Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках в начальной школе".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему "Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках в начальной школе".

библиотека
материалов
Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на...
Это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенс...
Виды универсальных учебных действий ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ К...
Принятие и сохранение цели Постановка учебных задач Планирование Выполнение п...
Регулятивные УУД (приемы) опора на личный жизненный опыт обучающихся; 2. испо...
Учебное действие - планирование 1. Введение понятия «план» 2. Знакомство с к...
Приемы формирования УУД - планирование а) обсуждение готового плана решения у...
Поиск информации Анализ и интерпретация информации Преобразование информации...
Общеучебные Логические Постановка и решение проблемы Познавательные УУД
Общеучебные УУД Информационный поиск постановка и формулирование проблемы, са...
Общеучебные УУД Смысловое чтение текстов различных жанров; извлечение информа...
Познавательные УУД – логические действия Анализ объекта с выделением существе...
Познавательные УУД – логические действия Подведение под понятия, выведение сл...
Познавательные УУД – Постановка и решение проблем Формулирование проблемы Сам...
Состав учебного действия «моделирование»: Построение модели в заданном коде П...
Рекомендации по обучению моделированию: начинать с применения готовых моделей...
Гроза Задание: дополните схему словами и рисунками, пользуясь текстом учебник...
Задание: пользуясь учебником с.82-89, оцените высказывания и поставьте «+», е...
Задание: пользуясь материалом учебника и урока, рассмотрите круговую диаграмм...
Построение монологических высказываний Аргументация собственного мнения Владе...
Личностные УУД – нравственно-этическая ориентация Выделение морально-этическо...
Личностные УУД- смыслообразование установление учащимся значения результатов...
Технологиии, способствующие эффективному формированию УУД Проблемное обучение...
Коммуникативные УУД формируются, когда: - ученик учится отвечать на вопросы;...
Личностные УУД формируются, когда: - учитель задаёт вопросы, способствующие...
Познавательные УУД формируются, когда учитель говорит: «Подумайте»; «Выполнит...
Регулятивные УУД формируются, когда учитель учит способам действия, планирова...
Спасибо за внимание!
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на
Описание слайда:

Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках в начальной школе. Янчукова Ольга Петровна, учитель начальных классов МБОУ “Октябрьская школа №1”

№ слайда 2 Это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенс
Описание слайда:

Это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта совокупность способов деятельности учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса основы компетенций Универсальные учебные действия

№ слайда 3 Виды универсальных учебных действий ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ К
Описание слайда:

Виды универсальных учебных действий ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ

№ слайда 4 Принятие и сохранение цели Постановка учебных задач Планирование Выполнение п
Описание слайда:

Принятие и сохранение цели Постановка учебных задач Планирование Выполнение плана Самоконтроль Самооценка Корректирующие УУД Регулятивные универсальные учебные действия

№ слайда 5 Регулятивные УУД (приемы) опора на личный жизненный опыт обучающихся; 2. испо
Описание слайда:

Регулятивные УУД (приемы) опора на личный жизненный опыт обучающихся; 2. использование занимательного игрового материала; 3. создание проблемной ситуации в процессе целеполагания; 4. выбор цели из предложенных учителем формулировок, обоснование выбора цели; 5. моделирование цели урока, введение понятия «задача» 6. постановка цели не только на отдельный урок, но и на длительный период

№ слайда 6 Учебное действие - планирование 1. Введение понятия «план» 2. Знакомство с к
Описание слайда:

Учебное действие - планирование 1. Введение понятия «план» 2. Знакомство с картинным планом 3. Знакомство со словесным планом 4. План известных детям действий

№ слайда 7 Приемы формирования УУД - планирование а) обсуждение готового плана решения у
Описание слайда:

Приемы формирования УУД - планирование а) обсуждение готового плана решения учебной задачи; б) работа с деформированным планом решения учебной задачи; в)использование плана с недостающими или избыточными пунктами; г) составление своего плана решения учебной задачи.

№ слайда 8 Поиск информации Анализ и интерпретация информации Преобразование информации
Описание слайда:

Поиск информации Анализ и интерпретация информации Преобразование информации Моделирование Анализ, синтез, сравнение Классификация, обобщение Установление аналогии Постановка проблем, выдвижение гипотез Познавательные УУД

№ слайда 9 Общеучебные Логические Постановка и решение проблемы Познавательные УУД
Описание слайда:

Общеучебные Логические Постановка и решение проблемы Познавательные УУД

№ слайда 10 Общеучебные УУД Информационный поиск постановка и формулирование проблемы, са
Описание слайда:

Общеучебные УУД Информационный поиск постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера. Знаково-символические действия Умение структурировать знания Произвольное и осознанное построение речевого высказывания (устно и письменно)

№ слайда 11 Общеучебные УУД Смысловое чтение текстов различных жанров; извлечение информа
Описание слайда:

Общеучебные УУД Смысловое чтение текстов различных жанров; извлечение информации в соответствии с целью чтения Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от условий

№ слайда 12 Познавательные УУД – логические действия Анализ объекта с выделением существе
Описание слайда:

Познавательные УУД – логические действия Анализ объекта с выделением существенных и несущественных признаков Синтез как составление целого из частей, в том числе с восполнением недостающих компонентов Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации, сериации объектов

№ слайда 13 Познавательные УУД – логические действия Подведение под понятия, выведение сл
Описание слайда:

Познавательные УУД – логические действия Подведение под понятия, выведение следствий Установление причинно-следственных связей Построение логической цепи рассуждения Выдвижение гипотез, их обоснование Доказательство

№ слайда 14 Познавательные УУД – Постановка и решение проблем Формулирование проблемы Сам
Описание слайда:

Познавательные УУД – Постановка и решение проблем Формулирование проблемы Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

№ слайда 15 Состав учебного действия «моделирование»: Построение модели в заданном коде П
Описание слайда:

Состав учебного действия «моделирование»: Построение модели в заданном коде Перекодирование элементов модели Установление соответствия модели и объекта Нахождение и исправление ошибок в модели Прочтение модели

№ слайда 16 Рекомендации по обучению моделированию: начинать с применения готовых моделей
Описание слайда:

Рекомендации по обучению моделированию: начинать с применения готовых моделей, а затем переходя к их построению. 2. начинать с моделирования конкретных единичных ситуаций, переходя к построению моделей, имеющих обобщенный смысл. 3. начинать с объектов, сохраняющих известное внешнее сходство с моделируемыми объектами, переходя к условно-символическим моделям. 4. просрантственные отношения временные отношения другие типы отношений (математические…) логические.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Гроза Задание: дополните схему словами и рисунками, пользуясь текстом учебник
Описание слайда:

Гроза Задание: дополните схему словами и рисунками, пользуясь текстом учебника. Умение представлять собранную информацию в разных формах

№ слайда 19 Задание: пользуясь учебником с.82-89, оцените высказывания и поставьте «+», е
Описание слайда:

Задание: пользуясь учебником с.82-89, оцените высказывания и поставьте «+», если высказывание верно и «-», если не согласны с ним. Аргументируйте свой ответ. Луна, как и Солнце, является источником света и тепла. Луна, как и Земля, вращается вокруг своей оси. Луна вращается быстрее, чем Земля. Луна почти в четыре раза меньше Земли. - Ни на Луне, ни на Солнце нет жизни. Умение сравнивать информацию, оценивать её

№ слайда 20 Задание: пользуясь материалом учебника и урока, рассмотрите круговую диаграмм
Описание слайда:

Задание: пользуясь материалом учебника и урока, рассмотрите круговую диаграмму. О чем вы можете рассказать, опираясь на нее? (Большая часть земной поверхности покрыта водой. Это океаны Земли) Найдите на карте полушарий все материки и океаны Земли.

№ слайда 21 Построение монологических высказываний Аргументация собственного мнения Владе
Описание слайда:

Построение монологических высказываний Аргументация собственного мнения Владение диалоговой формой коммуникации Постановка вопросов Сотрудничество в группе Продуктивное содействие разрешению конфликтов Коммуникативные УУД

№ слайда 22 Личностные УУД – нравственно-этическая ориентация Выделение морально-этическо
Описание слайда:

Личностные УУД – нравственно-этическая ориентация Выделение морально-этического содержания событий и действий Построение системы нравственных ценностей как основания морального выбора Нравственно-этическое оценивание событий и действий с точки зрения моральных норм Ориентировка в моральной дилемме и осуществление личностного морального выбора

№ слайда 23 Личностные УУД- смыслообразование установление учащимся значения результатов
Описание слайда:

Личностные УУД- смыслообразование установление учащимся значения результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом - определение того «какое значение, смысл имеет для меня учение»

№ слайда 24 Технологиии, способствующие эффективному формированию УУД Проблемное обучение
Описание слайда:

Технологиии, способствующие эффективному формированию УУД Проблемное обучение Проектное обучение Технология развития критического мышления через чтение и письмо Технология портфолио

№ слайда 25 Коммуникативные УУД формируются, когда: - ученик учится отвечать на вопросы;
Описание слайда:

Коммуникативные УУД формируются, когда: - ученик учится отвечать на вопросы; - ученик учится задавать вопросы; - ученик учится вести диалог; -ученик учится пересказывать сюжет; - учащихся учат слушать; перед этим учитель обычно говорит: «Слушаем внимательно».

№ слайда 26 Личностные УУД формируются, когда: - учитель задаёт вопросы, способствующие
Описание слайда:

Личностные УУД формируются, когда: - учитель задаёт вопросы, способствующие созданию мотивации, т. е. вопрос направлен непосредственно на формирования интереса, любознательности учащихся. Например: «Как бы вы поступили?»; «Что бы вы сделали?»; - учитель способствует возникновению личного, эмоционального отношения учащихся к изучаемой теме. Обычно этому способствуют вопросы: «Как вы относитесь...?»; «Как вам нравится...?»;  

№ слайда 27 Познавательные УУД формируются, когда учитель говорит: «Подумайте»; «Выполнит
Описание слайда:

Познавательные УУД формируются, когда учитель говорит: «Подумайте»; «Выполните задание»; «Проанализируйте»; «Сделайте вывод».  

№ слайда 28 Регулятивные УУД формируются, когда учитель учит способам действия, планирова
Описание слайда:

Регулятивные УУД формируются, когда учитель учит способам действия, планировать, ставить цель, использовать алгоритм решения какой-либо задачи.  

№ слайда 29 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров187
Номер материала ДВ-129976
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх