Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Я дышу, а значит, я живу!
Владимир Семенович Высоцкий
2 слайд
Процессы дыхания и фотосинтеза растений
Интегрированный урок по биологии и математике в 6 классе
Учитель биологии : Клочкова М.Ю.
Учитель математики: Градова Е.Ф.
3 слайд
Цель урока : определить роль дыхания и фотосинтеза для живых организмов в ходе организации деятельности школьников.
Задачи урока :
установить взаимосвязи между процессами фотосинтеза и дыхания через наблюдение и опыт;
установить зависимость живых организмов от содержания кислорода в атмосфере Земли через эксперимент;
формировать бережное отношение школьников к зеленым растениям –
источникам кислорода на Земле через решение математических задач;
установление межпредметных связей между биологией и математикой.
4 слайд
Дыхание – процесс получения энергии, необходимой для жизнедеятельности
5 слайд
Сопоставление процессов дыхания и горения
6 слайд
Сопоставление процессов фотосинтеза и дыхания
7 слайд
Сопоставление процессов фотосинтеза и дыхания
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Задача №1
Сколько деревьев могут выделить кислорода, необходимого для дыхания 30 человек? Один человек потребляет в сутки 350 г кислорода, а одно дерево за 1 час 43 ¾ г кислорода.
Человек за сутки – 350г
1 дерево за 1час - 43 ¾ г
30 человек - ? деревьев
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Задача №2
Человек в среднем за сутки потребляет 430 г кислорода, а выделяет 800 г углекислого газа. Один гектар зеленых насаждений поглощает примерно столько же углекислого газа, сколько выдыхает 200 человек, при этом выделяет 80 кг кислорода в сутки. Какое количество кислорода необходимо жителям города, насчитывающего 5 млн. человек? Какова должна быть площадь зеленых насаждений в этом городе?
20 слайд
Человек за сутки потребляет - 430г = 0,43 кг
1 га выделяет - 80 кг
5 млн. ч за сутки - ? кг
Зеленые насаждения -? га
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Задача №3
На 50 кв. км леса находится около 40 т пыли, а над такой же площадью безлесного пространства в 12 раз больше. Сколько тонн пыли находится над 1 га безлесного пространства?
50км² леса - 40 т пыли
50км² безлесного пространства- ? т >в 12 р
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
33 слайд
34 слайд
Задача №4
1 тонна макулатуры сохраняет 5 кубометров леса. В школе обучается 280 учащихся. Сколько можно сохранить кубометров леса, если каждый ученик нашей школы соберет 10 кг макулатуры? Сколько учебников можно сделать из этой макулатуры, если выход бумаги 60%? Вес учебника составляет 0.5 кг.
35 слайд
Макулатура 1т - 5м³ леса
10 кг - 280 у - ? м³ леса
Выход 60%=0,6 - ?учеб.
Ответ: сохраним 40м³ леса, 840 учебников
36 слайд
37 слайд
38 слайд
39 слайд
40 слайд
Спасибо за хорошую работу на уроке
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Клочкова Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.