Презентация на тему " Познавательная активность обучающихся."

• 1 слайд

  Современные эффективные педагогические технологии для реализации
  требований ФГОС
  МКОУ «Верхнегнутовская СОШ»
  Гущеня В.А., учитель немецкого языка
  2014
  

• 2 слайд

  Джон Дьюи
  «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра»
  «Скажи мне, и я забуду.
  Покажи мне, и я запомню.
  Вовлеки меня, и я научусь!»
  Китайская мудрость
  

• 3 слайд

  Образование, которое включает в себя обретение навыка учиться, не начинает устаревать мгновенно… Скорее оно готовит обучающихся к тому, чтобы вести продолжительную интеллектуальную беседу с миром и, тем самым, не останавливаться в своем интеллектуальном росте.
  Чарлз Темпл
   
  
  

• 4 слайд

  наставник
  консультант
  куратор
  управленец
  инструктор
  
  
  

• 5 слайд

  1
  Технология проектной деятельности
  2
  Информационно-коммуникативная технология
  3
  Здоровье-сберегающая технология
  Педагогические технологии
  

• 6 слайд

  Проект
  Проблема
  Поиск
  Продукт
  Проектирование
  Презентация
  Проект - пять П:
  Польза
  

• 7 слайд

  - Развитие познавательных умений и навыков, умения ориентироваться в информационном пространстве, кругозора учащихся (социокультурная комп-ция);
  - повышение мотивации, проектная методика – это стимул для активного освоения немецкого языка;
  - развитие умений работы в коллективе, в сотрудничестве – способность брать на себя ответственность, принимать участие в совместном принятии решений, умения находить компромиссы и уважать взгляды других, слушать и слышать собеседника (социальная компетенция)
   - умение самостоятельно конструировать и структурировать свои знания;
  - интегрировать все виды речевой деятельности , кроме этого происходит интеграция учебных дисциплин;
  - реализовать проблемное и деятельностное обучение, развитие конструктивного мышления, самоорганизации, инициативы, развитие интеллектуальной зрелости;
  - обучение различным умениям и навыкам коммуникативной деятельности: процесс защиты проектов, публичные выступления, обсуждения и дискуссии, аргументация своих идей, самообладание развивают культуру речи и общения, непосредственное общение друг с другом и с учителем на иностранном языке;
  - творческая генерация идей, сотрудничество и сотворчество учителя и учащихся;
  - развитие рефлексивных умений.
  Преимущества проектной технологии
  

• 8 слайд

  Условия успешности нашей совместной проектной деятельности
  Моим ученикам помогают:
  1.Информационно-методическое обеспечение:
  Папка-памятка:
  классификация проектов,
  виды презентационных проектов,
  этапы работы над проектом,
  оценочный лист проекта,
  интернет-ресурсы .
  Образцы проектной деятельности
  Выставка лучших проектов
  2.Навыки поисково-исследовательского поведения.
  3.Материально-техническое оснащение кабинета.
  

• 9 слайд

  Принципы, которые я соблюдаю при применении метода проектов, направленные на личностно ориентированное обучение:
  - вариативности– индивидуальная, парная, групповая формы работы, выбор темы, приемов ее выполнения, разноуровневые группы. Проектная работа эффективна как для слабоуспевающих, так и для высокомотивированных и одаренных учащихся, слабоуспевающие могут показать свои интересы, свое трудолюбие и свою полезность для группы, высокомотивированные дети приобретают дополнительные знания, могут выполнять исследовательские работы;
  - решения проблемы – проблема заставляет учащегося думать, а значит учиться;
  самостоятельности – выбор формы проекта, распределение заданий,
  отбор языкового материала; личностного фактора – соответствие поставленных проблем и выбор темы реальным интересам и потребностям обучающихся;
  - учения с увлечением – комфортная обстановка на уроке, творческая направленность, стимулирование самореализации личности;
  - адаптации заданий, учет возрастных особенностей, учебных возможностей
  

• 10 слайд

  Виды учебных проектов на уроках немецкого языка
  Projekt “Jugendsubkulturen”
  Klasse 9
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  воплощение, ,
  
  
  исследовательско- исследовательско- информационный,
  , парный, моно-проект, воплощение.
  

• 11 слайд

  Projekt “Umweltprobleme”, Klasse 10 – компьютерная презентация
  исследовательский, межпредметный, групповой
  projekt “Beruehmte Doerfer Russlands”, Klasse 7 – виртуальная экскурсия, информационный, личностный.
  

• 12 слайд

  Projekt-Collage
  Projekt “der Weg des Buches”, Klasse 9 –заочное путешествие
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Projekt “Haustiere und Wildtiere”, Klasse 4 - информационый соревнование
  

• 13 слайд

  Projekt “Meine Stadt”
  Klasse 5
  Долгосрочный, межпредметный, групповой
  

• 14 слайд

  Projekt “Was und wie lesen wir?”
  Klasse 9
  информационно-
  исследовательский
  групповой,
  
  
  
  Интервью - воплощение
  

• 15 слайд

  Проектная деятельность учащихся во внеклассной работе
  Кружок «Полиглот» –
  проект
  «Немецкие сказки»
  Неделя немецкого языка –
  Проект «Немецкий у нас дома»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Декадник немецкого языка
  Проекты: «Юбилеи Германии», - 10 класс
  «Германия – страна замков» - 7 класс
  

• 18 слайд

  Социально-значимый проект «Поможем выжить птицам» в рамках кружка по немецкому языку.
  Этапы проекта:
  конкурсы:
  «Лучшая кормушка для птиц»,
  «Самый удобный дом для птиц»,
  фотоконкурс «Птицы в моем саду»,
  акция «Не забудь покормить птиц»,
  спектакль « Гадкий утенок»,
  праздник «Птичья свадьба».
  

• 19 слайд

  Этап №1 – Конкурс кормушек
  

• 20 слайд

  Этап №2 – Акция «Подкормим птиц»
  

• 21 слайд

  Этап №3 – Праздник «Свадьба птиц»
  Этап №4 –
  Конкурс скворечников
  

• 22 слайд

  Этап №5 –
  Фотоконкурс «Птица в моем саду»
  Этап №6 –
  Спектакль «Гадкий утенок»
  

• 23 слайд

  Исследовательский проект в рамках Всероссийского конкурса «Интерактивная карта России. Наша страна – наше наследие»
  Исследовательская работа моей ученицы о нашей малой Родине опубликована на сайте www.prosv.ru/umk/horisonte/info.aspx?ob
  

• 24 слайд

  Призеры и лауреат Всероссийской дистанционной викторины по немецкому языку «Католическое Рождество»
  

• 25 слайд

  Участники и лауреат III Международной
  олимпиады по немецкому языку. Страноведение.
  Лауреат (4 м.): Димитрова В.
  10 класс
  

• 26 слайд

• 27 слайд