Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему "Преемственность при переходе к основному образованию в условиях ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация на тему "Преемственность при переходе к основному образованию в условиях ФГОС"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кубинская средняя общ...
Вопрос преемственности в условиях новых ФГОС НОО является принципиальным, по...
Позиции, характеризующие ученика основной школы, — это преемственная, но угл...
Решение вопросов преемственности представляется возможным при целенаправленн...
С целью наиболее эффективной реализации принципа преемственности между начал...
Требования к уровню сформированности качественных характеристик развития лич...
•         метапредметные, включающие освоение обучающимися универсальных уче...
Методологической основой требований стандарта является системно-деятельностн...
В структуре Планируемых результатов отражены учебные действия, которыми учащ...
По стандартам ФГОС начальная школа, ученики должны уметь: искать, анализиров...
кабинетная система и много учителей предметников; увеличивается количество и...
изучение классного коллектива 4-го класса будущим классным руководителем; по...
В целях успешной и эффективной реализации комплексного проекта модернизации...
Портфолио является перспективной формой представления индивидуальных достиже...
Цель портфолио – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты разви...
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха; - поддерживать ин...
Преемственность не касается лишь содержания обучения. Необходимо выстраивать...
 Спасибо за внимание!
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кубинская средняя общ
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кубинская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза Безбородова В.П ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПРИ ПЕРЕХОДЕ К ОСНОВНОМУ ОБЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ В УСЛОВИЯХ ФГОС Выполнила: учитель начальных классов Дударева Ольга Борисовна Кубинка 2014 г.

№ слайда 2 Вопрос преемственности в условиях новых ФГОС НОО является принципиальным, по
Описание слайда:

Вопрос преемственности в условиях новых ФГОС НОО является принципиальным, поскольку стандарты разработаны и утверждены по ступеням общего образования.

№ слайда 3 Позиции, характеризующие ученика основной школы, — это преемственная, но угл
Описание слайда:

Позиции, характеризующие ученика основной школы, — это преемственная, но углубленная и дополненная версия характеристики выпускника начальной школы. Выпускник начальной школы — владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности, а выпускник основной школы — умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике.

№ слайда 4 Решение вопросов преемственности представляется возможным при целенаправленн
Описание слайда:

Решение вопросов преемственности представляется возможным при целенаправленной, продуманной системе совместной работы всех участников учебного процесса: заместителей директоров школ, психолога, учителей 4 классов, учителей-предметников, принимающих детей в 5 класс.

№ слайда 5 С целью наиболее эффективной реализации принципа преемственности между начал
Описание слайда:

С целью наиболее эффективной реализации принципа преемственности между начальным и средним звеньями обучения можно включить следующие направления: - организационная работа (проведение больших и малых педсоветов, совещаний представителей школьной администрации и с педагогами), -  педагогическая и психологическая диагностика, - консультативная работа педагогов начального и среднего звена с учащимися и их родителями, - коррекционно-развивающая и аналитическая работа.

№ слайда 6 Требования к уровню сформированности качественных характеристик развития лич
Описание слайда:

Требования к уровню сформированности качественных характеристик развития личности ребёнка сформулированы в ФГОС  начального образования •         личностные, включающие готовность и способность обучающихся к саморазвитию, наличие мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности;

№ слайда 7 •         метапредметные, включающие освоение обучающимися универсальных уче
Описание слайда:

•         метапредметные, включающие освоение обучающимися универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, •         предметные, включающие освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению.

№ слайда 8 Методологической основой требований стандарта является системно-деятельностн
Описание слайда:

Методологической основой требований стандарта является системно-деятельностный подход, который сформировался в отечественной педагогике. Ключевое положение данного подхода заключается в том, что психологические способности человека являются результатом преобразования внешней предметной деятельности  во внутреннюю психическую деятельность.  Соответственно личностное, социальное, познавательное развитие обучающихся определяется характером организации их деятельности, прежде всего учебной, то есть организации системы учебных действий.

№ слайда 9 В структуре Планируемых результатов отражены учебные действия, которыми учащ
Описание слайда:

В структуре Планируемых результатов отражены учебные действия, которыми учащиеся овладеют на уровне - актуального развития, то есть на уровне хорошо освоенных действий, выполняемых практически автоматически (в блоке «Выпускник научится»), и на уровне - зоны ближайшего развития, то есть на уровне перспективных действий, находящихся на стадии формирования (в блоке «Выпускник получит возможность научиться»).

№ слайда 10 По стандартам ФГОС начальная школа, ученики должны уметь: искать, анализиров
Описание слайда:

По стандартам ФГОС начальная школа, ученики должны уметь: искать, анализировать и использовать информацию для решения своих проблем; находить общий язык и сотрудничать с окружающими людьми; планировать свое личное время, ставить перед собой цели и ответственно относится к своему здоровью; заниматься саморазвитием и самообразованием, обеспечивать конкурентоспособность и успешность во всех делах.

№ слайда 11 кабинетная система и много учителей предметников; увеличивается количество и
Описание слайда:

кабинетная система и много учителей предметников; увеличивается количество изучаемых предметов, появляются новые виды домашних заданий; приемы работы на уроке, отличные от начальной школы; сложность адаптации к учителям. Все эти причины приводят к переутомлению детей, возрастанию состояния стресса, снижения успеваемости.

№ слайда 12 изучение классного коллектива 4-го класса будущим классным руководителем; по
Описание слайда:

изучение классного коллектива 4-го класса будущим классным руководителем; посещение уроков в начальной школе будущих учителей-предметников; составление сенсорных карт восприятия окружающего мира учащихся и использование их при проведении уроков; выявление типов познавательной активности учащихся с целью активизации познавательной деятельности “слабых” учащихся; знание психологических особенностей подросткового возраста.

№ слайда 13 В целях успешной и эффективной реализации комплексного проекта модернизации
Описание слайда:

В целях успешной и эффективной реализации комплексного проекта модернизации образования по формированию системы оценки качества образования, формирования и внедрения новых способов исчисления образовательного рейтинга учащихся в нашей школе разработано положение о портфолио учащихся начальных классов.

№ слайда 14 Портфолио является перспективной формой представления индивидуальных достиже
Описание слайда:

Портфолио является перспективной формой представления индивидуальных достижений ребенка, так как позволяет учитывать результаты, достигнутые ребенком в разнообразных видах деятельности - учебной, творческой, спортивной и др.

№ слайда 15 Цель портфолио – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты разви
Описание слайда:

Цель портфолио – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития учащегося, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

№ слайда 16 - создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха; - поддерживать ин
Описание слайда:

- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха; - поддерживать интерес ребенка к определенному виду деятельности; - поощрять его активность и самостоятельность; - формировать навыки учебной деятельности; - содействовать индивидуализации образования ученика; - закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации; - укреплять взаимодействие с семьей ученика, - повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребенка и совместной деятельности со школой.

№ слайда 17 Преемственность не касается лишь содержания обучения. Необходимо выстраивать
Описание слайда:

Преемственность не касается лишь содержания обучения. Необходимо выстраивать преемственность не только на уровне содержания, но и на дидактическом, психологическом и методическом уровнях.

№ слайда 18  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.08.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров245
Номер материала ДA-004743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх