Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Деревянкина И.Ю.
психолог СШ№12, г.Актобе
«Позитивное урегулирование конфликтов с ребенком»
или
«Ребенок- тоже человек!»
(Семинар — тренинг для родителей)
2 слайд
Ситуация
Ребенок обычно возвращается из школы раньше родителей. Поэтому родители говорят ему: «Как только ты приходишь домой, сразу же делай уборку в своей комнате!»
(Ответ: « Убери в своей комнате до моего возвращения». Не следует требовать выполнения сразу же.)
3 слайд
Ситуация
Родители говорят своему ребенку: «Забудь о прогулках. Мы разрешим, когда ты будешь нас слушаться»
(Ответ: «Мы переживаем за тебя, поэтому приходи домой вовремя»)
4 слайд
Ситуация
Родители говорят своему ребенку: «Не проси денег, ты все равно потратишь их впустую!»
(Ответ: « Разумно трать деньги, которые дают тебе на карманные расходы. Других денег не будет»)
5 слайд
Ситуация
Родители своему ребенку: «Ты опять разбил бокал! Вечно у тебя все из рук валится!»
( Ответ: «Я знаю, что ты не хотел этого. Но надо быть внимательным. Убери все за собой и садись обедать.»)
6 слайд
Как отучить ребенка сквернословить?
дайте понять ребенку, что это слово вам категорически не нравится
объясните, что употребленное ребенком слово обидело вас, сделало вам больно, вам стало стыдно
Главное, не делайте вид ,что не слышите эти слова. Обязательно обсудите эту ситуацию и:
не говорить плохих слов самому. Мы конечно не можем исправить общество в целом, но пресечь сквернословие в семье можно. Тренируйте себя просто говорить вежливо и красиво.
7 слайд
Где же найти золотую середину в воспитании ребенка?
прислушивайтесь к своему ребенку, старайтесь услышать и понять его
принимайте решение совместно с ребенком, а так же дайте ему право принимать самостоятельные решения
постарайтесь предупредить ситуацию или изменить ее так, что бы ребенку не нужно было вести себя неправильно
требуя чего - то от ребенка, давайте ему четкие и ясные указания
не требуйте от ребенка сразу многого
не предъявляйте не посильных требований
не действуете сгоряча
если ребенок провинился, не принимайте решение в плохом настроении
после замечания прикоснитесь к ребенку и дайте почувствовать, что вы ему сочувствуете и верите в него
не вымогайте обещаний, для ребенка они ничего не значат
наказание должно быть не нормой воспитательных действий, а исключением
после наказания не напоминайте ребенку о проступке.
8 слайд
Как уберечь ребенка от теле-и интернет- зависимости?
не запрещайте, контролируйте сколько времени ребенок тратит на телевизор или интернет
не позволяйте ребенку школьнику смотреть телевизор перед школой, так как ребенок перевозбуждается от раннего просмотра, и потом ему труднее настроиться на рабочий лад
убеждайте ребенка личным примером
поощряйте хобби ребенка связанное с творчеством
помогайте ребенку участвовать в общении вне интернета
Навязчивое использование интернета, может быть симптомом других проблем, таких как депрессия, раздражение или низкая самооценка.
9 слайд
Выводы:
любую информацию можно преподнести в позитивном ключе;
дети, слушая , что им говорят, получают информацию о том, как надо вести себя.
высказывания, способствующие повышению самооценки ребенка, также
формируют у него и чувство ответственности.
10 слайд
Причины отклонения в поведении детей
Борьба за внимание
Борьба за самоутверждение
Желание отомстить
Потеря веры в собственный успех
11 слайд
Причины отклонения в поведении детей
1.Борьба за внимание.
Если ребенок не получает внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального
благополучия, то он находит свой способ его получить: он не слушается.
2. Борьба за самоутверждение.
Это борьба против чрезмерной родительской власти и опеки.
12 слайд
Причины отклонения в поведении детей
3. Желание отомстить.
Дети бывают часто обижены на родителей, например, если мать разошлась с отцом, или ребенка отлучили от семьи(бабушка опекун ), или родители уделяют больше внимания младшему в семье. В глубине души ребенок переживает и даже страдает, а на поверхности все те же протесты, непослушание.
4. Потеря веры в собственный успех.
Ребенок переживает неблагополучие в какой-то одной области, а неудачи у него возникают совсем в другой. Например, у мальчика не сложились отношения в классе, а следствием стала запущенная учеба. Это происходит из-за низкой самооценки ребенка. Накопив горький опыт, ребенок теряет уверенность в себе и приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не получиться». Это – в душе , а поведением он показывает: «Мне все равно…», «Пусть буду плохим…»
13 слайд
Всякое отклонение
в поведении - это крик
о помощи!
Очень важно знать!
Вначале, при первых ваших попытках улучшить взаимоотношения, ребенок может усилить свое плохое поведение! Он может не сразу поверить в искренность ваших намерений и будет проверять их. Так что придется выдержать и это серьезное испытание.
14 слайд
Ошибки
семейного воспитания
Родители вольно или невольно провоцируют в ребенка чувство вины
Родители жестко контролируют поведение, распорядок дня , учебу и даже настроение ребенка.
Родители относятся к ребенку как своей последней игрушке
Родители стараются объяснить все события в жизни ребенка внешними причинами, игнорируя возможность самого человека быть хозяином своей судьбы и чувств
Родители постоянно оберегают ребенка от ошибок
15 слайд
Ошибки семейного воспитания
Родители вольно или невольно провоцируют в ребенка чувство вины. «Ты огорчаешь меня своим поведением и оценками». «Мы не поедем на море, потому, что у тебя двойки» и.т.п.
Родители жестко контролируют поведение, распорядок дня , учебу и даже настроение ребенка. «Он плачет или устал, значит мы не создали ему комфортных условий». В результате вырастают дети не умеющие отвечать за себя и последствия своих поступков.
16 слайд
Ошибки семейного воспитания
Родители относятся к ребенку как своей последней игрушке. «Зачем ему учиться – он еще такой маленький ?Зачем ему заниматься спортом, он такой слабый? Зато он славный!». Это приводит к тому, что дети не научаться планировать события, ставить цели и идти к ним.
Родители стараются объяснить все события в жизни ребенка внешними причинами, игнорируя возможность самого человека быть хозяином своей судьбы и чувств. Это порождает зависимость эмоциональных состояний от внешней среды и неумение справляться с трудностями самостоятельно.
Родители постоянно оберегают ребенка от ошибок. Страх ошибки приводит к потере перспективного взгляда на будущее, и в следствие потере смысла жизни.
17 слайд
Памятка для хорошего родителя
Уважаемые папы и мамы!
Если вы человек, который живет не только настоящим, но и старается заглянуть в будущее- эта памятка поможет вам сохранить тепло взаимоотношений с вашим ребенком.
Хороший родитель всегда знает и помнит, что если:
ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть
ребенка высмеивают, он становиться замкнутым
ребенка хвалят, он учится быть благодарным
ребенка поддерживают, он учится ценить себя
ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины
ребенок растет в терпимости, он учится понимать других
ребенок растет в честности, он учится быть справедливым
ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей
ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным
ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
А ключ к изменению поведения ребенка лежит в изменении отношений между родителями и ребенком
Пусть ваше родительское счастье будет с вами всегда!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 974 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Деревянкина Инна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.