Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация на тему "Применение разноуровневых заданий на уроках информатики"

Презентация на тему "Применение разноуровневых заданий на уроках информатики"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика
Доклад на тему: «Применение разноуровневых заданий на уроках информатики» Учи...
Современные требования к учебному процессу ориентируют учителя на проверку з...
Целевая установка учебного процесса изменяется от ориентировки «на усвоение в...
Разноуровневые задания составляются таким образом, что выполняя их учащиеся...
На уроках информатики можно использовать индивидуальную и групповую дифферен...
Для определения этих особенностей школьников на уроках информатики могут испо...
для 1-й группы учащихся: Пробудить интерес к предмету путем использования пос...
для 2-й группы учащихся: развить устойчивый интерес к предмету; закрепить и п...
для 3-й группы учащихся: развить устойчивый интерес к предмету; сформировать...
Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 1 уровень: Удалите н...
Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 2 уровень: Вместо мн...
Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 3 уровень: Допечатай...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад на тему: «Применение разноуровневых заданий на уроках информатики» Учи
Описание слайда:

Доклад на тему: «Применение разноуровневых заданий на уроках информатики» Учитель физики и информатики Хасанов Абдурашит Абайдуллаевич

№ слайда 2 Современные требования к учебному процессу ориентируют учителя на проверку з
Описание слайда:

Современные требования к учебному процессу ориентируют учителя на проверку знаний, умений, навыков через деятельность учащихся. В период перехода к деятельностной и личностной моделям обучения актуален вопрос о разноуровневых заданиях, помогающих организовывать учебный процесс в этом направлении Дифференциация обучения – это создание условий для обучения детей, имеющих различные способности, интересы, наклонности. Содержательная основа уровневой дифференциации – наличие нескольких вариантов обучения, отличающихся глубиной и объемом материала.

№ слайда 3 Целевая установка учебного процесса изменяется от ориентировки «на усвоение в
Описание слайда:

Целевая установка учебного процесса изменяется от ориентировки «на усвоение всего», к установке «возьми, сколько ты можешь и хочешь, но не меньше обязательного».

№ слайда 4 Разноуровневые задания составляются таким образом, что выполняя их учащиеся
Описание слайда:

Разноуровневые задания составляются таким образом, что выполняя их учащиеся смогут овладеть всеми умениями и навыками данного курса                      

№ слайда 5 На уроках информатики можно использовать индивидуальную и групповую дифферен
Описание слайда:

На уроках информатики можно использовать индивидуальную и групповую дифференцированные формы учебной деятельности. Индивидуальная работа школьников на уроках информатики может организовываться на всех этапах обучения, начиная с этапа объяснения и заканчивая этапами систематизации, обобщения и контроля знаний. Групповую форму организации учебного процесса целесообразно использовать на этапах повторения и обобщения знаний по нескольким темам курса, а также на этапе контроля знаний. При этом работа в группах может определенным образом перестраиваться и видоизменяться в зависимости от того, в каком классе она ведется и какие дидактические задачи решаются. Различают следующие виды групповой деятельности: Кооперативная - разные группы выполняют отдельные части общего задания; индивидуализированная - каждый учащийся выполняет ту часть задания, к которой имеет наибольшую склонность; дифференцированная - состав группы определяется близкими познавательными возможностями учащихся.

№ слайда 6 Для определения этих особенностей школьников на уроках информатики могут испо
Описание слайда:

Для определения этих особенностей школьников на уроках информатики могут использоваться соответствующее программное обеспечение, тестовые задания, анкетирование. В соответствии с выявленными способностями или интересом учащихся к изучению учебного предмета класс условно разбивается на группы 1 -я группа - учащиеся с низким темпом усвоения материала; 2-я группа - учащиеся со средним темпом усвоения материала; 3-я группа - учащиеся с высоким темпом усвоения материала. Деятельность учителя при организации индивидуальной и групповой дифференцированных форм работы состоит в: делении учащихся на группы (по уровню знаний, интересам, способностям); разработке или подборе заданий и программного обеспечения в соответствии выявленными уровнями знаний, интересами, способностями учащихся; оценивании деятельности учащихся.

№ слайда 7 для 1-й группы учащихся: Пробудить интерес к предмету путем использования пос
Описание слайда:

для 1-й группы учащихся: Пробудить интерес к предмету путем использования посильных задач, учебных программных средств, позволяющих ученику работать в соответствии с его индивидуальными способностями; ликвидировать пробелы в знаниях и умениях; сформировать умение осуществлять самостоятельную деятельность по образцу; Цели дифференцированного обучения:

№ слайда 8 для 2-й группы учащихся: развить устойчивый интерес к предмету; закрепить и п
Описание слайда:

для 2-й группы учащихся: развить устойчивый интерес к предмету; закрепить и повторить имеющиеся знания и способы действий, актуализировать имеющиеся знания для успешного изучения нового материала; сформировать умение самостоятельно работать над задачей или с учебным программным средством; Цели дифференцированного обучения:

№ слайда 9 для 3-й группы учащихся: развить устойчивый интерес к предмету; сформировать
Описание слайда:

для 3-й группы учащихся: развить устойчивый интерес к предмету; сформировать новые способы действий, умение решать задачи повышенной сложности, нестандартные задачи; развить умение самостоятельно работать над составлением алгоритма или учебным программным средством. Цели дифференцированного обучения:

№ слайда 10 Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 1 уровень: Удалите н
Описание слайда:

Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 1 уровень: Удалите неправильные утверждения: Текстовый редактор – это программа для работы с файлами в ОС Windows. Текстовый редактор – это программа для редактирования текста. Текстовый редактор – это программа для форматирования текста. Текстовый редактор – это драйвер для устройства. WordPad - это стандартное приложение Windows, которое позволяет редактировать и осуществлять простейшее форматирование текста. Универсальным форматом текстовых файлов, не сохраняющим форматирование текста, является TXT. Оригинальным форматом документов Word является DOC.

№ слайда 11 Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 2 уровень: Вместо мн
Описание слайда:

Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 2 уровень: Вместо многоточия вставьте пропущенные слова: Текстовый редактор – это программа, позволяющая создавать, редактировать, ….., сохранять и …. текстовые документы. Минимальной единицей в текстовом редакторе является … WordPad - это стандартное приложение Windows, которое позволяет …, осуществлять простейшее …. и распечатку текстовых документов. Универсальным форматом текстовых файлов, не сохраняющим форматирование текста, является … Оригинальным форматом документов Word является …

№ слайда 12 Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 3 уровень: Допечатай
Описание слайда:

Тема: Текстовый редактор: назначение и основные функции. 3 уровень: Допечатайте определения: Блокнот - это стандартное приложение Windows, которое позволяет … WordPad - это стандартное приложение Windows, которое позволяет … Microsoft Word – это … Для подготовки к публикации в Интернет веб-страниц и веб-сайтов используется … TXT – это универсальный формат … DOC – это оригинальный … PDF – это…

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Современные требования к учебному процессу ориентируют учителя на проверку знаний, умений, навыков через деятельность учащихся. В период перехода к деятельностной и личностной моделям обучения актуален вопрос о разноуровневых заданиях, помогающих организовывать учебный процесс в этом направлении

Дифференциация обучения – это создание условий для обучения детей, имеющих различные способности, интересы, наклонности. Содержательная основа уровневой дифференциации – наличие нескольких вариантов обучения, отличающихся глубиной и объемом материала.

На уроках информатики можно использовать индивидуальную и групповую дифференцированные формы учебной деятельности.

Индивидуальная работа школьников на уроках информатики может организовываться на всех этапах обучения, начиная с этапа объяснения и заканчивая этапами систематизации, обобщения и контроля знаний. Групповую форму организации учебного процесса целесообразно использовать на этапах повторения и обобщения знаний по нескольким темам курса, а также на этапе контроля знаний. При этом работа в группах может определенным образом перестраиваться и видоизменяться в зависимости от того, в каком классе она ведется и какие дидактические задачи решаются.

Различают следующие виды групповой деятельности:

Кооперативная - разные группы выполняют отдельные части общего задания;
индивидуализированная - каждый учащийся выполняет ту часть задания, к которой имеет наибольшую склонность;

дифференцированная - состав группы определяется близкими познавательными возможностями учащихся.

Для определения этих особенностей школьников на уроках информатики могут использоваться соответствующее программное обеспечение, тестовые задания, анкетирование.

В соответствии с выявленными способностями или интересом учащихся к изучению учебного предмета класс условно разбивается на группы

1 -я группа - учащиеся с низким темпом усвоения материала;
2-я группа - учащиеся со средним темпом усвоения материала;
3-я группа - учащиеся с высоким темпом усвоения материала.

Деятельность учителя при организации индивидуальной и групповой дифференцированных форм работы состоит в:

qделении учащихся на группы (по уровню знаний, интересам, способностям);
qразработке или подборе заданий и программного обеспечения в соответствии выявленными уровнями знаний, интересами, способностями учащихся; оценивании деятельности учащихся.



Автор
Дата добавления 01.06.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров328
Номер материала 297095
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх