Презентация на тему "Поколение Z"

• 1 слайд

  Поколение Z
  Выполнили: Лукьянова Е., Разгуляева П.
  Руководитель: Белоглазова Е.Н.
  «Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны,
  если сегодняшняя молодёжь завтра возьмёт в свои руки бразды правления.
  Ибо эта молодёжь невыносима, невыдержанна, просто ужасна»
  Гесиод, 720 год до нашей эры
  

• 2 слайд

  Цель исследования: изучить особенности детей современного поколения, сформулировать рекомендации по их обучению и воспитанию.
  Задачи:
  Изучить теорию поколений;
  Определить, к какому типу поколений принадлежим мы;
  Определить уровень осведомленности детей и взрослых по теме исследования;
  Изучить рекомендации по работе с современным подрастающим поколением.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Теория поколений
  Теорию Поколений создали американские ученые Нейл Хоув и Вильям Штраус в 1991 году. Независимо друг от друга, изучая такой популярный социальный феномен, как конфликт поколений, одновременно пришли к одинаковым выводам. сегодняшние 20-летние «дети» в одних и тех же ситуациях ведут себя примерно одинаково, но совершенно не так, как вели себя в том же возрасте их «отцы», «деды» и «прадеды». А вот с «прапрадедами» уже есть явное сходство. Адаптацию  Теории Поколений для России в 2003-2004 году выполнила команда под руководством Евгении Шамис — координатора проекта Rugenerations.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Поколение GI (ну или «поколение победителей»).
  Годы рождения: 1900-1923
  Сформировавшиеся ценности: трудолюбие, ответственность,
  вера в светлое будущее, приверженность идеологии,
  семья и семейные традиции, категоричность суждений.
  

• 7 слайд

  Молчаливое поколение.
  Годы рождения: 1923-1943
  Сформировавшиеся ценности: преданность, соблюдение правил, уважение к должности и статусу, терпение
  
  

• 8 слайд

  Поколение Baby boomers.
  Годы рождения: 1943-1963
  Сформировавшиеся ценности: оптимизм, коллективизм, заинтересованность в личном росте.
  
  
  

• 9 слайд

  Поколение X
  Годы рождения: 1963-1984
  Сформировавшиеся ценности: готовность к изменениям, возможность выбора, глобальная информированность, техническая грамотность, индивидуализм, стремление учиться в течение всей жизни, неформальность взглядов, поиск эмоций, прагматизм, надежда на себя, равноправие полов.
  

• 10 слайд

  Поколение Y
  Годы рождения: 1984-2000
  Сформировавшиеся ценности: в систему ценностей этой группы уже включены такие понятия, как гражданский долг и ответственность, но при этом психологи отмечают их наивность и умение подчиняться. На первый план для представителей этого поколения выходит немедленное вознаграждение.
  
  

• 11 слайд

  Поколение Z
  Годы рождения: 2000-2020
  Они:
  - гиперактивны
  «клиповое мышление»
  Склонность к аутизации
  
  

• 12 слайд

  Уровень осведомленности детей и взрослых по теме исследования
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Как учить современных детей?
  Изменение первое: Скорость обучения.
  Педагоги должны ускорять само содержание обучения.
  Подача информации должна происходить быстрее, времени на решение задач необходимо давать меньше, получать результаты, анализировать их и реагировать на них надо сразу же.
  
  Изменение второе: Одна картинка стоит тысячи слов.
  Современные дети по-другому воспринимают информацию. Для них все должно быть ярким, зрелищным, наглядным. Поэтому урок и др. обучающее занятие для представителей этих поколений должен объединять в себе традиционные инструменты (доска, маркеры) и новые технологии обучения (проекторы, мобильные телефоны, компьютеры).
  
  

• 16 слайд

  Изменение третье: Мультизадачность и умение заинтересовать.
  Многим детям намного удобнее делать несколько вещей одновременно. Именно поэтому сегодняшний урок должен включать в себя новые инструменты - в том числе и игры и интерактивные динамические задания. Большинство детей совершенно не понимает, зачем нужно читать книжки и корпеть над тетрадками. Нужно не пытаться втолковать что-то, а заинтересовать.
  
  Изменение четвертое: Система поощрений.
  Современные дети готовы работать, если знают, что получат признание и вознаграждение за свои труды. При этом они хотят получить его сразу же, незамедлительно. Необходимо поощрять труд, повышать качество и скорость выполнения операций, а не гнаться за соблюдением стереотипов и условностей.
  
  
  

• 17 слайд

  Как воспитывать современных детей?
  Не усердствовать с запретами
  Не отгораживать от информации, а помогать систематизировать
  Поощрять стремление к самореализации
  Не поучать фразами типа «Я в твои годы»
  Делиться своими представлениями о жизни
  Уважать его мнение
  Поддерживать отношения «на равных»
  Вникать в их интересы, учиться у них
  Поддерживать авторитет других взрослых (напр. учителей)
  Помогать «остаться в реальности» (избегать компьютерной зависимости)
  Поощрять успехи
  
  
  

• 18 слайд

  Не забывайте, что молодежь во все времена ругали, мол, не такие, как раньше. Вспомним даже «Бородино» Лермонтова: 
  «Да, были люди в наше время, 
  Не то, что нынешнее племя: 
  Богатыри – не вы!» 
  Помните, у молодежи есть масса преимуществ (вера в себя, рискованность, свежесть восприятия), научитесь их видеть, а главное использовать. 
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 20 слайд

  Источники информации:
  http://rugenerations.livejournal.com/1081.html
  http://www.marketing.spb.ru/lib-around/socio/generation.htm
  https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_поколений
  http://www.psj.ru/saver_people/detail.php?ID=77633
  http://www.marketing.spb.ru/lib-around/socio/generation.htm
  http://www.psj.ru/saver_people/detail.php?ID=77633
  http://futureruss.ru/wp-content/uploads/2015/05/Зайцева.pdf
  http://www.trainings.ru/library/dictionary/teoriyapocoleniy/
  http://hr.superjob.ru/vnutrennie-kommunikacii/kak-upravlyat-pokoleniem-z-12-sovetov-kak-najti-obschij-yazyk-s-individualistami-zhivuschimi-v-socsetyah-1244/
  http://rugenerations.livejournal.com/1081.html