР; - Руководитель методического объединения учителей начальных классов; - Педагогический стаж работы – 35 лет {

№ слайда 5 Учитель – не просто профессия, труд. Школа – не только место работы. Она с на
Описание слайда:

Учитель – не просто профессия, труд. Школа – не только место работы. Она с нами вместе по жизни идет и оттесняет назад все заботы!

№ слайда 6 Интегрированное обучение Интегрированный урок русского языка, литературы и ок
Описание слайда:

Интегрированное обучение Интегрированный урок русского языка, литературы и окружающего мира

№ слайда 7 Технология группового обучения (работа в парах) 1. Подбор состава группы 2. О
Описание слайда:

Технология группового обучения (работа в парах) 1. Подбор состава группы 2. Обеспечение дифференцированными заданиями 3. Контроль и учет знаний

№ слайда 8 Технология группового обучения (работа в парах) 1. Подбор состава группы 2. О
Описание слайда:

Технология группового обучения (работа в парах) 1. Подбор состава группы 2. Обеспечение дифференцированными заданиями 3. Контроль и учет знаний

№ слайда 9 Интегрированное обучение Интегрированный урок русского языка, литературы и ок
Описание слайда:

Интегрированное обучение Интегрированный урок русского языка, литературы и окружающего мира

№ слайда 10 Проектно – исследовательская технология Идет защита проекта Защита исследоват
Описание слайда:

Проектно – исследовательская технология Идет защита проекта Защита исследовательского проекта «Мифологическая и обрядовая поэзия адыгов»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ФГОС НОО Требования к структуре основной образовательной программы Основная
Описание слайда:

ФГОС НОО Требования к структуре основной образовательной программы Основная образовательная программа начального общего образования должна содержать следующие разделы: пояснительная записка; планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; учебный план начального общего образования; программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования; программы отдельных учебных предметов, курсов; программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования; программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; программа коррекционной работы; система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

№ слайда 13 Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из школы, чтобы в
Описание слайда:

Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе из школы, чтобы в современной жизни он был успешен? Умение ставить цель и добиваться ее Умение общаться Умение адаптироваться к ситуации Умение ориентироваться в мире Самостоятельно добывать и применять знания Уметь заботиться о других, быть нравственным человеком Сохранить здоровье … Что о цели говорят родители?

№ слайда 14 Предметные результаты знания умения, опыт творческой деятельности и др. Мета
Описание слайда:

Предметные результаты знания умения, опыт творческой деятельности и др. Метапредметные результаты способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях Личностные результаты система ценностных ориентаций, интересы, мотивации, толерантность ФГОС : НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Портрет выпускника – гражданина России: Патриот. Уважающий ценности иных культур. Креативный, мотивированный. Уважающий других людей, готовый сотрудничать. Способный принимать самостоятельные решения

№ слайда 15 Портрет выпускника – гражданина России
Описание слайда:

Портрет выпускника – гражданина России

№ слайда 16 Умение учиться Великая цель образования – это не знания, а действия. Г.Спенсе
Описание слайда:

Умение учиться Великая цель образования – это не знания, а действия. Г.Спенсер повышение эффективности освоения предметных знаний формирование компетентностей формирование образа мира и оснований личностного морального выбора

№ слайда 17 Отличники учебы
Описание слайда:

Отличники учебы

№ слайда 18 Победители конкурса
Описание слайда:

Победители конкурса

№ слайда 19 Победители районного конкурса молодых исследователей. Тема: «Детский хоспис»
Описание слайда:

Победители районного конкурса молодых исследователей. Тема: «Детский хоспис»

№ слайда 20 Победители районного конкурса молодых исследователей. Тема: «Мои истоки»
Описание слайда:

Победители районного конкурса молодых исследователей. Тема: «Мои истоки»

№ слайда 21 У У Д личностные регулятивные познавательные коммуникативные
Описание слайда:

У У Д личностные регулятивные познавательные коммуникативные

№ слайда 22 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 23 Наше хобби
Описание слайда:

Наше хобби

№ слайда 24 КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? 1. Надо подробно описать новый
Описание слайда:

КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? 1. Надо подробно описать новый результат, ответить на вопрос: Зачем учить? (Цель) 2. Надо подобрать средства получения нового результата, ответить на вопросы: Чему учить? (Содержание) 3. Как учить? (Технологии, методики)

№ слайда 25 В основе реализации стандарта – системно – деятельностный подход. Главным де
Описание слайда:

В основе реализации стандарта – системно – деятельностный подход. Главным деятелем на уроке должен быть РЕБЁНОК.

№ слайда 26 На уроке я главный деятель
Описание слайда:

На уроке я главный деятель

№ слайда 27 Урок как целостная система Рождение любого урока начинается с осознания и пра
Описание слайда:

Урок как целостная система Рождение любого урока начинается с осознания и правильного, четкого определения его конечной цели - чего учитель хочет добиться; затем установления средства - что поможет учителю в достижении цели, а уж затем определения способа - как учитель будет действовать, чтобы цель была достигнута.

№ слайда 28 По ступенькам к знаниям
Описание слайда:

По ступенькам к знаниям

№ слайда 29 Требования к уроку с позиций федерального образовательного стандарта Формиро
Описание слайда:

Требования к уроку с позиций федерального образовательного стандарта Формирование предметных результатов Формирование универсальных учебных действий Создание комфортной среды Смена видов деятельности Учить ученика самого добывать знания ( обучение в деятельности)

№ слайда 30 Защита проекта «Моя родословная»
Описание слайда:

Защита проекта «Моя родословная»

№ слайда 31 Будущий олимпиец
Описание слайда:

Будущий олимпиец

№ слайда 32 Мы сами ухаживаем за цветами
Описание слайда:

Мы сами ухаживаем за цветами

№ слайда 33 Отличие уроков Критерии Традиционный урок Урок в условиях введения ФГОС Цель
Описание слайда:

Отличие уроков Критерии Традиционный урок Урок в условиях введения ФГОС Цель : Формирование ЗУН Развитие личности Ведущий тип деятельности Репродуктивный, воспроизводящий Исследовательский, продуктивный, творческий Способ усвоения материала Деятельность по образцу Мыслительная деятельность, рефлексия Контроль Контроль и самоконтроль усвоения нового материала Самооценка , рефлексия результатов деятельности Целеполагание Определяет учитель Определяют ученик и учитель по согласованию

№ слайда 34 Технологическая карта урока по ФГОС Дидактическая структура  урока Деятельнос
Описание слайда:

Технологическая карта урока по ФГОС Дидактическая структура  урока Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Планируемые результаты Предметные УУД Организационный момент Время:1-2мин психологически настроиться на учебную деятельность, на совместное сотрудничество с товарищами, подготовиться к продуктивной деятельности на уроке, сформулировать цель урока.  Формулируют цели урока: -Повторить и закрепить умение разбирать слова по составу, упражняться в правописании безударных гласных в корне  Приветствует обучающихся. Представляет им план урока и помогает определить цель. -Мы начинаем наш урок, Вот тема перед вами. Маршрутный лист зовёт вперёд, А цели ставьте сами.  -Мы начинаем наш урок, Вот тема перед вами. Маршрутный лист зовёт вперёд, А цели ставьте сами. психологически настроиться на учебную деятельность, на совместное сотрудничество с товарищами, подготовиться к продуктивной деятельности на уроке, сформулировать цель урока.  готовность обучающихся к активной деятельности на уроке (Познавательные УУД). (Коммуникативные УУД). (Регулятивные УУД)Личностные УУД:осознавать алгоритм учебногодействия. РегулятивныеУУД:уметь принимать и сохранять учебную задачу. Коммуникативные УУД:адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

№ слайда 35 Учитель должен помнить о том, что на уроке: Ученик сам формирует понятия, не
Описание слайда:

Учитель должен помнить о том, что на уроке: Ученик сам формирует понятия, необходимые для решения задач; Это происходит лишь при построении урока с учетом системно-деятельностного подхода; При таком подходе учебная деятельность, периодически приобретая исследовательский или практико-преобразовательный характер, сама становится предметом усвоения.

№ слайда 36 «Если бы в кабинете у врача, юриста или дантиста одновременно собрались 40 ч
Описание слайда:

«Если бы в кабинете у врача, юриста или дантиста одновременно собрались 40 человек с разными желаниями и потребностями, а некоторые, не имея желания там находиться, постоянно мешали бы ему работать, а врач, юрист или дантист должен был бы в течение 9 месяцев, применяя все свое мастерство, добиться высоких профессиональных результатов, вот тогда, возможно, он бы получил некоторое представление о работе школьного учителя» (Дональд Д. Куинн).

№ слайда 37 Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликаетс
Описание слайда:

Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения . Чарльз Дарвин

№ слайда 38  Творческих успехов ! У нас всё получится!
Описание слайда:

Творческих успехов ! У нас всё получится!

Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДВ-499798
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх