1016530
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: "Проблемное обучение в начальной школе"

Презентация на тему: "Проблемное обучение в начальной школе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МБОУ Дальнеконстантиновская СШ Проблемное обучение в начальной школе
Что такое проблемное обучение? Суть проблемного обучения состоит в том, что п...
Цели проблемного обучения: 1.Развитие мышления и способностей учащихся, разви...
Принципы проблемного обучения: связь предмета изучения с жизнью; принцип дифф...
Методы проблемного обучения исследовательский метод проблемное изложение эври...
Проблема задание, задача, теоретический или практический вопрос, требующий р...
Цель создания проблемной ситуации: Осознание и разрешение этих ситуаций в ход...
В качестве проблемной ситуации на уроке могут быть: 1.Проблемные задачи с нед...
Приемы создания проблемной ситуации «Классические» «Сокращенные» «Мотивирующи...
Правила создания проблемных ситуаций  1.Учитель дает учащимся практическое ил...
Действия ученика при создании учителем проблемной ситуации анализ проблемной...
Достоинства и недостатки проблемного обучения Достоинства 1.Обеспечивает особ...
 «Ребёнок не кувшин, который надо наполнить, а лампа, которую следует зажечь»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ Дальнеконстантиновская СШ Проблемное обучение в начальной школе
Описание слайда:

МБОУ Дальнеконстантиновская СШ Проблемное обучение в начальной школе

2 слайд Что такое проблемное обучение? Суть проблемного обучения состоит в том, что п
Описание слайда:

Что такое проблемное обучение? Суть проблемного обучения состоит в том, что преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, но ставит перед учащимися проблемные задачи, побуждая искать пути и средства их решения.

3 слайд Цели проблемного обучения: 1.Развитие мышления и способностей учащихся, разви
Описание слайда:

Цели проблемного обучения: 1.Развитие мышления и способностей учащихся, развитие творческих умений; 2. Усвоение учащимися знаний, умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем; 3. Воспитание активной творческой личности учащегося, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные проблемы.

4 слайд Принципы проблемного обучения: связь предмета изучения с жизнью; принцип дифф
Описание слайда:

Принципы проблемного обучения: связь предмета изучения с жизнью; принцип дифференциации при решении творческих задач; отбор художественного материала по различным видам искусства, обусловленный возрастными особенностями и возможностями учащихся; личностная значимость изучаемого и сделанного; активное включение обучающихся в изучение различных сторон традиционной культуры; учет и рассмотрение региональных особенностей, привычного детям природного окружения, национальных и народных художественных традиций, изучение истории родного края; принцип единства восприятия и созидания; развитие художественно-образного мышления.

5 слайд Методы проблемного обучения исследовательский метод проблемное изложение эври
Описание слайда:

Методы проблемного обучения исследовательский метод проблемное изложение эвристическая беседа

6 слайд Проблема задание, задача, теоретический или практический вопрос, требующий р
Описание слайда:

Проблема задание, задача, теоретический или практический вопрос, требующий разрешения Проблемная ситуация в обучении спланированное, специально задуманное средство, направленное на пробуждение интереса у учащихся к обсуждаемой теме.

7 слайд Цель создания проблемной ситуации: Осознание и разрешение этих ситуаций в ход
Описание слайда:

Цель создания проблемной ситуации: Осознание и разрешение этих ситуаций в ходе совместной деятельности учащихся и учителя, при оптимальной самостоятельности учеников и под общим направляющим руководством учителя, а так же в овладении учащимися в процессе такой деятельности знаниями и общими принципами решения проблемных задач.

8 слайд В качестве проблемной ситуации на уроке могут быть: 1.Проблемные задачи с нед
Описание слайда:

В качестве проблемной ситуации на уроке могут быть: 1.Проблемные задачи с недостающими, избыточными, противоречивыми данными, заведомо допущенными ошибками; 2.Поиск истины (способа, приема, правила решения); 3.Различные точки зрения на один и тот же вопрос; 4.Противоречия практической деятельности.

9 слайд Приемы создания проблемной ситуации «Классические» «Сокращенные» «Мотивирующи
Описание слайда:

Приемы создания проблемной ситуации «Классические» «Сокращенные» «Мотивирующие» 1. Проблемная ситуация «с удивлением». 2. Проблемная ситуация «с затруднением». 1. Побуждающий диалог от проблемной ситуации. 2. Подводящий к проблеме диалог. 3. Подводящий от проблемы диалог. 1. Сообщение темы урока с использованием приема «яркое пятно». 2. Демонстрация непонятных явлений. 3. Сообщение темы урока с использованием приема «актуализация».

10 слайд Правила создания проблемных ситуаций  1.Учитель дает учащимся практическое ил
Описание слайда:

Правила создания проблемных ситуаций  1.Учитель дает учащимся практическое или теоретическое задание, выполняя которое, они должны получить новые знания или способы действий, которые надлежит усвоить по данной теме. 2. Предлагаемое учащимся проблемное задание должно соответствовать их интеллектуальным возможностям, т.е. быть достаточно трудным, но разрешимым. 3. При предъявлении проблемного задания учитель должен учитывать реальный уровень знаний учащихся. 4. В качестве проблемных заданий могут выступать учебные задачи, вопросы, практические задания, которые должны ставить обучаемых в проблемные ситуации. 5. Если обучаемые не смогли разобраться с проблемной ситуацией, то преподаватель должен сформулировать возникшую проблемную ситуацию и тем самым как бы зафиксировать ее, указать причины невыполнения задания и приступить к объяснению материала, необходимого для его решения.

11 слайд Действия ученика при создании учителем проблемной ситуации анализ проблемной
Описание слайда:

Действия ученика при создании учителем проблемной ситуации анализ проблемной ситуации формулировка (постановка) проблемы или осознание и принятие формулировки учителя решение проблемы: выдвижение предположений; обоснование гипотезы; доказательство гипотезы (теоретическое или экспериментальное) проверка правильности решения

12 слайд Достоинства и недостатки проблемного обучения Достоинства 1.Обеспечивает особ
Описание слайда:

Достоинства и недостатки проблемного обучения Достоинства 1.Обеспечивает особый тип мышления, глубину убеждений, прочность усвоения знаний и творческое их применение в практической деятельности. 2. Способствует формированию мотивации достижения успеха 3. Развивает мыслительные способности обучающихся Недостатки 1.Требует больших затрат времени для усвоения одного и того же объема знаний по сравнению с другими типами обучения. 2. Не обеспечивает эффективного развития мыслительных способностей обучающихся потому, что базируется на закономерностях репродуктивного мышления, а не творческой деятельности. 3.В меньшей мере чем другие типы обучения применимо при формировании практических умений и навыков.

13 слайд  «Ребёнок не кувшин, который надо наполнить, а лампа, которую следует зажечь»
Описание слайда:

«Ребёнок не кувшин, который надо наполнить, а лампа, которую следует зажечь»

14 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-119069



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.