Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Приёмы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов"

Презентация на тему "Приёмы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
МБОУ «Ижморская средняя общеобразовательная школа№1» Приёмы развития механизм...
ЧТЕНИЕ является средством приобретения новых знаний, необходимых для дальнейш...
Упражнения, направленные на развитие четкости произношения: - дыхательная гим...
Упражнения на развитие подвижности речевого аппарата: читаем быстро, смотрим...
читаем цепочку слогов: ли – са – ло - си – жу – ки читаем слова с наращивание...
Упражнения, развивающие боковое зрение и отрабатывающие прямой взгляд:
Упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям: - чтение сочетаний...
Упражнения, развивающие оперативную память, устойчивость внимания: - найди ли...
Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения про себя и вслух: - «Игра...
Упражнения, способствующие синтезу восприятия и понимания: - «Помоги гласным...
Упражнения, развивающие логическое мышление - «Переставь буквы»: В лесу на со...
Упражнения для речевой зарядки: - дифференциация сходных слогов и слов: СА –...
- чтение слов с наращиванием согласных: НИЗ – ВНИЗ ПЛЫЛ – ВСПЛЫЛ ЧАЙ – ЧАЙНИ...
Источники: Волина В. В. Занимательное азбуковедение.- М.: Просвещение, 2012....
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «Ижморская средняя общеобразовательная школа№1» Приёмы развития механизм
Описание слайда:

МБОУ «Ижморская средняя общеобразовательная школа№1» Приёмы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов Учитель начальных классов Иванникова Лариса Викторовна

№ слайда 2 ЧТЕНИЕ является средством приобретения новых знаний, необходимых для дальнейш
Описание слайда:

ЧТЕНИЕ является средством приобретения новых знаний, необходимых для дальнейшего обучения.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Упражнения, направленные на развитие четкости произношения: - дыхательная гим
Описание слайда:

Упражнения, направленные на развитие четкости произношения: - дыхательная гимнастика

№ слайда 6 Упражнения на развитие подвижности речевого аппарата: читаем быстро, смотрим
Описание слайда:

Упражнения на развитие подвижности речевого аппарата: читаем быстро, смотрим внимательно; читаем гласные с ударением на одном их них: на — на - на на - на — на но — но - но но - но — но

№ слайда 7 читаем цепочку слогов: ли – са – ло - си – жу – ки читаем слова с наращивание
Описание слайда:

читаем цепочку слогов: ли – са – ло - си – жу – ки читаем слова с наращиванием: по-вар, жар, смей, пей, шёл, вёл

№ слайда 8 Упражнения, развивающие боковое зрение и отрабатывающие прямой взгляд:
Описание слайда:

Упражнения, развивающие боковое зрение и отрабатывающие прямой взгляд:

№ слайда 9 Упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям: - чтение сочетаний
Описание слайда:

Упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям: - чтение сочетаний согласных с гласными; - чтение медленно, в умеренном темпе, убыстряя темп: жзи тно ктри дру зби стру

№ слайда 10 Упражнения, развивающие оперативную память, устойчивость внимания: - найди ли
Описание слайда:

Упражнения, развивающие оперативную память, устойчивость внимания: - найди лишнюю букву: О И Б Я У - найди лишнее слово: слон медведь тигр лев бабочка кошка

№ слайда 11 Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения про себя и вслух: - «Игра
Описание слайда:

Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения про себя и вслух: - «Игра в прятки»; - «Игра догони»; - чтение со счётом

№ слайда 12 Упражнения, способствующие синтезу восприятия и понимания: - «Помоги гласным
Описание слайда:

Упражнения, способствующие синтезу восприятия и понимания: - «Помоги гласным и согласным подружиться»; - «Вынь по одной букве»; - «Добавь букву»; - «Соедини слова»

№ слайда 13 Упражнения, развивающие логическое мышление - «Переставь буквы»: В лесу на со
Описание слайда:

Упражнения, развивающие логическое мышление - «Переставь буквы»: В лесу на сосне дисит теляд - «Составь предложение из слов: озеро, медведь, карандаш»

№ слайда 14 Упражнения для речевой зарядки: - дифференциация сходных слогов и слов: СА –
Описание слайда:

Упражнения для речевой зарядки: - дифференциация сходных слогов и слов: СА – ЗА МА – МЯ ГОЛ – КОЛ СО – ЗО МО – МЁ ГОРА – КОРА - чтение слогов по подобию: А – НА – ЗА – ЛА О – НО – ЗО – ЛО - чтение слов по подобию: МАК – РАК - БАК

№ слайда 15 - чтение слов с наращиванием согласных: НИЗ – ВНИЗ ПЛЫЛ – ВСПЛЫЛ ЧАЙ – ЧАЙНИ
Описание слайда:

- чтение слов с наращиванием согласных: НИЗ – ВНИЗ ПЛЫЛ – ВСПЛЫЛ ЧАЙ – ЧАЙНИК ДВОР – ДВОРНИК - чтение слогов и слов с подготовкой: А – АН – БАН – БАНТ О – ТО – СТО – СТОЛ – СТОЛБ чтение слов, полученных путём перестановки букв: ПИЛА – ЛИПА КОЗА - КОСА

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Источники: Волина В. В. Занимательное азбуковедение.- М.: Просвещение, 2012.
Описание слайда:

Источники: Волина В. В. Занимательное азбуковедение.- М.: Просвещение, 2012. Горецкий В. Г., Тикунова Л. И. Тематические и контрольные работы по чтению в начальной школе.- М.: Дрофа, 2010. Зайцев В. Н. Резервы обучения чтению. – М.: Просвещение, 2013. Костромина С. Н., Нагаева Л. Г. Как преодолеть трудности в обучении чтению.- М.: Дрофа, 2014. http://img-fotki.yandex.ru/get/4604/natali73123.e5/0_3b7c2_15f1b86c_XL http://cs419216.vk.me/v419216208/6667/V_t2GTHq39c.jpg http://s020.radikal.ru/i707/1212/eb/37de9e38add4.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

. Интерес к чтению возникает в том случае, когда читатель свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно-познавательные мотивы чтения. Одним из вариантов повышения качества чтения в начальных классах является целенаправленное управление обучением чтению.

Навыки осознанного чтения и умения самостоятельно работать с текстом можно формировать с помощью системы специальных упражнений и способов действий, активно влияющих на основные параметры чтения: технику, осмысленность, выразительность.

Совершенствованию навыков чтения способствует и домашняя тренировочная работа. Здесь важная роль отводится и родителям. На консультациях и родительских собраниях подробно рассказываю как организовать работу по формированию навыка чтения с детьми дома, чтобы помощь была эффективнее, показываю родителям отдельные виды упражнений.

Особое место отводится стимулированию детей при обучении чтению. Каждый, пусть даже самый маленький успех ученика, должен быть отмечен учителем. Важно показать ребёнку результаты его труда, вовремя похвалить, оценить его высокой отметкой. При такой организации процесса дети работают заинтересованно и увлечённо.

Комплексная и целенаправленная работа помогла значительно улучшить процесс обучения чтению, повысить интерес к нему обучающихся, что сказалось на конечных результатах.

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров129
Номер материала ДВ-329935
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх