Презентация на тему: "Правописание союзов тоже, также, чтобы"

• 1 слайд

  Конспект урока « Слитное написание союзов тоже, также, чтобы». Автор: учитель МОУ «Буранная средняя общеобразовательная школа имени В. М. Волынцева» Панкова Н. А.

• 2 слайд

  Союз

• 3 слайд

  Повторение Работа в парах. Придумайте, как создать одежду для человечка по имени Союз. Необходимо использовать все линии рисунка. Работайте совместно, иначе не успеете выполнить задание за отведенное время.

• 4 слайд

  Союз

• 5 слайд

  (В) следстви…, (на)счет, (в)течени…, то(же), так(же), (в)место, что(бы), (в)виду.

• 6 слайд

  (В) следстви(…) нашего решения, договориться (на)счет игры, (в) течени… дня, что(бы), (в) течени… реки, сделай (в)место меня, (то)же, (так)же, (в)виду плохой погоды.

• 7 слайд

  Вследствие нашего решения, договориться насчет игры, в течение дня, сделай вместо меня, ввиду плохой погоды. Что(бы), (в) течени… реки, (то)же, (так)же.

• 8 слайд

  то(же) так(же) что(бы)

• 9 слайд

  Проанализируйте предложения 1 Я сделаю всё,чтобымы справились с работой. Что быя делал без помощи друзей?   2 Сергей протянул мнеруку,ятожеподал ему свою. Ято жесамое сделаю для него   3 Оля легко решает задачи, сочинениетакжехорошо пишет. Я решил задачутакже.  

• 10 слайд

  Тема урока: «Правописание союзов тоже, также, чтобы и омонимичных им частей речи» Цель урока: 1.Учиться отличать союзы от омонимичных частей речи. 2. Тренироваться в написании союзов и омонимичных частей речи

• 11 слайд

  Проанализируйте предложения 1 Я сделаю всё,чтобымысправились с работой. Что быя делал без помощи друзей?   2 Сергей протянул мнеруку,ятожеподал ему свою. Ятожесамое сделаю длянего.   3 Оля легко решает задачи, сочинениетакжехорошо пишет. Я решил задачутакже.  

• 12 слайд

  Исследовательская работа     1предложение 2предложение 1 Проверьте, выполняет ли слово роль средства связи однородных членов, простыхпредложенийв составе сложного?  да  нет 2 Отвечает ли слово на какой-нибудь вопрос? Является ли членом предложения?  нет  да 3 Можно ли переставить вторую часть в другое место или совсем опустить?  нет  да 4. Можно ли заменить другим союзом из той же группы? Каким? (если сомневаешься, см. учебник)  да нет 

• 13 слайд

  Синонимические союзы Тоже = также = и Чтобы = для того чтобы

• 14 слайд

  Эксперимент Пробуем, как это переставить в другое место или опустить часть слова. Что(бы) ни случилось, не теряй бодрости, верь в дружбу. Принеси мне то(же) самое, что и себе. Я то(же) всегда приду тебе на помощь. Что(бы) научиться, надо потрудиться.

• 15 слайд

  Ответьте, правильны ли мои утверждения. Если да, встаньте. Если нет, поднимите руку в знак протеста.

• 16 слайд

  Согласны ли вы с тем, что в данных предложениях выделенные слова - союзы?     Да(пишем слитно) Нет (пишем раздельно) 1 Япригласилдруга, что(бы) он мне помог.     2 Настоящему другу доверяй так (же), как и себе.     3 Помогай другим, ведь тебе то(же) может понадобиться помощь.    

• 17 слайд

      Да (пишем слитно) Нет (пишем раздельно) 1 Япригласилдруга,чтобыон мне помог. +   2 Настоящему другу доверяй также,как и себе.    + 3 Помогай другим, ведь тебетожеможет понадобиться помощь.  +  

• 18 слайд

  Самостоятельная работа 1 вар. Подчеркните те предложения, в которых выделенные слова не являются союзами и пишутся раздельно. 2 вар. Подчеркните те предложения, в которых выделенные слова пишутся слитно и являются союзами. 1). Что(бы) мне подарить подруге? 2). Я то(же) хочу быть верным другом. 3) Надо иметь настоящих друзей, что(бы) быть счастливым. 4). Не делай то (же), что и все, если все делают плохо. 5). В дружбе доверие нужно так (же), как надежность.

• 19 слайд

  Проверка 1) Что бы мне подарить подруге? 2) Я тоже хочу быть верным другом. 3) Надо иметь настоящих друзей, чтобы быть счастливым. 4) Не делай то же, что и все, если все делают плохо. 5) В дружбе доверие нужно так же, как надежность.

• 20 слайд

  Напишите номер предложения , в котором оба слова пишутся слитно, подчеркните союзы. 1.(В) течение урока мне пришлось активно работать, что(бы) понять материал. 2.(В)следствие сложности материала мне то(же) было трудно.  3.Что(бы) такое сделать, что(бы) лучше запомнить памятку?

• 21 слайд

  Домашнее задание П.61 На выбор упр.№345 или мини-сочинение, которое начиналось бы словами: «Человеку необходимы друзья, потому что….», по возможности включив туда изученные союзы и омонимичные части речи