Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему "Приемы технологии критического мышления"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация на тему "Приемы технологии критического мышления"

библиотека
материалов
 Эффективные приемы, используемые на уроках в начальной школе.
 Урок – первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский
Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Поче...
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, ум...
Начальная школа способна решить новые задачи, поставленные перед российским...
Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечение...
Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восп...
Но если при работе с 1-ым классом игровая технология самая актуальная для уч...
Критическое мышление — это поиск здравого смысла: как рассудить объективно и...
Критическое мышление учит активно действовать и помогает понять, как надо пос...
Данная педагогическая технология состоит из трех фаз: Вызов Реализация (осмы...
Что принципиально нового несет технология критического мышления? Элементы но...
Прием «Чтение с пометками» или «Инсерт» (insert) Прием «Кластер» Прием «Синкв...
Кластер – графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не гром...
Система кластера Кластер (опорная схема) Это схематический рисунок небольшого...
Последовательность действий 1. В начале, посередине чистого листа (классной д...
Кластер Тема: «Настоящая дружба. Какая она?» По произведению В.А.Осеевой «Тр...
Приём «чтение с пометками» или «инсерт» (интерактивная система записи для эфф...
Инсерт относится к группе приемов, развивающих критическое мышление учащихся...
При чтении текста учащиеся на полях расставляют пометки (желательно карандашо...
Следующим шагом может стать заполнение таблицы («инсерт»),количество граф кот...
«Дерево предсказаний» Этот прием помогает строить предположения по поводу раз...
Окружающий мир. Тема: «Природа в опасности» Каково будущее человечества, кото...
Прием «Фишбоун» (рыбий скелет) Голова - вопрос темы, верхние косточки – осно...
А.П. Чехов «Белолобый» Мнительная Слабое чутьё Слабое здоровье Заботливая мат...
«Синквейн» – творческая форма рефлексии. Синквейн – это стихотворение, котор...
В.М.Гаршин «Лягушка- путешественница»                                        ...
Становится очевидным, что применение даже некоторых приемов технологии крити...
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Эффективные приемы, используемые на уроках в начальной школе.
Описание слайда:

Эффективные приемы, используемые на уроках в начальной школе.

№ слайда 2  Урок – первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский
Описание слайда:

Урок – первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский

№ слайда 3 Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Поче
Описание слайда:

Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это происходит? Причины этого негативного явления неоднозначны: Перегрузка однообразным учебным материалом; Несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса; Ограниченные возможности для творческого самоуправления

№ слайда 4 Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, ум
Описание слайда:

Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. Задачей современной школы должно стать формирование человека, совершенствующего себя, способного самостоятельно принимать решения, отвечать за эти решения, находить пути реализации, т.е. творческого в широком смысле этого слова

№ слайда 5 Начальная школа способна решить новые задачи, поставленные перед российским
Описание слайда:

Начальная школа способна решить новые задачи, поставленные перед российским образованием, в первую очередь обеспечить условия для развития ребенка как субъекта собственной деятельности, субъекта развития (а не объекта педагогических воздействий учителя). Именно так формулируются задачи начального образования в Федеральных государственных стандартах общего образования.

№ слайда 6 Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечение
Описание слайда:

Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не только по обязанности

№ слайда 7 Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восп
Описание слайда:

Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Дети свободно вовлекаются в любую деятельность, особенно в игровую. Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая игра: Помогает снять чувство усталости; Раскрывает способности детей, их индивидуальность; Усиливает непроизвольное запоминание.

№ слайда 8 Но если при работе с 1-ым классом игровая технология самая актуальная для уч
Описание слайда:

Но если при работе с 1-ым классом игровая технология самая актуальная для учителя, то уже со 2-го класса на уроках используются методы и приемы, способствующие развитию критического мышления младших школьников.

№ слайда 9 Критическое мышление — это поиск здравого смысла: как рассудить объективно и
Описание слайда:

Критическое мышление — это поиск здравого смысла: как рассудить объективно и поступить логично, с учетом как своей точки зрения, так и других мнений, умение отказаться от собственных предубеждений. Критическое мышление, способное выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности, весьма существенно при решении учебных проблем.

№ слайда 10 Критическое мышление учит активно действовать и помогает понять, как надо пос
Описание слайда:

Критическое мышление учит активно действовать и помогает понять, как надо поступать в соответствии с полученной информацией.

№ слайда 11 Данная педагогическая технология состоит из трех фаз: Вызов Реализация (осмы
Описание слайда:

Данная педагогическая технология состоит из трех фаз: Вызов Реализация (осмысление) Рефлексия

№ слайда 12 Что принципиально нового несет технология критического мышления? Элементы но
Описание слайда:

Что принципиально нового несет технология критического мышления? Элементы новизны, помимо философских идей, содержатся в приемах, которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой личности. На каждой из стадий урока используются свои методические приемы. Их достаточно много. Мы рассмотрим некоторые из них.

№ слайда 13 Прием «Чтение с пометками» или «Инсерт» (insert) Прием «Кластер» Прием «Синкв
Описание слайда:

Прием «Чтение с пометками» или «Инсерт» (insert) Прием «Кластер» Прием «Синквейн» Прием «Дерево предсказаний» Прием «Фишбоун» (рыбий скелет) …

№ слайда 14 Кластер – графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не гром
Описание слайда:

Кластер – графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не громоздятся, а «гроздятся», т.е. располагаются в определенном порядке. Надо отметить, что такой прием, как «Кластер» используется на всех фазах. Суть приема заключается в том, что информация, касающаяся какого-либо понятия, явления, события систематизируется в виде кластеров (гроздьев). В центре находится ключевое понятие. Последующие ассоциации ученики логически связывают с ключевым понятием. В результате получается подобие опорного конспекта по изучаемой теме. Ученики легко используют этот прием. Достаточно 2-3 раза провести подобную работу, чтобы этот прием стал технологичным.

№ слайда 15 Система кластера Кластер (опорная схема) Это схематический рисунок небольшого
Описание слайда:

Система кластера Кластер (опорная схема) Это схематический рисунок небольшого произведения или элемент крупного произведения Помогает выделить ключевые слова, образы Помогает зрительно представить пространство произведения (или его изменение) Задействована зрительная и моторная память Помогает выстроить опорную схему, на которую проецируется содержание произведения Помогает выстроить систему структуры оппозиций (если есть)

№ слайда 16 Последовательность действий 1. В начале, посередине чистого листа (классной д
Описание слайда:

Последовательность действий 1. В начале, посередине чистого листа (классной доски), документа Word, слайде написать ключевое слово или предложение, которое является «сердцем» идеи, темы. 2. Вокруг «накидать» слова или предложения, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы. (Модель «планеты и ее спутники») 3. По мере записи, появившиеся слова соединяются прямыми линиями с ключевым понятием. У каждого из «спутников» в свою очередь тоже появляются «спутники», устанавливаются новые логические связи. В итоге получается структура, которая графически отображает наши размышления, определяет информационное поле данной теме.

№ слайда 17 Кластер Тема: «Настоящая дружба. Какая она?» По произведению В.А.Осеевой «Тр
Описание слайда:

Кластер Тема: «Настоящая дружба. Какая она?» По произведению В.А.Осеевой «Три товарища» ПОРТРЕТ ДРУГА Добрый Отзывчивый Верный Надежный Внимательный Заботливый

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Приём «чтение с пометками» или «инсерт» (интерактивная система записи для эфф
Описание слайда:

Приём «чтение с пометками» или «инсерт» (интерактивная система записи для эффективного чтения и размышления) Учащиеся читают текст в учебнике, ставят на полях соответствующие знаки. Пометки могут быть следующие: Знаком «галочка» (v) отмечается в тексте информация, которая уже известна ученику. Он ранее с ней познакомился. Знаком «минус» (-) отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у ученика представлениями, о чем он думал иначе. ? Знаком «вопрос» (?) отмечается то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее. + Знаком « плюс» отмечается новое знание, новая информация. Ученик ставит этот знак только в том случае, если он впервые встречается с прочитанным текстом.

№ слайда 20 Инсерт относится к группе приемов, развивающих критическое мышление учащихся
Описание слайда:

Инсерт относится к группе приемов, развивающих критическое мышление учащихся. Прием очень эффективен при работе над формированием навыков изучающего чтения, на фазе вызова. С помощью приема «Инсерт» возможно решение обширного спектра лексико – грамматических задач, так как любой текст богат речевыми образцами и грамматическими структурами.

№ слайда 21 При чтении текста учащиеся на полях расставляют пометки (желательно карандашо
Описание слайда:

При чтении текста учащиеся на полях расставляют пометки (желательно карандашом, можно использовать полоску бумаги, которую помещают на полях вдоль текста).

№ слайда 22 Следующим шагом может стать заполнение таблицы («инсерт»),количество граф кот
Описание слайда:

Следующим шагом может стать заполнение таблицы («инсерт»),количество граф которой соответствует числу значков. Окружающий мир. Тема: «Солнечная система» v + - ? Солнце находится на небе,значит оно небесное тело. Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра Земли. Солнце – это раскаленная звезда. Как возникла Солнечная система? Солнце дает нам свет и тепло Расстояние от Земли до Солнца составляет 150 миллионов километров. Есть ли жизнь на других планетах Солнечной системы? Солнце имеет форму шара Масса Солнца в 330 раз больше массы Земли. Есть ли другие системы, кроме Солнечной? Солнце похоже на клубок, значит оно круглое Температура на поверхности Солнца достигает 6 тыс. градусов, а центре Солнца 15-20 миллионов градусов

№ слайда 23 «Дерево предсказаний» Этот прием помогает строить предположения по поводу раз
Описание слайда:

«Дерево предсказаний» Этот прием помогает строить предположения по поводу развития сюжетной линии рассказа или повествования. Правила работы с данным приемом таковы: возможные предположения учащихся моделируют финал данного рассказа или повествования. Ствол дерева – тема, ветви – предположения, которые ведутся по двум основным направлениям – «возможно» и « вероятно» (количество ветвей не ограничено), и, наконец, «листья» обоснование этих предположений, аргументы в пользу того или иного мнения. «Дерево предсказаний» целесообразно использовать на стадии закрепления лексики, с целью анализа какой-либо проблемы, прогнозирования события. Поскольку данный прием строится именно на предположении и прогнозировании, то в речи учащихся активно используются конструкции будущего времени и сослагательного наклонения.

№ слайда 24 Окружающий мир. Тема: «Природа в опасности» Каково будущее человечества, кото
Описание слайда:

Окружающий мир. Тема: «Природа в опасности» Каково будущее человечества, которое не бережёт природу? Человек задохнётся ядовитым воздухом Человек отравится грязной водой Человек погибнет от голода Промышленные предприятия отравляют воздух. Леса вырубаются. Промышленные предприятия сливают в воду отходы, люди Человек уничтожает животных. бросают в воду мусор Без животных не будет растений, не будет мяса, молока

№ слайда 25 Прием «Фишбоун» (рыбий скелет) Голова - вопрос темы, верхние косточки – осно
Описание слайда:

Прием «Фишбоун» (рыбий скелет) Голова - вопрос темы, верхние косточки – основные понятия темы, нижние косточки – суть понятий, хвост – ответ на вопрос. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть.

№ слайда 26 А.П. Чехов «Белолобый» Мнительная Слабое чутьё Слабое здоровье Заботливая мат
Описание слайда:

А.П. Чехов «Белолобый» Мнительная Слабое чутьё Слабое здоровье Заботливая мать Всё её пугало Часто сбивалась с дороги Могла питаться только падалью Хоть и голодна, несёт добычу детёнышам Волчица вызывает жалость Какие чувства вызывает волчица?

№ слайда 27 «Синквейн» – творческая форма рефлексии. Синквейн – это стихотворение, котор
Описание слайда:

«Синквейн» – творческая форма рефлексии. Синквейн – это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях, состоящее из пяти строк. 1 строка- 1 существительное (тема 1 слово) 2 строка- 2 прилагательных ( Какой?) 2 сл. 3 строка- 3 глагола (Что он делает? )3 сл. 4 строка- предложение 5 строка- 1 слово-резюме ( Одно значимое слово )

№ слайда 28 В.М.Гаршин «Лягушка- путешественница»                                        
Описание слайда:

В.М.Гаршин «Лягушка- путешественница»                                            Лягушка                                      Лупоглазая, толстая.                             Соображает, болтает, хвастает.             Изобретает необыкновенный способ передвижения.                                        Путешественница.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Становится очевидным, что применение даже некоторых приемов технологии крити
Описание слайда:

Становится очевидным, что применение даже некоторых приемов технологии критического мышления дает возможность развить и совершенствовать творческий потенциал учащихся.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров159
Номер материала ДВ-329883
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх