Презентация на тему: "Познавательное развитие детей по ФГОС и их основные направления".

• 1 слайд

  Познавательное развитие детей по ФГОС и их основные направления.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Познавательное развитие
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Методы и приемы формирование элементарных
  математических представлений:
  В процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников педагог использует разнообразные методы обучения: практические, наглядные, словесные, игровые. При выборе метода учитывается ряд факторов: программные задачи, решаемые на данном этапе, возрастные и индивидуальные особенности детей, наличие необходимых дидактических средств и т. д.
  Постоянное внимание педагога к обоснованному выбору методов и приемов, рациональному использованию их в каждом конкретном случае обеспечивает:
  · успешное формирование элементарных математических представлений и отражение их в речи;
  · умение воспринимать и выделять отношения равенства и неравенства (по числу, размеру, форме), последовательную зависимость (уменьшение или увеличение по размер), числу), выделять количество, форму, величину как общий признак анализируемых объектов, определять связи и зависимости:
  · ориентировку детей на применение освоенных способов практических действий (например, сравнения путем сопоставления, счета, измерения) в новых условиях и самостоятельный поиск практических способов выявления, обнаружения значимых в данной ситуации признаков, свойств, связей. К примеру, в условиях игры выявить порядок следования, закономерность чередования признаков, общность свойств.
  

• 8 слайд

  Максимальный эффект в реализации возможностей ребенка дошкольника достигается лишь в том случае, если обучение проводится в форме дидактических игр, непосредственных наблюдений и предметных занятий, различных видов практической деятельности, но никак не в виде традиционного школьного урока. Задача педагога - сделать НОД по ФЭМП занимательной и необыкновенной, превратить её в царство смекалки, фантазии, игры и творчества.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Безопасность
  Зоны
  Уединения
  конструирования
  театр
  игры
  природа
  экспериментирования
  Изо- деятельность
  

• 13 слайд

  Взаимодействие с родителями
  Консультации
  Анкетирование
  Родительские собрания
  Экскурсии
  Выставки, фотовыставки
  Интеллектуальные игры
  Мастер- класс
  День открытых дверей
  
  

• 14 слайд

  Принципы совместной деятельности:
  родители и педагоги являются партнерами в воспитании и обучении детей;
  единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей;
  помощь ребенку, уважение и доверие ему как со стороны педагогов, так и со стороны родителей;
  знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование воспитательного потенциала в совместной работе с детьми;
  Отбор материала для работы с семьей подчинен нескольким основным позициям:
  Материал, отобранный для изучения, доступен родительскому восприятию, соответствует интересам родителей и возрастным особенностям их детей-дошкольников.
  Практические занятия с родителями соответствуют образовательным целям определенного раздела программы, способствуют решению обозначенных в программе задач.
  
  

• 15 слайд

  Большое спасибо за внимание!