Презентация на тему "Применение технологий в образовательном процессе. Разработка презентаций"

• 1 слайд

  ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. РАЗРАБОТКА ПРЕЗЕНТАЦИЙ
  Доклад на заседании «Школы молодого преподавателя»
  Судомеханического техникума ФГБОУ ВО «КГМТУ» 25 января 2017 года
  
  Выполнил: Попова Р.В., председатель цикловой комиссии Гуманитарных и социально-экономических дисциплин, преподаватель высшей категории
  

• 2 слайд

  Основные преимущества
  Качественно новые возможности очевидны, если сравнить словесные описания с непосредственным аудиовизуальным представлением.
  Количественные преимущества выражаются в том, что мультимедиа среда много выше по информационной плотности - «лучше один раз увидеть, чем миллион раз услышать».
  

• 3 слайд

  Триединая дидактическая цель занятия
  Образовательный аспект: восприятие учащимися учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.
  Развивающий аспект: развитие познавательного интереса у учащихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать, активизация творческой деятельности учащихся.
  Воспитательный аспект: воспитание научного мировоззрения, умения четко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.
  

• 4 слайд

  Использование презентаций в учебном процессе обеспечивает возможность:
  - дать учащимся более полную, достоверную информацию об изучаемых явлениях и процессах;
  - повысить роль наглядности в учебном процессе; - удовлетворить запросы, желания и интересы обучающихся;
  - экономит учебное время, нежели при работе у классной доски.
  

• 5 слайд

  С помощью презентаций эффективно решаются многие дидактические и воспитательные задачи
  - при изучении нового материала, предъявления новой информации;
  - при закреплении пройденного, отработки учебных умений и навыков;
  - при повторении, практического применения полученных знаний, умений навыков;
  - при обобщении, систематизации знаний.
  

• 6 слайд

  Достоинства мультимедиа технологий в образовании по сравнению с традиционным обучением:
  - допускает использование цветной графики, анимации, звукового сопровождения, гипертекста;
  допускает возможность постоянного обновления;
  - имеет небольшие затраты на публикацию и размножение;
  - допускает возможность размещения в нем интерактивных веб-элементов, тестов или рабочей тетради;
  - допускает возможность копирования и переноса частей для цитирования;
  - допускает возможность нелинейность прохождения материала благодаря множеству гиперссылок;
  - устанавливает гиперсвязь с дополнительной литературой в электронных библиотеках или образовательных сайтах.
  

• 7 слайд

  1. Основные понятия
  Презентация
  1. Показ нового товара.
  2. Рекламная, популяризирующая акция
  3. Документ, созданный в программе
  PowerPoint
  

• 8 слайд

  Мультимедиа технология
  Multimedia технология (multi – много, media – среда) - одновременное использование различных способов представления информации: числа, текст, графику, анимацию, видео и звук.
  

• 9 слайд

  Компьютерные презентации
  Появление компьютера и мультимедийного проектора позволило перейти к подготовке и показу иллюстративного материала в виде презентации, которая сочетает все необходимые моменты по организации качественного сопровождения выступления докладчика, включая звук, видео и анимацию.
  

• 10 слайд

  Аргументация необходимости использования мультимедийных презентационных технологий
  •дефицит источников учебного материала;
  •возможность представления в мультимедийной форме уникальных информационных материалов (картин, рукописей, видеофрагментов, звукозаписей и др.);
  •необходимость систематизации и структурного представления учебного материала;
  •визуализация изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами;
  •необходимость работы с моделями изучаемых объектов, явлений или процессов с целью исследования их свойств и др.
  

• 11 слайд

  Преимущества мультимедийной презентации
  - Позволяет адаптироваться под особенности обучающихся, изменить скорость подачи материала.
  - Позволяет уменьшить непроизводительные затраты живого труда учителя.
  - Повышает мотивацию учения.
  - Обеспечивает наглядность, которая способствует комплексному восприятию и лучшему запоминанию материала.
  - Возможна демонстрация динамичных процессов.
  - Позволяет проиграть аудиофайлы — излагаемый материал подкрепляется зрительными образами и воспринимается на уровне ощущений.
  - Быстрота и удобство использования
  

• 12 слайд

  Этапы создания презентации:
  1. Планирование презентации - определение целей, изучение аудитории, формирование структуры и логики подачи материала
  2. Составление сценария - логика, содержание.
  3. Разработка дизайна презентации – определение соотношения текстовой и графической информации.
  4. Проверка и отладка презентации.
  

• 13 слайд

  Требования к оформлению презентаций
  
  1. Требования к содержанию информации
  
  - Заголовки должны привлекать внимание аудитории
  - Слова и предложения – короткие
  - Временная форма глаголов - одинаковая
  - Минимум предлогов, наречий, прилагательных
  

• 14 слайд

  2. Требования к расположению информации
  - Горизонтальное расположение информации
  - Наиболее важная информация в центре экрана
  - Комментарии к картинке располагать внизу
  

• 15 слайд

  3. Требования к шрифтам
  - Размер заголовка не менее 24 пунктов, остальной информации не менее 18 пунктов
  - Не более двух - трех типов шрифтов в одной презентации
  - Для выделения информации использовать начертание: полужирный шрифт, курсив или подчеркивание
  

• 16 слайд

  4. Способы выделения информации
  - Рамки, границы, заливка
  - Различный цвет шрифта, ячейки, блока
  - Рисунки, диаграммы, стрелки, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов
  Важно подобрать правильное сочетание цветов для фона и шрифта. Они должны контрастировать, например, фон — светлый, а шрифт – темный, или наоборот.
  

• 17 слайд

  5. Объем информации и требования к содержанию
  - На одном слайде не более трех фактов, выводов, определений
  - Ключевые пункты отражаются по одному на каждом отдельном слайде
  Слайды не надо перегружать ни текстом, ни картинками.
  

• 18 слайд

  Преимущества презентации:
  •позволяет сделать урок интересным, продуманным, познавательным;
  •повышает мотивацию учения;
  •гарантирует непрерывную связь в отношениях «преподаватель – обучающийся»
  •способствует развитию у учащихся продуктивных творческих функций мышления, росту интеллектуальных способностей, формированию операционного стиля мышления.
  

• 19 слайд

  Обязательные структурные элементы презентации
  обложка;
  титульный слайд;
  оглавление;
  учебный материал (включая текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики);
  словарь терминов;
  справочная система по работе с управляющими элементами;
  система контроля знаний;
  информационные ресурсы по теме.
  

• 20 слайд

  Обложка должна быть по возможности красочной. Для этого следует оформить ее с помощью графических вставок и фонов.
  Дизайн обложки должен способствовать улучшению эмоционального состояния учащихся и повышать их интерес к предмету.
  

• 21 слайд

  Титульный слайд должен включать:
  - название темы;
  - информацию об образовательном учреждении;
  - сведения об авторе;
  - дату разработки;
  - информацию о местоположении информации в сети, на локальном компьютере и имя файла.
  
  

• 22 слайд

  Оглавление является очень важным структурным элементом презентации.
  С одной стороны, оно должно быть достаточно подробным, чтобы обеспечивать оперативный доступ (через гипертекстовые ссылки) к ее сравнительно небольшим содержательным частям, с другой стороны, максимально обозримым, т.е. находиться на одном слайде.
  
  

• 23 слайд

  Учебный материал в электронной презентации, представлен в краткой форме.
  Изложение содержания может осуществляться в виде текста, рисунков, таблиц, графиков и т.п. (т.е. в обычном «книжном» виде, хотя в презентацию могут быть интегрированы и элементы, не свойственные бумажным носителям, такие как анимация, видеовставки, звуковые фрагменты и проч.).
  
  

• 24 слайд

  Словарь терминов. Наличие такого словаря желательно. Поэтому предпочтительнее оформить словарь терминов и определений на отдельном слайде (серии слайдов).
  Для обращения к словарю терминов на соответствующих страницах учебного материала целесообразно разместить соответствующую кнопку.
  
  

• 25 слайд

  Справочная система по работе с управляющими элементами презентации должна представлять собой отдельный слайд с описанием всех используемых экранных кнопок для уточнения их функционального назначения.
  
  Основными элементами управления являются:
  - кнопки перехода из оглавления на начало тем;
  - кнопки перехода со слайда на слайд вперед и назад;
  - кнопка возврата в оглавление;
  - кнопка вызова подсказки;
  - кнопка перехода в словарь терминов;
  - гиперссылки для вывода на экран иллюстраций, таблиц, графиков и пр.
  
  

• 26 слайд

  
  Система контроля знаний в среде MSPowerPoint может быть организована как эспресс-тестирование (для быстрого контроля усвоения лекционного материала) или через систему гиперссылок (для организации самоконтроля при работе с презентацией как с опорным конспектом).
  
  

• 27 слайд

  Информационные ресурсы по теме представляют собой, прежде всего, перечень источников информации, как на бумажных носителях, так и электронных (CD-ROM, Интернет-ресурсы), используемых педагогом при подготовке презентации.
  Список ресурсов может содержать обязательные и дополнительные источники информации, предлагаемые учащимся для самостоятельного изучения отдельных вопросов по теме урока.
  
  

• 28 слайд

  Заключение
  Участие в процессе обучения одновременно педагога и компьютера значительно улучшает качество образования. Использование предложенной методики активизирует процесс преподавания, повышает интерес учащихся к изучаемой дисциплине и эффективность учебного процесса, позволяет достичь большей глубины понимания учебного материала.
  
  

• 29 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ