Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Повышение мотивации учащихся -залог успешного развития личности"

Презентация на тему "Повышение мотивации учащихся -залог успешного развития личности"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Повышение мотивации учащихся -залог успешного развития личности»
Цель: Выявить и изучить наиболее эффективные способы и условия формирования п...
Мотив изучения математики
РАЗМИНКА Буквенный диктант. Его можно использовать перед объяснением новой те...
Мои нестандартные уроки
7
Тема урока: Функции
Цели урока: 1. Обучающие: систематизирование знаний и умений учащихся по теме...
Будьте на седьмом небе!
№1 Независимую переменную называют ________ №2 Зависимую переменную называют...
Задание №1 Функция задана формулой y=2x-5. Найдите значения y если: №1 х=0, y...
Функция задана формулой y=2x-5. Найдите значения y если: №1 х=0, y=-5 №2 х=2,...
Задание №2 Найдите область определения функции, заданной формулой: №1 y=х+5 №...
Найдите область определения функции, заданной формулой: №1 y=х+5 – все числа...
Задание №3 Определите вид функции: линейная функция, прямая пропорциональност...
Определите вид функции: линейная функция, прямая пропорциональность и другие....
Задание №4 Постройте график функции, заданной формулой: №1 y=x-4 №2 y=3x №3 y...
Задание №5 Не выполняя построение графика функции у=х-3 выясните, проходит ли...
Не выполняя построение графика функции у=х-3 выясните, проходит ли этот граф...
Задание №6 Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения с ося...
№1 (0;6) (6;0) №2 (0;-3) (1,5;0) №3 (0;1) (-0,5;0) №4 (0;3) (1;0) №5 (1;29)...
Задание №7 Дана линейная функция у=0,5х+4. Задайте формулой какую-нибудь лине...
Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе. № 364, 370,371.
Конкурс « Кенгуру»
Ученик года- 2010 Я появился здесь на свет, Не зная горести и бед, В начале м...
Победители лицейской олимпиады для поступающих в 7-е классы лицея.
Научно-практическая конференция
Мисс математика
Школьная математическая печать.
Вездесущая математика (урок решения задач)
Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и ее преподаванием. Пуассон
Математика повсюду Математика повсюду. Глазом только поведешь И примеров сра...
Цели и задачи урока Образовательная: формирование умений решения текстовых за...
Девиз: Правила знаем -задачи решаем!
1.Задачи на движение по реке Vпо теч.= Vсоб+Vтеч. Vпр.теч. = Vсоб-Vтеч. Vсоб....
Механик Катер плывет вниз по течению реки. Какова скорость движения катера ,...
Механик Решение: 14,8+2,4=17,2км/ч - Vпо теч. Ответ: 17,2 км/ч Штурман Решени...
Задачи на среднее арифметическое а1+а2+а3+…+аn n Синоптик Какова средняя тем...
Синоптик Решение: 4+6+10+12+16+18+10 = 10,8 ≈ 11° 7 Ответ: 11°. Спортсмен 5,2...
Задачи на проценты Нахождение процента от числа. в = а * _Р_ 100 Нахождение ч...
Статистик 		В городе постоянно живут 10 тысяч граждан. Из них 85% еще не дост...
Статистик Решение: 1.100-85=15%-пенсионного возраста 2.10000*15=1500(граждан)...
Задачи на масштаб Масштаб = длина отрезка на изображении настоящая длина Геол...
Геолог Решение: Масштаб = 3:400000 Проектировщик Решение : 1)40 : 500 = 0,08м...
Решение задач с помощью пропорции. a = с  ad = вc в d х2 = y2 - прямая пропор...
Швея Решение : 14м – 5 платьев х м – 3 платьев 14 = 5 ; х = 14*3 = 42 = 8,4 м...
Памятка Помните, что решая маленькие задачи на уроках математики вы готовитес...
Профориентационная работа
Показатели предпрофильной подготовки
53 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Повышение мотивации учащихся -залог успешного развития личности»
Описание слайда:

«Повышение мотивации учащихся -залог успешного развития личности»

№ слайда 2 Цель: Выявить и изучить наиболее эффективные способы и условия формирования п
Описание слайда:

Цель: Выявить и изучить наиболее эффективные способы и условия формирования познавательного интереса школьников к учению на уроках математики, а также обобщить и систематизировать личный опыт практической деятельности по формированию познавательного интереса учащихся.

№ слайда 3 Мотив изучения математики
Описание слайда:

Мотив изучения математики

№ слайда 4 РАЗМИНКА Буквенный диктант. Его можно использовать перед объяснением новой те
Описание слайда:

РАЗМИНКА Буквенный диктант. Его можно использовать перед объяснением новой темы, когда не учитель называет тему, а ученики. Они отвечают про себя на вопрос, а записывают лишь первую букву ответа. Затем из выделенных букв составляют слово. Например: 9 класс, алгебра. Тема «Арифметическая прогрессия». П. Кривая, являющаяся графиком квадратичной функции (парабола). Р. Результат вычитания (разность). О. Все значения независимой переменной (область определения функции) Г. Единица измерения углов (градус). Р. Полевой цветок – народный, для гадания пригодный.(ромашка). Е. Самая плохая оценка. (единица). С. Деление числителя и знаменателя дроби на их общий множитель(сокращение). С. Вездеход Бабы Яги. (ступа). И. Бесконечная, десятичная непериодическая дробь(иррац-ое число) Я. Мелкий доносчик в детской компании (ябеда).

№ слайда 5 Мои нестандартные уроки
Описание слайда:

Мои нестандартные уроки

№ слайда 6 7
Описание слайда:

7

№ слайда 7 Тема урока: Функции
Описание слайда:

Тема урока: Функции

№ слайда 8 Цели урока: 1. Обучающие: систематизирование знаний и умений учащихся по теме
Описание слайда:

Цели урока: 1. Обучающие: систематизирование знаний и умений учащихся по теме: « Функции» . 2. Развивающие: организация внимания в условиях смены форм деятельности; Развитие логического мышления. 3. Воспитательные: воспитание целеустремленности и уверенности в своих силах.

№ слайда 9 Будьте на седьмом небе!
Описание слайда:

Будьте на седьмом небе!

№ слайда 10 №1 Независимую переменную называют ________ №2 Зависимую переменную называют
Описание слайда:

№1 Независимую переменную называют ________ №2 Зависимую переменную называют __________ №3 Значение зависимой переменной называют _________ №4 Если каждому значению независимой переменной соответствует единственное значение зависимой переменной, то такую зависимость называют __________ №5 Все значения, которые принимает независимая переменная, образуют ___________ №6 Формула позволяет для любого значения аргумента находить ______________ путем вычислений №7 Графиком функции называется ___________ координатной плоскости, абсциссы которых _________, ординаты _________

№ слайда 11 Задание №1 Функция задана формулой y=2x-5. Найдите значения y если: №1 х=0, y
Описание слайда:

Задание №1 Функция задана формулой y=2x-5. Найдите значения y если: №1 х=0, y=__ №2 х=2, y=__ №3 х=-0,5, y=___ №4 х=1/4, y=___ При каком значении х значение y равно: №5 0, х=__ №6 1, x=__ №7 -9, х=__

№ слайда 12 Функция задана формулой y=2x-5. Найдите значения y если: №1 х=0, y=-5 №2 х=2,
Описание слайда:

Функция задана формулой y=2x-5. Найдите значения y если: №1 х=0, y=-5 №2 х=2, y=-1 №3 х=-0,5, y=-6 №4 х=1/4, y=-4,5 При каком значении х значение y равно: №5 0, х=2,5 №6 1, x=3 №7 -9, х=-2

№ слайда 13 Задание №2 Найдите область определения функции, заданной формулой: №1 y=х+5 №
Описание слайда:

Задание №2 Найдите область определения функции, заданной формулой: №1 y=х+5 №2 y=х2+8 №3 y=1-х/3 №4 y=1/(х-3) №5 y=х-3/7 №6 y=1/(х+7) №7 y=х+2/х

№ слайда 14 Найдите область определения функции, заданной формулой: №1 y=х+5 – все числа
Описание слайда:

Найдите область определения функции, заданной формулой: №1 y=х+5 – все числа №2 y=х2+8 – все числа №3 y=1-х/3 – все числа №4 y=1/(х-3) – все числа, кроме 3 №5 y=х-3/7 – все числа №6 y=1/(х+7) – все числа, кроме -7 №7 y=х+2/х – все числа, кроме 0

№ слайда 15 Задание №3 Определите вид функции: линейная функция, прямая пропорциональност
Описание слайда:

Задание №3 Определите вид функции: линейная функция, прямая пропорциональность и другие. №1 y=7х+1 №2 y=4х №3 y=х/11 №4 y=12/х+3 №5 y=17 №6 y=4х2-3 №7 y=(10х-7)/5

№ слайда 16 Определите вид функции: линейная функция, прямая пропорциональность и другие.
Описание слайда:

Определите вид функции: линейная функция, прямая пропорциональность и другие. №1 y=7х+1 – линейная функция №2 y=4х – прямая пропорциональность №3 y=х/11 – линейная функция №4 y=12/х+3- другая №5 y=17 – линейная функция №6 y=4х2-3 -другая №7 y=(10х-5)/7 – линейная функция

№ слайда 17 Задание №4 Постройте график функции, заданной формулой: №1 y=x-4 №2 y=3x №3 y
Описание слайда:

Задание №4 Постройте график функции, заданной формулой: №1 y=x-4 №2 y=3x №3 y=-3 №4 y=-0,5х №5 y=1,5x-3 №6 y=2-0,5х №7 y=-0,4х-1

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Задание №5 Не выполняя построение графика функции у=х-3 выясните, проходит ли
Описание слайда:

Задание №5 Не выполняя построение графика функции у=х-3 выясните, проходит ли этот график через точку: №1 А(3;0) №2 В(0;-3) №3 С (10;7) №4 D (100; -97) №5 Е (-10; -13) №6 К (2,5; 0,5) №7 L (-5; 8)

№ слайда 20 Не выполняя построение графика функции у=х-3 выясните, проходит ли этот граф
Описание слайда:

Не выполняя построение графика функции у=х-3 выясните, проходит ли этот график через точку: №1 А(3;0) - да №2 В(0;-3) - да №3 С (10;7) – да №4 D (100; -97) - нет №5 Е (-10; -13) - да №6 К (2,5; 0,5) - нет №7 L (-5; 8) - нет

№ слайда 21 Задание №6 Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения с ося
Описание слайда:

Задание №6 Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения с осями координат графика функции: №1 у=6-х №2 у=2х-3 №3 у=2х+1 №4 у=-3х+3 Определите координаты точки пересечения графиков функции: №5 у=37х-8 и у=25х+4 №6 у=14-2,5х и у=1,5х-18 №7 у=-5х+16 и у=-6

№ слайда 22 №1 (0;6) (6;0) №2 (0;-3) (1,5;0) №3 (0;1) (-0,5;0) №4 (0;3) (1;0) №5 (1;29)
Описание слайда:

№1 (0;6) (6;0) №2 (0;-3) (1,5;0) №3 (0;1) (-0,5;0) №4 (0;3) (1;0) №5 (1;29) №6 (8;-6) №7 (4,5;-6)

№ слайда 23 Задание №7 Дана линейная функция у=0,5х+4. Задайте формулой какую-нибудь лине
Описание слайда:

Задание №7 Дана линейная функция у=0,5х+4. Задайте формулой какую-нибудь линейную функцию график, которой №1 Параллелен графику данной функции _______ №2 Пересекает график данной функции _______ №3 Параллелен графику данной функции и проходит через начало координат _______ №4 Пересекает график данной функции _______ №5 Перпендикулярен графику данной функции ______ Приведите пример линейной функции график которой пересекает ось у в той же точке, что и график функции: №6 у=2х+5 №7 у=-х-3

№ слайда 24 Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе. № 364, 370,371.
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе. № 364, 370,371.

№ слайда 25 Конкурс « Кенгуру»
Описание слайда:

Конкурс « Кенгуру»

№ слайда 26 Ученик года- 2010 Я появился здесь на свет, Не зная горести и бед, В начале м
Описание слайда:

Ученик года- 2010 Я появился здесь на свет, Не зная горести и бед, В начале месяца июня И думал, что с горы лечу я. Вот это мальчик – богатырь! И рост и вес и голос сильный Дивились мне врачи кругом, А криком я будил роддом... Родители мои не знали, И некогда не предрекали Такое светлое призвание Для сына своего Динара. Учиться стал я на отлично, И вел всегда себя прилично. Образованием занялся, В серьез наукой увлекся я. На городских олимпиадах, Спортивных слетах и этапах Я с честью школу представляю, Бывает даже побеждаю.!!

№ слайда 27 Победители лицейской олимпиады для поступающих в 7-е классы лицея.
Описание слайда:

Победители лицейской олимпиады для поступающих в 7-е классы лицея.

№ слайда 28 Научно-практическая конференция
Описание слайда:

Научно-практическая конференция

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Мисс математика
Описание слайда:

Мисс математика

№ слайда 31 Школьная математическая печать.
Описание слайда:

Школьная математическая печать.

№ слайда 32 Вездесущая математика (урок решения задач)
Описание слайда:

Вездесущая математика (урок решения задач)

№ слайда 33 Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и ее преподаванием. Пуассон
Описание слайда:

Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и ее преподаванием. Пуассон

№ слайда 34 Математика повсюду Математика повсюду. Глазом только поведешь И примеров сра
Описание слайда:

Математика повсюду Математика повсюду. Глазом только поведешь И примеров сразу уйму Ты вокруг себя найдешь Каждый день, вставая бодро, Начинаешь уж решать: Идти тихо или быстро, Чтобы в класс не опоздать. Вот строительство большое. Прежде, чем его начать, Нужно все еще подробно Начертить и рассчитать Ох, скажу я вам, ребята, Все примеры не назвать. Но должно быть всем понятно, Что математику Нам нужно знать на пять Если хочешь строить мост, Наблюдать движенье звезд, Управлять в машиной в поле Иль вести машину ввысь, Хорошо работай в школе, Добросовестно учись М. Борзаковский

№ слайда 35 Цели и задачи урока Образовательная: формирование умений решения текстовых за
Описание слайда:

Цели и задачи урока Образовательная: формирование умений решения текстовых задач; Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету через игровую деятельность; формировать потребность приобретения знании; Воспитательная: воспитывать у учащихся трудолюбие, чувство уважнения к науке, интерес к математике.

№ слайда 36 Девиз: Правила знаем -задачи решаем!
Описание слайда:

Девиз: Правила знаем -задачи решаем!

№ слайда 37 1.Задачи на движение по реке Vпо теч.= Vсоб+Vтеч. Vпр.теч. = Vсоб-Vтеч. Vсоб.
Описание слайда:

1.Задачи на движение по реке Vпо теч.= Vсоб+Vтеч. Vпр.теч. = Vсоб-Vтеч. Vсоб. = (Vпо теч + Vпр.теч.):2 Vтеч. = (Vпо теч – V пр.теч. ):2

№ слайда 38 Механик Катер плывет вниз по течению реки. Какова скорость движения катера ,
Описание слайда:

Механик Катер плывет вниз по течению реки. Какова скорость движения катера , если его собственная скорость 14,8 км/ч, а скорость течения реки 2,4 км/ч. Штурман Лодка шла по течению реки со скоростью 10,5 км/ч, а против течения 6,7 км/ч. Найти скорость течения и собственную скорость лодки. Капитан Катер прошел 48,6 км по течению реки за 3 ч и 52,2 км против течения реки за 4,5 ч. За сколько времени он проплывет по озеру 55,6 км, если собственная скорость катера не изменится?

№ слайда 39 Механик Решение: 14,8+2,4=17,2км/ч - Vпо теч. Ответ: 17,2 км/ч Штурман Решени
Описание слайда:

Механик Решение: 14,8+2,4=17,2км/ч - Vпо теч. Ответ: 17,2 км/ч Штурман Решение: 1) (10,5-6,7):2=1,9 км/ч - Vтеч. 2) (10,5+6,7):2=8,6 км/ч – Vсоб. ответ:1,9 км/ч; 8,6км/ч Капитан 48,6:3=16,2км/ч - Vпо теч. 52,2:4,5=11,6км/ч – Vпр. теч. Vсоб.=(16,2+11,6):2=13,9км/ч– Vсоб. 55,6:13,9=4ч-t по озеру Ответ: 4 ч

№ слайда 40 Задачи на среднее арифметическое а1+а2+а3+…+аn n Синоптик Какова средняя тем
Описание слайда:

Задачи на среднее арифметическое а1+а2+а3+…+аn n Синоптик Какова средняя температура воздуха в полдень в первую неделю мая, если термометр показывал в эти дни 4°;6°;10°;12°;16°;18°;10°? Спортсмен На соревнованиях по фигурному катанию одной из участниц ; чтобы попасть в десятку сильнейших, требуется набрать в произвольных упражнениях не менее 5,4 балла. Судьи ей выставили оценки: 5.2; 5,6; 5,4; 5,5; 5,3; 5,4; 5,6; 5,6. Справилась ли фигуристка со своей задачей? Ответ округли с точностью до десятых. Учитель Учащиеся 6А класса за контрольную работу по математике получили 4 пятерки, 18 четверок и 3 тройки, а учащиеся 6Б класса за эту же контрольную работу получили 8 пятерок, 12 четверок, 3 тройки и 1 двойку. Какой класс написал контрольную работу лучше?

№ слайда 41 Синоптик Решение: 4+6+10+12+16+18+10 = 10,8 ≈ 11° 7 Ответ: 11°. Спортсмен 5,2
Описание слайда:

Синоптик Решение: 4+6+10+12+16+18+10 = 10,8 ≈ 11° 7 Ответ: 11°. Спортсмен 5,2+5,6+5,4+5,5+5,3+5,4+5,6+5,6 = 43,6 = 5,45 8 8 5,45 ≈ 5,5 Ответ: справилась Учитель 5х4+4х18+3х3=101 (балл) - 6А кл. 4+18+3=25 (чел.) - 6А кл. 101:25=4,04 (балла) - средний балл 6А кл. 5х8+4х12+3х3+2х1=99 (баллов) - 6Б кл. 8+12+3+1=24(чел.) - 6Б кл. 99:24=4,125(балла) - средний балл - 6Б кл. 4,04<4,125 Ответ: с контрольной работой лучше справился 6Б класс.

№ слайда 42 Задачи на проценты Нахождение процента от числа. в = а * _Р_ 100 Нахождение ч
Описание слайда:

Задачи на проценты Нахождение процента от числа. в = а * _Р_ 100 Нахождение числа по его проценту. а = в : _Р_ 100 Нахождение процентного соотношения Р = в * 100 (%) а Простой процентный рост Sn = (1+Pn) * S 100 Сложный процентный рост Sn = (1+_P_)n * S 100

№ слайда 43 Статистик 		В городе постоянно живут 10 тысяч граждан. Из них 85% еще не дост
Описание слайда:

Статистик В городе постоянно живут 10 тысяч граждан. Из них 85% еще не достигли пенсионного возраста. Сколько граждан в этом городе достигли пенсионного возраста? Финансист Какой должна быть заработная плата, чтобы после уплаты налогов и процентов по кредитом, составляющих в сумме 25%, получать 1500 руб. ? Банкир Банк выплачивает вкладчикам каждый месяц 2% от внесенной суммы. Клиент сделал вклад в размере 500 руб. Какая сумма будет на его счете через полгода?

№ слайда 44 Статистик Решение: 1.100-85=15%-пенсионного возраста 2.10000*15=1500(граждан)
Описание слайда:

Статистик Решение: 1.100-85=15%-пенсионного возраста 2.10000*15=1500(граждан) – достигли пенсионного возраста 100 Ответ: 1500 человек Финансист Решение: 1)100-25=75% - составляет заработная плата 2)1500: 75 = 1500*100=2000(руб.) - заработная плата 100 75 Ответ: 2000руб Банкир Sn = (1+Pn) * S 100 Sn=(1+2*6)*500=1,12*500=560(руб.) 100 Ответ: 560 руб.

№ слайда 45 Задачи на масштаб Масштаб = длина отрезка на изображении настоящая длина Геол
Описание слайда:

Задачи на масштаб Масштаб = длина отрезка на изображении настоящая длина Геолог Определите масштаб карты, если 3 см на карте соответствует 4 км на местности Проектировщик Размеры дачного участка прямоугольной формы 40м Х 30м. Начертите план этого участка масштабе 1:500. Изобразите на этом плане дом , размеры которого 10м Х 10 м, расположенный в центре участка. Строитель Размеры комнаты равны 4,2 м Х 6м. На плане большая сторона изображена отрезком длиной 4 см. Найди на плане длину отрезка, изображающего меньшую сторону.

№ слайда 46 Геолог Решение: Масштаб = 3:400000 Проектировщик Решение : 1)40 : 500 = 0,08м
Описание слайда:

Геолог Решение: Масштаб = 3:400000 Проектировщик Решение : 1)40 : 500 = 0,08м = 8 см – длина 2)30 : 500 = 0,06м = 6 см – ширина 3)10 : 500 = 0,02м = 2 см – сторона дома 8 см 6 см 2 см Строитель 1)600 : 4 = 150; М 1:150 2)420 : 150 =2,8(см) меньшая сторона Ответ: 2,8 см

№ слайда 47 Решение задач с помощью пропорции. a = с  ad = вc в d х2 = y2 - прямая пропор
Описание слайда:

Решение задач с помощью пропорции. a = с <=> ad = вc в d х2 = y2 - прямая пропорциональность Х1 y1 х1 = y1 - обратная пропорциональность Х2 y2 Швея Из 14 м ткани можно сшить 5 платьев. Сколько метров ткани нужно на 3 таких платья? Машинистка Машинистка печатает со скоростью 180 знаков в минуту. Она может набрать некоторую рукопись за 8 ч. За сколько времени наберет ее машинистка , печатающая со скоростью 200 знаков в минуту? Агроном Площадь поля 80 га. Кукурузой засеяли 45% всей площади. Сколько гектаров поля засеяно кукурузой?

№ слайда 48 Швея Решение : 14м – 5 платьев х м – 3 платьев 14 = 5 ; х = 14*3 = 42 = 8,4 м
Описание слайда:

Швея Решение : 14м – 5 платьев х м – 3 платьев 14 = 5 ; х = 14*3 = 42 = 8,4 м х 3 5 5 Ответ: 8,4м Машинистка 180 знак / мин - 8ч 200 знак / мин – хч 180 = х ; х = 180*8 = 7,2 ч 8 200 Ответ : 7,2ч Агроном 80 га – 100% 80 = 100 ; х = 80 * 45 = 36 га Х га – 45% х 45 100 Ответ: 36 га

№ слайда 49 Памятка Помните, что решая маленькие задачи на уроках математики вы готовитес
Описание слайда:

Памятка Помните, что решая маленькие задачи на уроках математики вы готовитесь к решению больших и трудных задач в жизни.

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51 Профориентационная работа
Описание слайда:

Профориентационная работа

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 Показатели предпрофильной подготовки
Описание слайда:

Показатели предпрофильной подготовки

Общая информация

Номер материала: ДВ-397202

Похожие материалы