1177870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация на тему: "Подготовка к заданию 26 КИМ ЕГЭ (написание сочинения по прочитанному тексту)"

Презентация на тему: "Подготовка к заданию 26 КИМ ЕГЭ (написание сочинения по прочитанному тексту)"

библиотека
материалов
Искусственные аргументы Искусственные аргументы так или иначе связаны с необх...
Философские проблемы Затрагивают самые общие особенности развития природы, об...
Политические проблемы Связаны с деятельностью государственной власти, партий...
Что такое позиция автора? Позиция автора – это вывод, к которому приходит авт...
Структура второй части работы
Социальные проблемы Касаются устройства и жизни общества Можно ли избежать со...
ОБОБЩАЕМ СКАЗАННОЕ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ 5. Продумайте компози...
ОБОБЩАЕМ СКАЗАННОЕ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ Внимательно прочитайт...
Экологические проблемы Отражают взаимодействие человека и окружающей среды Им...
Как сформулировать проблему? Если формулировка не очень сложна и может быть в...
Употребление слова ПРОБЛЕМА в контексте ПРОБЛЕМА чего: войны, мира, экономики...
Как оформить комментарий? Автор раскрывает проблему на примере… В центре вним...
Обратите внимание!!!
Как выявить позицию автора? Авторская позиция проявляется :
Языковые средства, выражающие авторскую позицию Оценочная лексика Правда-ложь...
Как сформулировать позицию автора? Постарайтесь ответить на вопросы: Что хоте...
Тезис В сочинении ЕГЭ тезис – это позиция автора текста, которую вы стараетес...
Конструкции для выражения своей позиции В большинстве текстов утверждаются оч...
Что такое аргументация? Аргументация – это приведение доказательств, объяснен...
Типы аргументов Чаще всего используются следующие аргументы: Факты и события...
Типы аргументов По характеру связи с тезисом различают аргументы ЗА (свой тез...
С чего начать? Начало сочинения – это визитная карточка автора сочинения. По...
Чем закончить? Основное требование к заключению: заключение должно быть таким...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Искусственные аргументы Искусственные аргументы так или иначе связаны с необх
Описание слайда:

Искусственные аргументы Искусственные аргументы так или иначе связаны с необходимостью рассуждать. Мы создаём их сами, обращаясь к разуму или чувствам убеждаемого.

2 слайд Философские проблемы Затрагивают самые общие особенности развития природы, об
Описание слайда:

Философские проблемы Затрагивают самые общие особенности развития природы, общества, мышления В чём смысл человеческой жизни? Что такое свобода? Как связаны человек и мышление?

3 слайд Политические проблемы Связаны с деятельностью государственной власти, партий
Описание слайда:

Политические проблемы Связаны с деятельностью государственной власти, партий или общественных групп Как создать правовое государство? Как защитить политические права и свободы человека? Нужна ли обществу цензура?

4 слайд Что такое позиция автора? Позиция автора – это вывод, к которому приходит авт
Описание слайда:

Что такое позиция автора? Позиция автора – это вывод, к которому приходит автор, рассуждая по поводу той или иной проблемы. ПРОБЛЕМА = ВОПРОС ПОЗИЦИЯ АВТОРА = ОТВЕТ НА ЭТОТ ВОПРОС

5 слайд Структура второй части работы
Описание слайда:

Структура второй части работы

6 слайд Социальные проблемы Касаются устройства и жизни общества Можно ли избежать со
Описание слайда:

Социальные проблемы Касаются устройства и жизни общества Можно ли избежать социальной несправедливости? Возможно ли построение идеального общества? Что такое подлинный и мнимый патриотизм?

7 слайд ОБОБЩАЕМ СКАЗАННОЕ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ 5. Продумайте компози
Описание слайда:

ОБОБЩАЕМ СКАЗАННОЕ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ 5. Продумайте композицию сочинения (определите, какой тип зачина и заключения будет использован) 6. Работая над черновиком, продумайте логические связки между частями. Проверьте, насколько логика вашего сочинения соотносится с рассуждениями автора. Проверьте правильность деления на абзацы 7. Переписывая сочинение в бланк ответа, будьте внимательны. Не допускайте ошибок при переписывании. 8. Перечитайте сочинение, чтобы исправить допущенные ошибки.

8 слайд ОБОБЩАЕМ СКАЗАННОЕ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ Внимательно прочитайт
Описание слайда:

ОБОБЩАЕМ СКАЗАННОЕ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ Внимательно прочитайте текст (обратить внимание на ключевые фразы и оценочные слова, чтобы выделить проблему и позицию автора) Сформулируйте проблему и позицию автора Продумайте комментарий ( следите, чтобы он логично связал формулировку проблемы и позицию автора. Подберите цитаты из текста, которые помогут подтвердить правильность вашего понимания авторского текста) Определите своё отношение к позиции автора (согласие/несогласие). Подберите аргументы (они должны подтверждать или опровергать мнение автора)

9 слайд Экологические проблемы Отражают взаимодействие человека и окружающей среды Им
Описание слайда:

Экологические проблемы Отражают взаимодействие человека и окружающей среды Имеет ли человек право вмешиваться в жизнь природы? Каким должно быть гармоничное взаимодействие человека и окружающей среды? Как уберечь нашу планету от экологической катастрофы?

10 слайд Как сформулировать проблему? Если формулировка не очень сложна и может быть в
Описание слайда:

Как сформулировать проблему? Если формулировка не очень сложна и может быть выражена одним словом или словосочетанием, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КОНСТРУКЦИЯ ПРОБЛЕМА (чего?) Р.п. Автор рассуждает над проблемой…. В тексте поднимается проблема… Текст заставляет каждого из нас задуматься над проблемой… Избежать неудачных конструкций поможет второй способ формулирования проблемы – ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Возможно ли гармоничное сочетание духовного и материального в жизни человека? Этой сложной проблеме посвящает свой текст автор. Автор размышляет над судьбой русского языка и предлагает задуматься над следующей проблемой: обогащается или портится русский язык благодаря заимствованиям? Что может помочь не только выжить в нечеловеческих условиях , но не утратить человеческого достоинства? Эту проблему рассматривает автор на примере…

11 слайд Употребление слова ПРОБЛЕМА в контексте ПРОБЛЕМА чего: войны, мира, экономики
Описание слайда:

Употребление слова ПРОБЛЕМА в контексте ПРОБЛЕМА чего: войны, мира, экономики, образования, воспитания. ПРОБЛЕМА сложная , трудная, важная, серьёзная, глубокая, основная, главная, актуальная, злободневная, острая, назревшая, философская, нравственно-этическая. Постановка, изучение, исследование, рассмотрение, значение, важность, сложность какой-либо ПРОБЛЕМЫ. Точка зрения на какую-либо ПРОБЛЕМУ. Коснуться какой-либо ПРОБЛЕМЫ. Уделить внимание какой-либо ПРОБЛЕМЕ. Над какой-либо ПРОБЛЕМОЙ думать, работать. Какая-либо ПРОБЛЕМА возникает, встаёт, представляет интерес, заслуживает внимания, ждёт решения.

12 слайд Как оформить комментарий? Автор раскрывает проблему на примере… В центре вним
Описание слайда:

Как оформить комментарий? Автор раскрывает проблему на примере… В центре внимания автора… Автор говорит о том, что… Автор обращает внимание на … Автор доказывает (убеждает, осуждает, иронизирует, одобряет, поддерживает, негодует, восхищается, удивляется)… Автора волнует (тревожит)… Два способа изложения материала

13 слайд Обратите внимание!!!
Описание слайда:

Обратите внимание!!!

14 слайд Как выявить позицию автора? Авторская позиция проявляется :
Описание слайда:

Как выявить позицию автора? Авторская позиция проявляется :

15 слайд Языковые средства, выражающие авторскую позицию Оценочная лексика Правда-ложь
Описание слайда:

Языковые средства, выражающие авторскую позицию Оценочная лексика Правда-ложь Польза-вред Подлинный-мнимый Несомненный-сомнительный Вводные слова Отношение говорящего к сообщаемому Достоверность сообщаемого Образные средства Эпитеты Метафоры Риторические вопросы и восклицания И др.

16 слайд Как сформулировать позицию автора? Постарайтесь ответить на вопросы: Что хоте
Описание слайда:

Как сформулировать позицию автора? Постарайтесь ответить на вопросы: Что хотел сказать своим читателям автор, создавая текст? Как автор оценивает описываемую конкретную ситуацию, поступки героев? Какие слова, художественные приёмы, которые выражают авторское отношение, дают оценку описываемым фактам? Позиция автора такова… Автор считает, что… Автор стремится донести до читателя мысль о том, что… Автор убеждает нас в том, что… В тексте доказывается мысль о том, что… Основная мысль текста заключается в том, что… Мнение о том, что достаточно привести подходящую цитату из текста ОШИБОЧНО! Во-первых, не всегда можно подобрать цитату, полно и точно выражающую основную мысль текста. Во-вторых, именно ваша формулировка должна продемонстрировать умение анализировать текст

17 слайд Тезис В сочинении ЕГЭ тезис – это позиция автора текста, которую вы стараетес
Описание слайда:

Тезис В сочинении ЕГЭ тезис – это позиция автора текста, которую вы стараетесь обосновать, доказать или опровергнуть. Тезис подчиняется следующим правилам: Формулируется чётко и недвусмысленно Не изменяется в течение всего обоснования Его истинность должна быть доказана неопровержимо Доказательства не могут исходить из тезиса

18 слайд Конструкции для выражения своей позиции В большинстве текстов утверждаются оч
Описание слайда:

Конструкции для выражения своей позиции В большинстве текстов утверждаются очевидные истины, которые вряд ли целесообразно оспаривать. НЕ СТОИТ СТРЕМИТЬСЯ К «СПОРУ РАДИ СПОРА» Спор с автором требует от пишущего подчёркнутой корректности, вежливости.

19 слайд Что такое аргументация? Аргументация – это приведение доказательств, объяснен
Описание слайда:

Что такое аргументация? Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседниками Аргументация – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса От тезиса к аргументам можно поставить вопрос: «Почему?», а аргументы отвечают: «Потому что…» Аргументы надо приводить в системе (Рекомендуют располагать аргументы таким образом, чтобы их доказательная сила возрастала) Последний аргумент фиксируется в памяти лучше!

20 слайд Типы аргументов Чаще всего используются следующие аргументы: Факты и события
Описание слайда:

Типы аргументов Чаще всего используются следующие аргументы: Факты и события Ссылки на авторитетных людей, цитаты из их трудов и произведений Пословицы и поговорки Примеры из личной жизни и жизни окружающих Примеры из художественной литературы

21 слайд Типы аргументов По характеру связи с тезисом различают аргументы ЗА (свой тез
Описание слайда:

Типы аргументов По характеру связи с тезисом различают аргументы ЗА (свой тезис) и аргументы ПРОТИВ (чужого тезиса) С точки зрения содержания принято различать аргументы искусственные естественные за Должны быть: правдивыми опираться на авторитетные источники доступными,понятными отражающими объективную реальность против Должны убедить в том, что доводы, приводимые в поддержку критикуемого вами тезиса, слабые, не выдерживают критику

22 слайд С чего начать? Начало сочинения – это визитная карточка автора сочинения. По
Описание слайда:

С чего начать? Начало сочинения – это визитная карточка автора сочинения. По первым фразам можно сделать определённые выводы о богатстве словарного запаса пишущего, о его умении мыслить и строить текст. ЗАЧИН Не должен быть очень большим Должен быть органично связан с основным текстом сочинения не только по содержанию, но и по эмоциональному настрою, использованию средств выразительности Основная цель вступления – подвести к формулировке проблемы.

23 слайд Чем закончить? Основное требование к заключению: заключение должно быть таким
Описание слайда:

Чем закончить? Основное требование к заключению: заключение должно быть таким, чтобы читатель понял, что самое главное уже сказано и говорить больше не о чем. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Должно быть коротким и ёмким Должно быть логически связано с основной частью Как и вступление, должно быть выдержано в той же эмоциональной тональности, что и основная часть

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.