Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «ПОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВРОНИИ МУРОМСКИХ».

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «ПОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВРОНИИ МУРОМСКИХ».

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература
Древнерусская литература Смольянинова Элла Петровна « ПОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВР...
Познакомиться с произведением древнерусской литературы. Определить проблемати...
«Повесть о Петре и Февронии» –это фольклорное или литературное произведение?...
К какому роду относится «Повесть о Петре и Февронии»? Что значит эпический ро...
Что значит понятие «эпизод»? Выделите основные эпизоды в произведении.
основные эпизоды повести: 1.Проделки дьявола 2.Отчего смерть змея приключитс...
8. Заговор против княгини Февронии. 9. «Дайте то, что я прошу!» 10. Прозорлив...
1) Озаглавить эпизод. 2)Указать, какое место этот эпизод занимает в произведе...
6) Как проявляется в эпизоде стиль писателя, что для него характерно. 7)Язык...
Классное сочинение аналитического типа на тему « Изображение человека в фольк...
Читать памятники древнерусской литературы исключительно полезно, когда душа...
Повесть была написана в XVI веке писателем и публицистом Ермолаем-Еразмом, к...
Пётр и Феврония – исторические лица. Они княжили в Муроме в начале Xlll века...
Повесть похожа на житие, но содержание произведения отличается от каноническ...
Что вам напоминает начало повести? Найдите другие признаки волшебной сказки...
Работа в рабочей тетради. Признаки сказки 	Черты жития
Что необычного в доме Февронии заметил слуга Петра? Как отвечает Феврония на...
Найдите в тексте повести эпизоды, в которых проявляется ум Февронии, её благо...
«…Она же в это время заканчивала вышивание того святого воздуха: только у одн...
Прочитайте финал повести. Какое впечатление оно производит? Для создания обра...
Заполнить таблицу: Признаки сказки	Черты жития 1.Сказочный зачин. 2.Первая ча...
Повесть, заимствуя элементы сказочного и создавая яркие запоминающиеся характ...
1.Подготовить пересказ (инсценировку, киносценарий ) эпизодов повести. 2. ТВО...
Урок развивающего обучения по литературе направлен на развитие познавательных...
Мотивом для дальнейшей работы является развитие навыка владения словом; умени...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Древнерусская литература Смольянинова Элла Петровна « ПОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВР
Описание слайда:

Древнерусская литература Смольянинова Элла Петровна « ПОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВРОНИИ МУРОМСКИХ».

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Познакомиться с произведением древнерусской литературы. Определить проблемати
Описание слайда:

Познакомиться с произведением древнерусской литературы. Определить проблематику повести. Выявить новаторство Ермолая- Еразма в создании характера героини. Расширить понятие эпизода эпического произведения. Развивать аналитические умения и письменную речь.

№ слайда 4 «Повесть о Петре и Февронии» –это фольклорное или литературное произведение?
Описание слайда:

«Повесть о Петре и Февронии» –это фольклорное или литературное произведение? Почему? Можно ли назвать это произведение житием? Что значит «повесть», почему это произведение называется повестью?

№ слайда 5 К какому роду относится «Повесть о Петре и Февронии»? Что значит эпический ро
Описание слайда:

К какому роду относится «Повесть о Петре и Февронии»? Что значит эпический род? Главные его признаки? Какие признаки эпического рода можно выделить в «Повести о Петре и Февронии»?

№ слайда 6 Что значит понятие «эпизод»? Выделите основные эпизоды в произведении.
Описание слайда:

Что значит понятие «эпизод»? Выделите основные эпизоды в произведении.

№ слайда 7 основные эпизоды повести: 1.Проделки дьявола 2.Отчего смерть змея приключитс
Описание слайда:

основные эпизоды повести: 1.Проделки дьявола 2.Отчего смерть змея приключится. .3.Смерть от Петрова плеча и Агрикова меча. 4.Агриков меч найден. 5. Змей убит. 6.Мудрая девушка из села Ласково. 7.Условие Февронии и исцеление.

№ слайда 8 8. Заговор против княгини Февронии. 9. «Дайте то, что я прошу!» 10. Прозорлив
Описание слайда:

8. Заговор против княгини Февронии. 9. «Дайте то, что я прошу!» 10. Прозорливость Февронии. 11. Возвращение в Муром и счастливое княжение. 12. «Приспело время преставления». 13.Чудеса с телами Петра и Февронии.

№ слайда 9 1) Озаглавить эпизод. 2)Указать, какое место этот эпизод занимает в произведе
Описание слайда:

1) Озаглавить эпизод. 2)Указать, какое место этот эпизод занимает в произведении( в начале, в конце, главный или незначительный) 3)Роль эпизода в раскрытии характеров или в развитии сюжета. 4) Действующие лица эпизода, какие черты характера проявляет каждый.

№ слайда 10 6) Как проявляется в эпизоде стиль писателя, что для него характерно. 7)Язык
Описание слайда:

6) Как проявляется в эпизоде стиль писателя, что для него характерно. 7)Языковые особенности эпизода - анализ средств языка, используемых автором. 5)Есть ли в эпизоде пейзаж или описание интерьера, предметного мира; их роль .

№ слайда 11 Классное сочинение аналитического типа на тему « Изображение человека в фольк
Описание слайда:

Классное сочинение аналитического типа на тему « Изображение человека в фольклоре и древнерусской литературе»

№ слайда 12 Читать памятники древнерусской литературы исключительно полезно, когда душа
Описание слайда:

Читать памятники древнерусской литературы исключительно полезно, когда душа просит необычного. А. С. Дёмин

№ слайда 13 Повесть была написана в XVI веке писателем и публицистом Ермолаем-Еразмом, к
Описание слайда:

Повесть была написана в XVI веке писателем и публицистом Ермолаем-Еразмом, который был священником в Пскове, потом настоятелем собора Спаса на Бору в Москве, а потом монахом. Это не единственное его сочинение, но «Повесть о Петре и Февронии» была особенно популярна.

№ слайда 14 Пётр и Феврония – исторические лица. Они княжили в Муроме в начале Xlll века
Описание слайда:

Пётр и Феврония – исторические лица. Они княжили в Муроме в начале Xlll века и умерли в 1228 году. Повесть написана на основе местной легенды о мудрой крестьянской девушке, ставшей княгиней.

№ слайда 15 Повесть похожа на житие, но содержание произведения отличается от каноническ
Описание слайда:

Повесть похожа на житие, но содержание произведения отличается от канонического жития. Найдите признаки жития в повести.

№ слайда 16 Что вам напоминает начало повести? Найдите другие признаки волшебной сказки
Описание слайда:

Что вам напоминает начало повести? Найдите другие признаки волшебной сказки в произведении.

№ слайда 17 Работа в рабочей тетради. Признаки сказки 	Черты жития
Описание слайда:

Работа в рабочей тетради. Признаки сказки Черты жития

№ слайда 18 Что необычного в доме Февронии заметил слуга Петра? Как отвечает Феврония на
Описание слайда:

Что необычного в доме Февронии заметил слуга Петра? Как отвечает Феврония на вопросы слуги? Почему он ничего не может понять в словах дочери древолаза?

№ слайда 19 Найдите в тексте повести эпизоды, в которых проявляется ум Февронии, её благо
Описание слайда:

Найдите в тексте повести эпизоды, в которых проявляется ум Февронии, её благочестие и верность. Какое качество подчёркивает автор в её характере в первую очередь? К кому обращается Феврония в трудные минуты? Какие черты характера героини вы находите наиболее привлекательными? Почему после её смерти происходят чудеса?

№ слайда 20 «…Она же в это время заканчивала вышивание того святого воздуха: только у одн
Описание слайда:

«…Она же в это время заканчивала вышивание того святого воздуха: только у одного святого мантию ещё не докончила, а лицо уже вышила; и остановилась, и воткнула иглу свою в воздух, и замотала вокруг неё нитку, которой вышивала…»

№ слайда 21 Прочитайте финал повести. Какое впечатление оно производит? Для создания обра
Описание слайда:

Прочитайте финал повести. Какое впечатление оно производит? Для создания образов преподобных Петра и Февронии автор использует элементы сразу нескольких жанровых форм – исторической повести, волшебной и бытовой сказки, основной же формой является житие. Найдите элементы этих жанров в структуре повести.

№ слайда 22 Заполнить таблицу: Признаки сказки	Черты жития 1.Сказочный зачин. 2.Первая ча
Описание слайда:

Заполнить таблицу: Признаки сказки Черты жития 1.Сказочный зачин. 2.Первая часть похожа на народную сказку о змее-искусителе, вторая – на сказку о мудрой деве. 3.Есть сказочный герой змей-искуситель. 4.Добро побеждает зло. Пётр побеждает змея. 5.Есть загадки, хитроумные задания-испытания. 6.Есть волшебные вещи: Агриков меч. 7.Есть постоянные эпитеты («лукавый змей», «мудрая дева»). 1.Автор прославляет святых, создавая идеальные образы. (Пётр – благочестивый, святой; Феврония – святая, преподобная, блаженная). 2.Есть похвальное слово святым. 3. Любовь героев к Богу, жизнь по «заповедям Божьим». 4.Чудеса, которые творит герой (Феврония исцеляет больных). 5.Необычная смерть и посмертные чудеса.

№ слайда 23 Повесть, заимствуя элементы сказочного и создавая яркие запоминающиеся характ
Описание слайда:

Повесть, заимствуя элементы сказочного и создавая яркие запоминающиеся характеры, является не только образцом благочестивого жития русских князей, но и кладезем житейской мудрости. Тема – история любви. Идея произведения заключается в том, что любовь – это великое, всепобеждающее чувство.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 1.Подготовить пересказ (инсценировку, киносценарий ) эпизодов повести. 2. ТВО
Описание слайда:

1.Подготовить пересказ (инсценировку, киносценарий ) эпизодов повести. 2. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА: Какие жизненные ценности утверждаются в повести?

№ слайда 28 Урок развивающего обучения по литературе направлен на развитие познавательных
Описание слайда:

Урок развивающего обучения по литературе направлен на развитие познавательных потребностей: например, выявить новаторство в создании характера главной героини. Усвоение знаний проходит через повторение основных понятий, литературных терминов(понятие: фольклор»,«литературное произведение»,«эпизод»,«эпическое»,«повесть»,«сказка», «житие»,«стиль писателя»,«средства языка», « пейзаж», «интерьер», « зачин», « финал», « эпитет», «образ»,»тема», «идея». Преобразование учебного материала строится на расширение системы понятий: «эпизод эпического произведения».Дается план анализа эпизода эпического произведения. Учебная деятельность организована на развитии познавательных потребностей: используется учебно- поисковая деятельность - работа по тексту, умение выразительно прочитать или сжато пересказать, чтобы ответить на вопрос; анализ эпизодов, умение пользоваться основными терминами. Работа на уроке организована так, что дается ряд понятий, значение их определяется ( если есть необходимость),по словарю литературоведческих терминов.

№ слайда 29 Мотивом для дальнейшей работы является развитие навыка владения словом; умени
Описание слайда:

Мотивом для дальнейшей работы является развитие навыка владения словом; умение дать толкование, выявить представление ребенка о лексическом значении того или иного слова, составляется словарь: благочестие верность Святой Преподобный Похвальное слово Исцеление Кладезь Всепобеждающее чувство; Усвоение нового материала состоит из различных способов действия: проводятся операции по разделению текста на эпизоды; сопоставление произведения по жанру («сказка», «повесть», « житие»); сравнительная характеристика произведения( элементы волшебной сказки и жития); составление таблицы; письменная работа по закреплению изученного материала и навык творческой письменной работы нравственного характера.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров22
Номер материала ДБ-245673
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх