Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему "Применение интерактивных технологий на уроках истории и обществознания"

Презентация на тему "Применение интерактивных технологий на уроках истории и обществознания"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Черчетская средняя обще...
«Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать самый для себя удобн...
В Концепции модернизации российского образования выдвинуты новые социальные т...
История и обществознание позволяют История и обществознание позволяют: -овлад...
ьт ФГОС второго поколения определяют требования к результатам усвоения основн...
Согласно ФГОС «реализация компетентностного подхода должна предусматривать ши...
Андрей Иоффе Андрей Иоффе предлагает классифицировать стратегии преподавания...
Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной дея...
ролевые и деловые игры дебаты проектная деятельность проблемное обучение моде...
Такая форма познавательной активности школьников эффективна в процессе органи...
Примеры из практики - - на основе материалов учебника составить тесты разных...
Проблемное обучение - это система развития учащихся в процессе обучения, в ос...
Игра на уроке истории и обществознания - активная форма учебного занятия, в х...
Значение игры: - развитие творческих способностей; - овладение определенными...
Технология “Дебаты” позволяет реализовать следующие задачи: - способствовать...
«Метод проектов» - педагогическая технология, ориентированная не на интеграци...
Моделирование — это метод познания, состоящий в создании и исследовании модел...
Формы и элементы уроков в 10 - 11 классах	 Игровые	Деловая игра Рекламный пла...
Рекламный плакат
Положительные и отрицательные стороны интерактивной стратегии «+»	«-» Расшире...
Интерактивные формы и методы обучения являются инновационными и способствуют:...
«Страшна эта опасность – безделье за партой: безделье шесть часов ежедневно,...
Спасибо за внимание!
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Черчетская средняя обще
Описание слайда:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Черчетская средняя общеобразовательная школа. Применение интерактивных методов обучения для повышения качества образования на уроках истории и обществознания. Выполнила учитель истории и обществознания Головачёва Лариса Сергеевна.

№ слайда 2 «Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать самый для себя удобн
Описание слайда:

«Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать самый для себя удобный способ преподавания. Чем способ удобнее для учителя, тем он неудобнее для учеников. Только тот образ преподавания верен, которым довольны ученики. Будем же искать и применять те способы обучения, которыми будут довольны ученики. Л.Н. Толстой.

№ слайда 3 В Концепции модернизации российского образования выдвинуты новые социальные т
Описание слайда:

В Концепции модернизации российского образования выдвинуты новые социальные требования к системе образования, которые должны подготовить современных, образованных, предприимчивых молодых людей, способных самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, отличающихся мобильностью, динамизмом, конструктивным потенциалом.

№ слайда 4 История и обществознание позволяют История и обществознание позволяют: -овлад
Описание слайда:

История и обществознание позволяют История и обществознание позволяют: -овладеть системой учебной деятельности, призванной развить аналитические навыки школьников, умения использовать характерные для исторической науки методы познания, в результате чего происходит формирование исторического мышления; - освоить разнообразные методы поиска и анализа информации, навыки свободной ориентации в современном информационном пространстве; - развить коммуникативную культуру, помочь стать толерантным, способным к пониманию и признанию других мнений и точек зрения; - определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности; - овладеть системой жизненных ценностей, социальными нормами, способами деятельности, которые необходимы любому гражданину в его отношениях с другими людьми, институтами гражданского общества, государством.

№ слайда 5 ьт ФГОС второго поколения определяют требования к результатам усвоения основн
Описание слайда:

ьт ФГОС второго поколения определяют требования к результатам усвоения основной образовательной программы через формирование общекультурных и профессиональных компетенций. Главный смысл разработки ФГОС второго поколения заключается  в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу российского образования – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов. На первый план выходит личность школьника, способность  к самореализации, самостоятельному решению проблем, формирование у подрастающего поколения тех знаний, поведенческих моделей, которые позволят ему быть успешным вне стен школы.

№ слайда 6 Согласно ФГОС «реализация компетентностного подхода должна предусматривать ши
Описание слайда:

Согласно ФГОС «реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий». Удельный вес таких занятий в учебном процессе должен составлять 20-30% аудиторных занятий, в зависимости от направления подготовки.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Андрей Иоффе Андрей Иоффе предлагает классифицировать стратегии преподавания
Описание слайда:

Андрей Иоффе Андрей Иоффе предлагает классифицировать стратегии преподавания на пассивные, активные и интерактивные. Более интересны последние. Интерактивные: От англ. (inter - “между”; act – “действие”) таким образом, дословный перевод обозначает интерактивные методы – позволяющие учится взаимодействовать между собой; а интерактивное обучение – обучение построенное на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога.

№ слайда 9 Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной дея
Описание слайда:

Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания.

№ слайда 10 ролевые и деловые игры дебаты проектная деятельность проблемное обучение моде
Описание слайда:

ролевые и деловые игры дебаты проектная деятельность проблемное обучение моделирование совместная групповая работа

№ слайда 11 Такая форма познавательной активности школьников эффективна в процессе органи
Описание слайда:

Такая форма познавательной активности школьников эффективна в процессе организации любого типа урока и создает благоприятные условия для приобретения новых знаний, умений и навыков, усвоения и обобщения их, воспитания учащихся и эффективна при использовании на уроках всех типов. - Продуктивность работы - способность к диалогу, помощи и сотрудничеству - сплоченность - преобладание хорошего настроения - признание права иметь свое мнение каждому ученику

№ слайда 12 Примеры из практики - - на основе материалов учебника составить тесты разных
Описание слайда:

Примеры из практики - - на основе материалов учебника составить тесты разных видов (альтернативный, на соответствие, исключение лишнего); -на основе материала учебника сформулировать по два вопроса репродуктивного характера, т.е. на восстановление информации; расширяющих знания, т.е. таких, которые связаны с темой, но ответа на них в учебнике нет; - придумать задания («угадай слово», составить задачу на основе материала учебника); - сформулировать вопросы к материалу учебника, начинающиеся со слов «Что…», «Когда…», «Где…», «Почему …», «Как…», «Какой…»

№ слайда 13 Проблемное обучение - это система развития учащихся в процессе обучения, в ос
Описание слайда:

Проблемное обучение - это система развития учащихся в процессе обучения, в основу которой положено использование учебных проблем в преподавании и привлечение школьников к активному участию в решении этих проблем. проблемное изложение поисковая беседа постановка личностно значимых проблем

№ слайда 14 Игра на уроке истории и обществознания - активная форма учебного занятия, в х
Описание слайда:

Игра на уроке истории и обществознания - активная форма учебного занятия, в ходе которой моделируется определенная ситуация прошлого или настоящего, в которой "оживают" и "действуют" люди - участники исторической драмы. Примеры: - Игры «Пишем историю сами» , «Историческое расследование», «Три предложения», «Чистая доска» «Продолжи рассказ», «Вотум доверия источнику». Формы проведения ролевых игр: - воображаемые путешествия - дискуссии на основе распределения ролей - пресс-конференции - уроки-суды

№ слайда 15 Значение игры: - развитие творческих способностей; - овладение определенными
Описание слайда:

Значение игры: - развитие творческих способностей; - овладение определенными действиями (они по­вторяются в игре); - выработка навыков контроля в повседневных си­туациях, игра используется как инструмент общения (символическая игра); - развитие навыков социального взаимодействия, разработка и усвоение правил, обеспечивающих сопер­ничество и «честную игру» (игра с правилами); - использование игры для преодоления неприятных ситуаций, решения эмоциональных проблем Результатом систематического использования игры на уроках истории  и обществознания рассматривается возрастающий интерес школьника не только к своему предмету, но и к самому себе, результатам своей деятельности.

№ слайда 16 Технология “Дебаты” позволяет реализовать следующие задачи: - способствовать
Описание слайда:

Технология “Дебаты” позволяет реализовать следующие задачи: - способствовать становлению гражданского общества в России; - развивать следующие навыки: толерантность, партнерское общение, цивилизованную дискуссию; - формировать логическое и критическое мышление, навыки риторики, способность работать в команде и концентрировать на сути проблемы, навыки поисковой и исследовательской деятельности. Дебаты не только расширяют общекультурный кругозор, развивают интеллектуальные способности, исследовательские и организационные навыки, творческие качества, коммуникативные умения, ораторские способности, формируют гражданскую позицию и навыки жизнедеятельности в демократическом обществе, но и учат учиться и совершенствоваться, не останавливаясь на достигнутом.

№ слайда 17 «Метод проектов» - педагогическая технология, ориентированная не на интеграци
Описание слайда:

«Метод проектов» - педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых. Применительно к дисциплинам обществоведческого цикла, можно выделить несколько видов проектов: - по уровню интеграции (межпредметные, надпредметные); - по количеству участников (индивидуальные, коллективные парные, групповые); - по способу преобладающей деятельности учащихся (исследовательские, игровые, творческие, практико-ориентированные, познавательные); - по продолжительности (краткосрочные, долгосрочные); - по использованию средств (классические, традиционные, информационные, коммутативные). Экспериментальная работа показала, что преимущество использования проектной деятельности на уроках истории и обществознания заключается в создании особой образовательной атмосферы, дающей детям возможность попробовать себя в различных направлениях учебной деятельности. Позволяет развить свои универсальные умения  повышающие  мотивацию изучения материала, реализовать комплексное восприятие учебных предметов, принимать самостоятельные решения, поверить в свои силы.

№ слайда 18 Моделирование — это метод познания, состоящий в создании и исследовании модел
Описание слайда:

Моделирование — это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Каждый объект имеет большое количество различных свойств. В процессе построения модели выделяются главные, наиболее существенные, свойства. Цели моделирования: - понять сущность изучаемого объекта, - научиться управлять объектом и определять наилучшие способы управления, - прогнозировать прямые или косвенные последствия, - решать прикладные задачи.

№ слайда 19 Формы и элементы уроков в 10 - 11 классах	 Игровые	Деловая игра Рекламный пла
Описание слайда:

Формы и элементы уроков в 10 - 11 классах Игровые Деловая игра Рекламный плакат Урок-«аукцион знаний» Исследовательские Семинарское занятие Проектная деятельность Проблемные уроки Оценочные Урок-суд Эссе

№ слайда 20 Рекламный плакат
Описание слайда:

Рекламный плакат

№ слайда 21 Положительные и отрицательные стороны интерактивной стратегии «+»	«-» Расшире
Описание слайда:

Положительные и отрицательные стороны интерактивной стратегии «+» «-» Расширение ресурсной базы Первоначально сформулированная тема может оказаться рассмотренной поверхностно при недостаточном уровне подготовленности учащихся. Высокая степень мотивации Трудности установления дисциплины и ее поддерживания Максимальная индивидуальность преподавания Строгий лимит учащихся Акцент на деятельность, тактику Объем изучаемого материала небольшой Высокие возможности для творчества Требуется большое количество времени Прочность усвоения материала

№ слайда 22 Интерактивные формы и методы обучения являются инновационными и способствуют:
Описание слайда:

Интерактивные формы и методы обучения являются инновационными и способствуют: - активизации познавательной деятельности учащихся; - повышению эффективности образовательного процесса; - самостоятельному осмыслению учащимися учебного материала; - закреплению полученных знаний через практическую деятельность; - самореализации личности учащихся в процессе обучения.

№ слайда 23 «Страшна эта опасность – безделье за партой: безделье шесть часов ежедневно,
Описание слайда:

«Страшна эта опасность – безделье за партой: безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы – это развращает, морально калечит человека, и ни школьная бригада, ни мастерская, ни школьный участок – ничего не может возместить того, что упущено в самой главной сфере, где человек должен быть тружеником, - в сфере мысли». В.А. Сухомлинский

№ слайда 24 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров400
Номер материала ДВ-051299
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх