Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Презентации / Презентация на тему "Проблема алкогольного, наркотического и сексуального геноцида в России"

Презентация на тему "Проблема алкогольного, наркотического и сексуального геноцида в России"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Социальному педагогу
Классный час «Проблема алкогольного, наркотического и сексуального геноцида в...
Задачи: Предоставить учащимся объективную информацию о последствиях злоупотре...
Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучи...
Слово "алкоголизм" ввёл в обиход шведский врач Гусс в середине XIX века. Но с...
Лишь почти полтора столетия спустя, водка стала распространяться на Руси. Это...
На протяжении всей истории контакты между далекими культурами происходили бла...
К середине 19 века несколько миллионов китайцев пристрастились к опиуму. В эт...
Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во вр...
1.Конкурс «Я знаю о вредных привычках все». В игре участвуют 3-4 команды. Каж...
10.Назовите основные критерии здорового образа жизни? (Рациональное питание,...
Идеолог «холодной войны», один из организаторов разведывательной деятельности...
Мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые...
3.Конкурс «Мой мир без алкогольного, наркотического и сексуального геноцида»....
4.Конкурс: "Умей сказать - НЕТ" Задание командам: придумать и разыграть ситуа...
5.Конкурс: «расскажи о своей проблеме». Смысл игры в том, что ее участники по...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный час «Проблема алкогольного, наркотического и сексуального геноцида в
Описание слайда:

Классный час «Проблема алкогольного, наркотического и сексуального геноцида в России».

№ слайда 2 Задачи: Предоставить учащимся объективную информацию о последствиях злоупотре
Описание слайда:

Задачи: Предоставить учащимся объективную информацию о последствиях злоупотребления вредными веществами, причинах и формах заболеваний, связанных с ними, и выработать представление о здоровом образе жизни. Создать условия для открытого доверительного общения, адекватного восприятия информации и выборе верной жизненной позиции. Развить у учащихся умения и навыки регулировать своё поведение, противостоять давлению «со стороны» и прогнозировать последствия своих действий. Способствовать формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей направленных на отрицание вредных привычек и аморального поведения. Обеспечить воспитание психологически зрелого и физически здорового «молодого поколения» как основу благополучного развития государства. Классный час «Проблема алкогольного, наркотического и сексуального геноцида в России». Цели работы: Сформировать у учащихся представление о негативном воздействии вредных привычек на физическое здоровье человека и его социальное благополучие.

№ слайда 3 Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучи
Описание слайда:

Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Трудовые ресурсы страны, её безопасность, политическая стабильность, экономическое благополучие, и морально - нравственный уровень населения непосредственно зависят от состояния здоровья детей, подростков, молодёжи. В связи с этим перед обществом встала проблема воспитания человека, девизом которого будет здоровый образ жизни, отказ от алкоголя и наркотиков. Поэтому исследование влияния вредных привычек на организм человека, возможности их профилактики является очень актуальной для современного общества. Откуда же появились эти вредные привычки.

№ слайда 4 Слово "алкоголизм" ввёл в обиход шведский врач Гусс в середине XIX века. Но с
Описание слайда:

Слово "алкоголизм" ввёл в обиход шведский врач Гусс в середине XIX века. Но само пьянство существует не одно тысячелетие. Раньше оно не носило характера массового распространения. В Древней Греции употреблялось только сильно разбавленное вино (в пропорции три части воды и одна часть вина). Тот, кто пил чистое вино, считался пьяницей и подвергался изгнанию. Это было событием чрезвычайным. В Древнем Риме вино не имели права пить мужчины моложе 30 лет. Есть точные сведения, когда стала известна водка в России. В 1428 году водку привезли в Россию из Генуи. Правда, как только в России познакомились с её действием, ввоз водки тут же был запрещён. Изредка ею пользовались в лечебных целях, причём дозы, назначаемые лекарями, не превышали никогда пол-ложки.

№ слайда 5 Лишь почти полтора столетия спустя, водка стала распространяться на Руси. Это
Описание слайда:

Лишь почти полтора столетия спустя, водка стала распространяться на Руси. Это было при Иване Грозном, по распоряжению которого в Москве был открыт первый "Царёв кабак". Впрочем, Грозный царь скоро спохватился и запретил пить водку всем, за исключением своих опричников. Только при Петре I водка стала поступать в России в открытую продажу. Наркотики знакомы людям уже много лет. Их потребляли люди разных культур, в разных целях: во время религиозных обрядов, для изменения сознания, для снятия боли и неприятных ощущений. Нужно иметь в виду, что факт использования наркотика в одной культуре не дает нам права предполагать, что и в других культурах в это же самое время люди знали этот наркотик и употребляли его. Употребление наркотических веществ людьми разных культур порой происходило по причине безграмотности, отсутствия знаний о последствиях употребления вредных веществ.

№ слайда 6 На протяжении всей истории контакты между далекими культурами происходили бла
Описание слайда:

На протяжении всей истории контакты между далекими культурами происходили благодаря торговле и войнам. Например, в результате крестовых походов и путешествий Марко Поло европейцы узнали опиум и гашиш, широко распространенные на Востоке. Позднее путешествия европейцев (главным образом англичан, французов, португальцев и испанцев) в Америку принесли новые открытия. Основные психоактивные вещества, привезенные в Европу из Америки - кокаин (из Южной Америки), различные галлюциногены (из Центральной Америки) и табак (из Северной Америки). Как показали исследования, между культурами происходил двусторонний обмен. Первый европеец, закуривший табак - спутник Колумба Родриго де Херес - по прибытии в Испанию был заключен в тюрьму, так как власти решили, что в него вселился дьявол. Было несколько попыток объявить вне закона кофе и чай.

№ слайда 7 К середине 19 века несколько миллионов китайцев пристрастились к опиуму. В эт
Описание слайда:

К середине 19 века несколько миллионов китайцев пристрастились к опиуму. В это время Китай, безусловно, вышел на первое место в мире по потреблению опиума, большая часть которого выращивалась в Индии и переправлялась в страну англичанами. Китайское правительство приняло множество законов о контроле над импортом опиума, но ни один из них (включая полное запрещение) не возымел желаемого действия. Торговля опиумом сократилась и в конце концов прекратилась только в начале двадцатого века, когда во всем мире началась кампания за разрешение использования наркотиков только в медицинских целях (как обезболивающие препараты). Табак как представитель дикой флоры был известен в древности в Европе, Азии, Африке. Листья его сжигали на костре, их дым оказывал на людей одурманивающее действие.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во вр
Описание слайда:

Христофор Колумб был первым европейцем, столкнувшимся с табакокурением. Во время своего первого путешествия в Новый Свет в 1492 году он увидел, как жители Кубы "сосали" тлеющие листья каоба. Трубки для вдыхания курительной смеси назывались табако, от них произошло слово "табак". Нюхательный табак был завезён во Францию в 1559 году Жаном Нико., в 1586 в Англию Френсисом Дрейком. Жан Нико впервые выделил из табака сильнодействующее вещество, никотин, названное его именем. В Россию табак пришёл в начале 17 века. До Петра Первого курение на Руси не одобрялось, а Пётр Первый начал его поощрять как признак европейского стиля. По настоящему массовым курение стало после первой мировой войны. Как видно из приведённых примеров, табакокурение, злоупотребление наркотиками и алкоголизм являются проблемой многих поколений людей.   Жан Нико Христофор Колумб

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 1.Конкурс «Я знаю о вредных привычках все». В игре участвуют 3-4 команды. Каж
Описание слайда:

1.Конкурс «Я знаю о вредных привычках все». В игре участвуют 3-4 команды. Каждая команда придумывает название и «девиз». Названия команд выписываются на доске. Заранее подготовлены карточки с вопросами, задача каждой команды быстрей соперника ответить на вопросы. Победителем становится команда набравшая большее количество очков. Вариант вопросов: 1.Какое понятие ввел в обиход шведский врач Гусс? (Алкоголизм) 2. Ей пользовались в лечебных целях, причём дозы, назначаемые лекарями, не превышали никогда пол-ложки. (Водка) 3. Какие «психоактивные» вещества, были привезены в Европу из Южной и Центральной Америки?(кокаин, различные галлюциногены) 4. Назовите страну, в которой употребление наркотиков (опиума) к середине 19 века достигла необычайного всплеска? (Китай) 5. Кто завез табак в Россию? (Петр 1). 6.Что не купишь ни за какие деньги?(Здоровье)

№ слайда 12 10.Назовите основные критерии здорового образа жизни? (Рациональное питание,
Описание слайда:

10.Назовите основные критерии здорового образа жизни? (Рациональное питание, занятия спортом, закаливание, здоровый сон) 11. Человек имеющий пристрастие «нюхать» вредные вещества (Токсикоман) 12.Какие основные компоненты должны употребляться человеком в пищу для сохранения здоровья? (Белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные соли) 13. В каких продуктах содержатся эти компоненты? (Мясо, молоко, хлеб,овощи и фрукты, рыбий жир, зелень) 14. Элемент необходимый для высокого содержания в крови кислорода? (Железо) 15. Этот русский полководец в детстве был очень слабым ребёнком, но он прекрасно закалил себя. Лучшим способом закалки он считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него выливали вёдер 10 холодной воды. (Суворов) Питательные вещества: Белки Жиры Углеводы Минеральные соли Витамины

№ слайда 13 Идеолог «холодной войны», один из организаторов разведывательной деятельности
Описание слайда:

Идеолог «холодной войны», один из организаторов разведывательной деятельности против СССР, Аллен Даллес написал так в своих «Размышлениях о реализации американской послевоенной доктрины  против СССР», 1945 году, цитата: Окончится война, все утрясется и устроится. И мы бросим все, что имеем: все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей! Человеческий мозг, сознание людей способны к изменению. Посеяв там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как? Мы найдем своих единомышленников, своих союзников в самой России. Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного и необратимого угасания его самосознания. Например, из искусства и литературы мы постепенно вытравим его социальную сущность; отучим художников и писателей – отобьем у них охоту заниматься изображением и исследованием тех процессов, которые происходят в глубинах народных масс. Литература, театры, кино – все будет изображать, и прославлять самые низменные человеческие чувства.

№ слайда 14 Мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые
Описание слайда:

Мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства – словом, всякой безнравственности. В управлении государством мы создадим хаос и неразбериху. Мы будем незаметно, но активно и постоянно способствовать самодурству чиновников, процветанию взяточников и беспринципности. Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркоманию, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов – прежде всего вражду и ненависть к русскому народу, - все это мы будем ловко и незаметно культивировать, все это расцветет махровым цветом. И лишь немногие, очень немногие будут догадываться или даже понимать, что происходит. Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества. Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Будем браться за людей с детских, юношеских лет, и главную ставку всегда будем делать на молодежь – станем разлагать, развращать и растлевать ее. 

№ слайда 15 3.Конкурс «Мой мир без алкогольного, наркотического и сексуального геноцида».
Описание слайда:

3.Конкурс «Мой мир без алкогольного, наркотического и сексуального геноцида». Оборудование: ватманы, фломастеры. Задание: командам предлагается нарисовать плакаты на тему: «Мой мир без алкогольного, наркотического и сексуального геноцида». Оценка работы зависит от содержания рисунка ( антиалкогольного и антинаркотического) Максимальное количество баллов -15.

№ слайда 16 4.Конкурс: "Умей сказать - НЕТ" Задание командам: придумать и разыграть ситуа
Описание слайда:

4.Конкурс: "Умей сказать - НЕТ" Задание командам: придумать и разыграть ситуацию, когда человека принуждают выпить спиртное, закурить или попробовать наркотик. Каждая команда выбирает действующих лиц. Задача командам - уговорить главного героя, а задача героя устоять. На обдумывание ситуации 5 минут. Максимальное количество баллов – 15. 1Вариант. На Дне Рождения у друга (подруги) друзья, предлагают тебе попробовать наркотик. Ваши действия. 2 вариант. Во дворе возле дома, незнакомая компания ребят предлагает тебе, попробовать пиво или более крепкий спиртной напиток. Ваши действия. 3 вариант. Возвращаясь с дискотеки, ты встречаешь компанию соседских ребят, все они курят и пьют. Предлагают «выпить или закурить» и тебе. Ваши действия. 4 вариант. Прогуливаясь с другом (подругой), вы встречаете компанию знакомых ребят, которые предлагают вам пошутить и разукрасить стены «нецензурной бранью» в ближайшем подъезде. Ваши действия. Выполнение задания оценивается по умению устоять уговорам.

№ слайда 17 5.Конкурс: «расскажи о своей проблеме». Смысл игры в том, что ее участники по
Описание слайда:

5.Конкурс: «расскажи о своей проблеме». Смысл игры в том, что ее участники поочередно выходят, садятся на стул и сообщают о своей проблеме (каждому из участников дается карточка с конкретной проблемой). На обдумывание «проблемной ситуации» дается 5 мин. Слушатели высказывают предложения, как можно решить проблему. Затем совместно с учителем находится правильный выход из сложившейся ситуации. Критерий оценки зависит от умения как можно «правдоподобней» отразить суть проблемы. Максимальный балл – 15. Варианты карточек: 1.Из-за постоянных ссор в семье, я часто ухожу из дома. 2.Родители меня не понимают, мне больше нравиться быть с друзьями. 3.У меня в классе нет друзей, я не хочу ходить в школу! 4.Мои друзья готовы «ради меня» на все, они являются для меня авторитетом. Подведение итогов: победителем становится команда набравшая большее количество очков.  


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Презентации
Просмотров143
Номер материала ДВ-057146
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх