Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Адаптация первоклассников
Первый раз в 1-й класс.
Яненко Е.Д.
2 слайд
Сферы адаптации:
Адаптация к изменениям общих условий и режима жизнедеятельности
Адаптация к новой социальной среде при смене сферы и круга общения
Адаптация к изменившейся
Ведущей деятельности.
Яненко Е.Д.
3 слайд
Адаптация как вхождение в холодную воду
Яненко Е.Д.
4 слайд
Адаптация к школе - приспособление ребенка к условиям новой школьной среды.
1.Адекватность поведения
2.Вовлеченность ребенка в жизнедеятельность класса
3.Способность к труду, обучению, отдыху
4.Способность к самообслуживанию и самоорганизации
5. Терпимое отношение к временным неудачам
6.Отсутствие неблагоприятных изменений в состоянии здоровья
Яненко Е.Д.
5 слайд
Адаптационные периоды учащихся
Яненко Е.Д.
6 слайд
Первые недели в школе !
- Функциональные нарушения организма
- Повышенная утомляемость
- Снижение работоспособности
- Частая смена настроения
- Двигательное возбуждение или заторможенность
Яненко Е.Д.
7 слайд
1.Несформированность «внутренней позиции школьника» и учебной мотивации;
2.Слабое развитие произвольности;
3.Неспособность учащегося справиться со школьной программой;
4.Учебные перегрузки;
5.Неадекватные ожидания со стороны
Родителей;
6.Неадекватное отношение к себе
7.Трудности в общении с одноклассниками
8.Страх пред учителем
9.Особенности состояния здоровья и физиологического развития ( соматически ослабленные, гиперактивные, леворукие дети)
Причины школьной дезадаптации
8 слайд
Ситуация адаптации может вызывать повышенную тревожность, как школьную, так и личностную, а зачастую и появление страхов.
Сильная тревога приводит к ухудшению результатов работы или к отказу от выполнения задания и отрицательно влияет на успеваемость.
Тревоги первоклассников
Яненко Е.Д.
9 слайд
Можно предположить, что ребенок тревожен,
Если хотя бы один из критериев, перечисленных выше, постоянно проявляется в его жизни.
- Не может долго работать не уставая
- Ему трудно сосредоточиться на чем-либо
- Любое задание вызывает излишнее беспокойство
- Во время выполнения задания очень напряжён, скован.
- Смущается чаще других
- Часто говорит о напряженных ситуациях
- Как правило, краснеет в незнакомой обстановке
- Жалуется, что ему снятся страшные сны
Признаки тревожности
Яненко Е.Д.
10 слайд
Можно предположить, что ребенок тревожен,
Если хотя бы один из критериев, перечисленных выше, постоянно проявляется в его жизни.
- Не может долго работать не уставая
- Ему трудно сосредоточиться на чем-либо
- Любое задание вызывает излишнее беспокойство
- Во время выполнения задания очень напряжён, скован.
- Смущается чаще других
- Часто говорит о напряженных ситуациях
- Как правило, краснеет в незнакомой обстановке
- Жалуется, что ему снятся страшные сны
Признаки тревожности
Яненко Е.Д.
11 слайд
--Руки обычно холодные и влажные
- Часто расстройство стула
- Сильно потеет, когда волнуется
- Плохой аппетит
- Спит беспокойно, засыпает с трудом
- Пуглив, многое вызывает страх
- Обычно беспокоен, легко расстраивается
- Часто не может сдержать слезы
- Плохо переносит ожидание
- Не любит браться за новое дело
- Не уверен в себе, своих силах
- Боится сталкиваться с трудностями
Признаки тревожности
Яненко Е.Д.
12 слайд
Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок ( музыка, спорт )
помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 10-15 минут. При выполнении домашних заданий обязательно устраивайте динамические и релаксические паузы (прыжки, танцы, дыхательная гимнастика ).
Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день – так считают врачи-офтальмологи и невропатологи во всех странах мира.
Как помочь ребенку справиться с проблемами адаптации
Яненко Е.Д.
13 слайд
Не делайте за ребенка домашних заданий, а лишь помогайте определить пути решения.
Оценивайте не самого ребенка, а только его поступки.
Обязательно хвалите ребенка, но так чтобы он знал за что.
Не сравнивайте ребенка с другими детьми, ведь каждый человек уникален и нельзя требовать от всех одинакового результата.
Яненко Е.Д.
14 слайд
Не только признавайте право на ошибки, но и вырабатывайте правильное отношение к ним: каждый может ошибаться и на ошибках учатся.
По возможности четко и терпеливо отвечайте на вопросы ребенка. Учите свободно и непринужденно общаться не только со сверстниками, но и со взрослыми.
Особые усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в семье.
Яненко Е.Д.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 823 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Яненко Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.