Презентация на тему "Проектирование урока в деятельностной парадигме в контексте реализации требований ФГОС"

• 1 слайд

  Проектирование урока
  в деятельностной парадигме
  в контексте реализации
  требований ФГОС
  Бриурош С.Н.
  учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1» ЭМР
  

• 2 слайд

  Типология уроков
  в дидактической системе
  деятельностного метода
  Урок «открытия» новых знаний
  Урок рефлексии
  Урок общеметодологической направленности
  Урок развивающего контроля
  

• 3 слайд

  Основные принципы
  деятельностного подхода
  Личностно ориентированные
  адаптивности
  развития
  психологической комфортности
  Культурно ориентированные
  системности
  целостности
  мотивированности
  гуманизма
  Деятельностно ориентированные
  деятельности
  творчества
  моделирования
  

• 4 слайд

  Технологии обучения
  
  Проблемно-диалогического обучения
  
  Многомерных дидактических инструментов
  
  Информационно- коммуникативные
  

• 5 слайд

  Модель урока
  «открытия» новых знаний
  Рефлексия на старте
  Актуализация знаний
  Постановка проблемы
  Поиск решения проблемы
  Закрепление, моделирование знаний
  Самостоятельная работа
  Рефлексия на выходе
  
  Р
  !
  ! -?
  ?- !
  !
  С/р
  Р
  

• 6 слайд

  
  Р
  
  

• 7 слайд

  !
  

• 8 слайд

  ! -?
  

• 9 слайд

  ?-!
  

• 10 слайд

  !
  

• 11 слайд

  Имя сущ.
  Род
  Число
  план
  Склонение
  Член предложения
  Падеж
  род
  число
  склонение
  падеж
  член предл
  ср.р.
  ж.р.
  м.р.
  ед.ч.
  мн.ч.
  3 скл.
  2 скл.
  1 скл.
  главный
  второстепенный
  пр.п.
  т.п.
  в.п.
  д.п.
  р.п.
  им.п.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Среда
  обитания
  Особенности
  строения
  Добыча пищи
  Размножение
  Значение
  Уникальные
  факты
  Охрана
  суша
  вода
  тело
  конечности
  органы
  дыхания
  органы
  чувств
  зрение
  слух
  осязание
  обоняние
  питание
  приспособления
  раститель-
  ноядные
  хищники
  насеко-
  моядные
  всеядные
  забота о
  потомстве
  стадии
  развития
  для
  человека
  для
  животных
  для
  растений
  внешний вид
  особенности
  строения
  особенности
  поведения
  необычные
  представители
  животные
  среда
  обитания
  представители
  животные
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  с/р
  

• 17 слайд

  Р
  

• 18 слайд

  Рефлексия на выходе
  Р
  !
  ! -?
  ?- !
  !
  С/р
  Р
  +
  +-
  +-
  +-
  +-
  +-
  +
  Части речи
  Личные мест.
  Имя сущ.
  Имя прил.
  Глагол
  Имя числ.
  Кто? Что?
  Указ. на предмет
  Кто?Что?
  предмет
  Какой?
  Признак
  Что делать?
  Действие
  Сколько?
  Количество
  +
  +
  +-
  +-
  +-
  

• 19 слайд

  Приёмы рефлексии
  «Светофор»
  «Улыбка»
  «Солнышко»
  «Яблоня», «Дерево»
  «Одним словом»
  «Закончи предложение»
  «Лестница успеха»
  Синквейн
  Анкета