Презентация на тему "Применение ИКТ в образовательном пространстве"

• 1 слайд

  Применение ИКТ на уроках русского языка и литературы
  

• 2 слайд

  
  Видяйкина Л.Ю.
  
  
  учитель русского языка и литературы
  высшая квалификационная категория
  Стаж работы: 23 года
  

• 3 слайд

  Цель:
  
  
  Рассмотреть основные критерии ИКТ и их практическое применение на уроках русского языка и литературы
  
  
  
  

• 4 слайд

  Использование в образовательном процессе программно-аппаратных средств и устройств, функционирующих на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации. Системный метод процесса преподавания и усвоения знаний с применением технических ресурсов.
  Основная задача:
  
  Реализации инноваций в образовательном процессе, идей развивающего обучения; оптимизация всех форм образования
  
  Определение:
  

• 5 слайд

  Актуальность:
  Реализация программ модернизации образования (метод инноваций);
  Создание и использование новшеств в образовательном процессе;
  Элемент новизны: компьютерная визуализация учебной информации; (ср., таблицы);
  Незамедлительная обратная связь между учителем и учеником;
  Автоматизированный контроль (самоконтроль) результатов учебной деятельности, коррекция по результатам контроля, тренировка, тестирование;
  Повышение качества, эффективности усвоения знаний через современные технологии;
  Повышение интереса учащихся к образовательному процессу.
  

• 6 слайд

  Применение:
  Использование на уроке не более 6-9 слайдов;
  Перерыв между сменой слайдов 5-10 минут;
  Информационная насыщенность с учетом возрастных особенностей школьника:
  Например: 5-7 классы – информация + игровые моменты (через слайды);
  
  
  

• 7 слайд

  Виды ИКТ на уроках русского языка и литературы
  Элемент урока (например, проблемное задание, рефлексия);
  Урок с применением Мультимедиа;
  Компьютерное тестирование, выполнение заданий при подготовке к ГИА, ЕГЭ;
  Просмотр видеофильма и т.д.
  
  
  

• 8 слайд

  
  Повышение интереса учащихся к информации на уроке;
  Развитие мышления (например, наглядно-действенного, наглядно—образного, интуитивного, творческого, теоретического видов мышления);
  Развитие коммуникативных способностей;
  Возможность неоднократного повторения изученного материала;
  Обеспечение побудительных мотивов (стимулов), обусловливающих активизацию познавательной деятельности (например, за счет компьютерной визуализации учебной информации, вкрапления игровых ситуаций, возможности управления, выбора режима учебной деятельности);
  Углубление межпредметных связей за счет использования современных средств обработки информации.
  Результативность через применение ИКТ:
  

• 9 слайд

  Спасибо
  за внимание!