Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему: "Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему: "Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС"

библиотека
материалов
Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС МАДОУ «Детский сад №...
Предметно-развивающая среда в ДОУ Особо актуально на сегодняшний день стоит в...
Что такое предметно - развивающая среда? (Терминология) Среда развития ребёнк...
Требования ФГОС к предметно - развивающей среде:                            ...
Факторы, которые следует учитывать при организации ПРС Следует всячески ограж...
Предметная развивающая среда должна способствовать реализации образовательных...
Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учё...
* Примерные центры по образовательным областям в свете требований ФГОС Социал...
Направление: Художественно — эстетическое развитие. В Центре «Творческая мас...
В «Центре музыкально-театрализованной деятельности»  располагается мини-музей...
Направление: Речевое развитие Центр «Мир книги»  играет существенную роль в...
Направление: Познавательное развитие. Центр опытно-экспериментальной деятель...
«Центр «Уголок природы эколого-экспериментальный » предназначен для знакомст...
Подоконник отличное место для разведения небольшого домашнего огорода. Проце...
«Строительный» (конструктивный) центр, хоть и сосредоточен на одном месте и...
Центр «Сенсорного развития». Этот уголок оснащен настольно-печатными, сюжетн...
Направление: Социально-коммуникативное развитие. Центр игровой активности(сю...
 «Кафе» «Парикмахерская»
«Магазин» «Гараж» «Строители»
Уголок социально-личностного развития (место для уединения). В этом месте сто...
«Уголок ПДД»
«Уголок безопасности»
Центр «физического развития». Здесь располагается спортивный уголок: ребриста...
Предметно-развивающая среда спортивного зала
Кабинет учителя -логопеда
Кабинет психологической разгрузки
Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни ч...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС МАДОУ «Детский сад №
Описание слайда:

Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС МАДОУ «Детский сад №88» Выполнила: Соймонова Юлия Владимировна, воспитатель Образец подзаголовка

№ слайда 2 Предметно-развивающая среда в ДОУ Особо актуально на сегодняшний день стоит в
Описание слайда:

Предметно-развивающая среда в ДОУ Особо актуально на сегодняшний день стоит вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В соответствии с ФГОС программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей и в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной деятельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Всем известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. Именно поэтому мы воспитатели испытываем повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ.

№ слайда 3 Что такое предметно - развивающая среда? (Терминология) Среда развития ребёнк
Описание слайда:

Что такое предметно - развивающая среда? (Терминология) Среда развития ребёнка в структуре ФГОС– это комплекс материально-технических, санитарно -гигиенических, социально- бытовых, общественных, эргономических, эстетических, психолого-педагогических , духовных условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых в ДОУ.

№ слайда 4 Требования ФГОС к предметно - развивающей среде:                            
Описание слайда:

Требования ФГОС к предметно - развивающей среде:                                     1. Доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс.                                                    2. Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.        

№ слайда 5 Факторы, которые следует учитывать при организации ПРС Следует всячески ограж
Описание слайда:

Факторы, которые следует учитывать при организации ПРС Следует всячески ограждать детей от отрицательного влияния игрушек, которые: провоцируют ребенка на агрессивные действия и вызывают проявление жестокости, провоцируют игровые сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием, выходящим за компетенцию детского возраста. Антропометрические факторы, обеспечивающие соответствие росто-возрасных характеристик параметрам предметной развивающей среды. Мебель должна находиться в соответствии с требованиями САНПиН и ФГОС

№ слайда 6 Предметная развивающая среда должна способствовать реализации образовательных
Описание слайда:

Предметная развивающая среда должна способствовать реализации образовательных областей в образовательном процессе, включающем: 1) совместную партнерскую деятельность взрослого и детей; 2) свободную самостоятельную деятельность самих детей в условиях созданной педагогами предметной развивающей образовательной среды, обеспечивающей выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющей ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально.

№ слайда 7 Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учё
Описание слайда:

Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей: 1) социально-коммуникативная, 2) познавательная, 3) речевая, 4) художественно-эстетическая, 5) физическая.

№ слайда 8 * Примерные центры по образовательным областям в свете требований ФГОС Социал
Описание слайда:

* Примерные центры по образовательным областям в свете требований ФГОС Социально-коммуника тивное развитие: Познаватель ное развитие: Речевое развитие: Художествен-но-эстетическое развитие : Физическое развитие: Центр ПДД Центр пожарной безопасности Центр труда, уголок дежурств Центр игровой активности (центр сюжетно-ролевых игр) Центр «Уголок Природы» Центр сенсорного развития Центр конструктивной деятельности Центр матема-тического развития - Центр экспериментиро-вания Центр речевого развития или уголок речи и грамотности Центр «Здравствуй, книжка!» Логопеди- ческий уголок Центр ИЗО или уголок творчества -Центр музыкально-театрализован-ной деятельности Центр физического развития - Спортив- ный уголок «Будь здоров!» Образец подзаголовка

№ слайда 9 Направление: Художественно — эстетическое развитие. В Центре «Творческая мас
Описание слайда:

Направление: Художественно — эстетическое развитие. В Центре «Творческая мастерская»  находится материал и оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации. По желанию ребенок может найти и воспользоваться необходимым материалом, для воплощения своих творческих идей, замыслов, фантазии. К данному центру имеется свободный доступ.

№ слайда 10 В «Центре музыкально-театрализованной деятельности»  располагается мини-музей
Описание слайда:

В «Центре музыкально-театрализованной деятельности»  располагается мини-музей сказок «Жили-были…», в котором живут герои сказок и рассказов, макеты сказок для пальчикового театра и бибабо, фланелеграф, книжный уголок с литературными произведениями, наборы предметных картинок и сюжетных картин. Здесь и музыкальные инструменты для создания музыкального фона к театральным постановкам, различные свистульки для обыгрывания фольклорных произведений.

№ слайда 11 Направление: Речевое развитие Центр «Мир книги»  играет существенную роль в
Описание слайда:

Направление: Речевое развитие Центр «Мир книги»  играет существенную роль в формировании у детей интереса и любви к художественной литературе. В этом уголке ребенок имеет возможность самостоятельно, по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть ее с яркими иллюстрациями. В «Логопедическом уголке» размещены дидактические игры, игры на развитие мелкой моторики рук: пирамидки, шнуровки, пазлы, а так же игры на словообразование и др.

№ слайда 12 Направление: Познавательное развитие. Центр опытно-экспериментальной деятель
Описание слайда:

Направление: Познавательное развитие. Центр опытно-экспериментальной деятельности. В нем находится материал, для осуществления опытной деятельности:  лупы, колбы, мерные стаканчики, воронки, песочные часы, весы, термометры, грунт, камни, семена, крупы и т. Наши маленькие «почемучки» проводят несложные опыты,определяют  свойства различных  природных материалов и физических явлений.

№ слайда 13 «Центр «Уголок природы эколого-экспериментальный » предназначен для знакомст
Описание слайда:

«Центр «Уголок природы эколого-экспериментальный » предназначен для знакомства с различными явлениями и миром природы в целом. Здесь находятся картинки с изображением животных, растений, явлений природы. Игрушки домашних и диких животных и их детенышей. Занимаясь в этом уголке, дети понимают, что не только у людей есть мамы и папы, мальчики и девочки, женщины и мужчины. Но и в мире животных, и в мире растений существуют мужские и женские особи. Эколого-экспериментальная часть уголка оснащена прозрачными емкостями для хранения сыпучих веществ (фасоль, манка, песок, крупа). Природный материал (камни, шишки, плоды, дерево, глина). Фартуки, накидки. Иллюстративный материал. Диаграммы. Настольно-печатные и дидактические игры по экологии. Знаки с правилами поведения в природе. Схемы-модели опытов.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Подоконник отличное место для разведения небольшого домашнего огорода. Проце
Описание слайда:

Подоконник отличное место для разведения небольшого домашнего огорода. Процесс выращивания на окне свежей зелени несложен и почти не требует материальных затрат, зато сколько удовольствия для детей и пользы. Этот уголок развивает любознательность и наблюдательность у детей, помогает им лучше познать жизнь растений.

№ слайда 16 «Строительный» (конструктивный) центр, хоть и сосредоточен на одном месте и
Описание слайда:

«Строительный» (конструктивный) центр, хоть и сосредоточен на одном месте и занимает немного пространства, он достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что с содержанием строительного уголка (конструктор различного вида, крупный и мелкий конструктор) можно перемещаться в любое место группы и организовывать данную деятельность. а так же конструирование мы проводим в отдельном оборудованном кабинете, где есть деревянный конструктор, интерактивная доска, центр экспериментирования.

№ слайда 17 Центр «Сенсорного развития». Этот уголок оснащен настольно-печатными, сюжетн
Описание слайда:

Центр «Сенсорного развития». Этот уголок оснащен настольно-печатными, сюжетно-дидактическими играми, домино, лото, мозаиками, шнуровками, вкладышами, счетными палочками, пирамидками, магнитными конструкторами: плоскостным и объемным. Все это предназначено для развития речи, мелкой моторики, сенсорного восприятия, логического мышления.

№ слайда 18 Направление: Социально-коммуникативное развитие. Центр игровой активности(сю
Описание слайда:

Направление: Социально-коммуникативное развитие. Центр игровой активности(сюжетно-ролевых игр) Игра - основной вид деятельности наших малышей. Яркий, насыщенный игровой центр создает условия для творческой деятельности детей, развивает фантазию, формирует игровые навыки и умения, воспитывает дружеское взаимоотношение между детьми. В свободном доступе для детей находятся атрибуты для зарождающихся в этом возрасте сюжетно- ролевых игр: «Семья» «Больница»

№ слайда 19  «Кафе» «Парикмахерская»
Описание слайда:

«Кафе» «Парикмахерская»

№ слайда 20 «Магазин» «Гараж» «Строители»
Описание слайда:

«Магазин» «Гараж» «Строители»

№ слайда 21 Уголок социально-личностного развития (место для уединения). В этом месте сто
Описание слайда:

Уголок социально-личностного развития (место для уединения). В этом месте стоит мягкое удобное кресло и столик. Сидя в кресле можно рассматривать групповой фотоальбом, свой семейный или брать материал из социально-личностного уголка.

№ слайда 22 «Уголок ПДД»
Описание слайда:

«Уголок ПДД»

№ слайда 23 «Уголок безопасности»
Описание слайда:

«Уголок безопасности»

№ слайда 24 Центр «физического развития». Здесь располагается спортивный уголок: ребриста
Описание слайда:

Центр «физического развития». Здесь располагается спортивный уголок: ребристая дорожка, массажные «лапки», змейка (массажная дорожка), мячи, обручи, мешочки с песком и крупой, «кольцеброс», «кегельбан», атрибуты для проведения подвижных игр и игр малой подвижности.

№ слайда 25 Предметно-развивающая среда спортивного зала
Описание слайда:

Предметно-развивающая среда спортивного зала

№ слайда 26 Кабинет учителя -логопеда
Описание слайда:

Кабинет учителя -логопеда

№ слайда 27 Кабинет психологической разгрузки
Описание слайда:

Кабинет психологической разгрузки

№ слайда 28 Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни ч
Описание слайда:

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной  личности.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-372811

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"