Презентация на тему "Поиск психолого-педагогических ресурсов для преодоления трудностей в освоении социально-трудовых навыков в адаптационном периоде у пятиклассников"

• 1 слайд

  
  Поиск психолого-педагогических ресурсов
  для преодоления трудностей
  в освоении социально-трудовых навыков в адаптационном периоде у пятиклассников
  Подготовила:
  Кл. руководитель: Чубарь Е.Е.
  

• 2 слайд

  Концепция развития образования
  «формирование личности, которая будет способна на основе полученных знаний, профессиональных навыков свободно ориентироваться, саморазвиваться и самостоятельно принимать правильные, нравственно – ответственные решения в условиях быстроизменяющегося мира»
  
  
  необходимость специальной целенаправленной работы по формированию социально-трудовых компетенций учащихся
  
  

• 3 слайд

  Социально-трудовые компетенции 
  Владение знаниями,  опытом в гражданско-общественной деятельности и в социально-трудовой сфере (в профессиональном самоопределении)
  
  Включает в себя:
  умение планировать свою деятельность; 
  умение самостоятельно выполнять работу для достижения определённого    результата;
  умение соблюдать трудовую дисциплину и правила безопасной работы;
  умение владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений;
  владение различными способами контроля и оценки деятельности.
  
  

• 4 слайд

  Основным ресурсом для преодоления трудностей в освоении социально-трудовых навыков в адаптационном периоде является преемственность между 1 и 2 уровнем
  образовательной среды при переходе от начального образования
  к основному общему образованию
  
  

• 5 слайд

  Преемственность
  это непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода,
  связь между различными ступенями развития,
  сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию.
  

• 6 слайд

  Преемственность
  - это не только подготовка к новому, но и сохранение и развитие необходимого и целесообразного старого, связь между новым и старым как основа поступательного развития
  

• 7 слайд

  Несоблюдение правила преемственности при переходе учащихся с одного уровня образовательной среды на другой может неблагоприятно отразиться на прохождении периода адаптации ребенка в новых условиях,
  что в свою очередь может привести к ухудшению здоровья ученика
  
  отрицательно влияет как на качество знаний и выработку умений, так и на коммуникативные и общественно значимые стороны личности ученика
  

• 8 слайд

  Главная цель работы по преемственности
  - объединение усилий педагогического коллектива образовательного учреждения для повышения эф­фективности его работы, использование передового опыта, достижений педагогической и психологической науки в практической деятельности каждого учителя, классного руководителя
  

• 9 слайд

  Работа по преемственности:
  является обмен опытом педагогов начальной и основной ступеней школы, их взаимодействие, что позволяет избежать трудностей у пятиклассников в сложный период адаптации, связанный с привыканием к новым условиям обу­чения, к другому педагогическому стилю, к требованиям многих учителей вместо привычного одного, к возросшим учебным нагрузкам
  
  

• 10 слайд

  Формы преемственных связей
  
  Знакомство классного
  руководителя
  с будущими учениками
  
  Совместное участие
  в праздниках, развлечениях,
  играх-соревнованиях, эстафетах
  детей 1 и 2 уровня образов. Среды.
  
  Экскурсии
  четвероклассников
  в школьные мастерские,
  кабинеты
  
  Проведение
  занятий кружка, бесед,
  инструктажей по ТБ
  индивидуально и
  совместно с «родными»
  педагогами
  
  Организация совместных
  интегрированных занятий
  четвероклассников и
  учащихся среднего звена
  
  Посещение
  воспитателями и
  учителями уроков
  и занятий
  друг у друга
  Взаимосвязь
  кл. руководителя с:
  воспитателями класса и
  первым учителем
  
  Взаимосвязь
  кл. руководителя и
  воспитателей с:
  психологом,
  соцпедагогом,
  логопедом,
  педагогами доп. образования
  медиками школы,
  психиатром
  
  Совместные ПМПК,
  совещания,
  педагогические советы,
  круглые столы и пр.
  с участием всех учителей
  и
  специалистов школы
  

• 11 слайд

  Виды деятельности для преодоления трудностей в освоении социальных компетенций в адаптационном периоде:
  - беседа, экскурсии, заочные путешествия (урочная, внеурочная, внешкольная);
  - театральные постановки, литературно-музыкальные композиции (внеурочная, внешкольная);
  - художественные выставки (внеурочная, внешкольная);
  - классный час (внеурочная);
  - просмотр учебных фильмов (урочная, внеурочная, внешкольная);
  - праздники, коллективные игры (внеурочная, внешкольная);
  - акции милосердия (внешкольная);
  - творческие проекты, презентации (урочная, внеурочная, внешкольная).
  

• 12 слайд

  Виды деятельности для преодоления трудностей в освоении трудовых компетенций в адаптационном периоде:
  - экскурсии в производственные мастерские, встречи с
  представителями разных профессий (урочная, внеурочная, внешкольная)
  - беседы (урочная, внеурочная, внешкольная)
  - презентации «Труд наших выпускников»
  - сюжетно-ролевые экономические игры (урочная, внеурочная, внешкольная)
  - праздники труда, ярмарки, «город мастеров» (внеурочная, внешкольная)
  - конкурсы (урочная, внеурочная, внешкольная)
  - работа творческих и учебных мастерских , трудовые акции для детей 2-3 класса (внеурочная, внешкольная)
  
  

• 13 слайд

  Вывод
  Преемственность
  работы
  1 и 2 уровня
  Ребенок
  Внешний
  социум
  Все педагоги
  и специалисты
  школы
  

• 14 слайд

  Экскурсия в столярную мастерскую
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Посещение внеклассного мероприятия
  

• 17 слайд

  Выпускной 4 класс
  

• 18 слайд

  Декада труда 2014-2015
  

• 19 слайд

  Конкурс ДЮП
  

• 20 слайд

  Субботник
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Коллективное создание газет и журналов
  

• 23 слайд

  Распределение обязанностей в КТД
  

• 24 слайд

  Участие в школьных мероприятиях
  

• 25 слайд

  Экскурсии
  

• 26 слайд

  Совместные игры и развлечения
  

• 27 слайд

  Участие в областных конкурсах
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!