Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация на тему: «Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций»

Презентация на тему: «Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций»

  • Доп. образование
«Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций» Симон...
«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться» Ле...
Метод проектов — использовался в практике обучения значительно раньше выхода...
В России метод проектов был известен еще в 1905 году. Под руководством С.Т.Ша...
Проблемы низкий уровень самостоятельности воспитанников; неумение следовать п...
Научно-исследовательская деятельность  Научно-исследовательская деятельность...
Проектная деятельность Проектная деятельность – это совместная учебно-познава...
Проектно-исследовательская деятельность Проектно-исследовательская деятельнос...
Этапы работы над проектом Обучающийся выбирает тему в соответствии со своим и...
Условия работы над проектом желание самого ребёнка; благоприятная среда; комп...
Приемы формирующие мотивацию обучающихся Работа на перспективу. Воспитание чу...
В.А. Сухомлинский, выдающийся советский педагог-новатор,
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций» Симон
Описание слайда:

«Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций» Симоненко Ирина Ивановна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» г. Невинномысска Невинномысск, 2014 г Городской педагогический фестиваль «Содружество - 2014»

№ слайда 2 «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться» Ле
Описание слайда:

«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться» Леонардо да Винчи

№ слайда 3 Метод проектов — использовался в практике обучения значительно раньше выхода
Описание слайда:

Метод проектов — использовался в практике обучения значительно раньше выхода в свет известной статьи американского педагога В.Килпатрика «Метод проектов» (1918г.), в которой он определил это понятие как «от души выполняемый замысел».

№ слайда 4 В России метод проектов был известен еще в 1905 году. Под руководством С.Т.Ша
Описание слайда:

В России метод проектов был известен еще в 1905 году. Под руководством С.Т.Шацкого работала группа педагогов по внедрению этого метода в образовательную практику. После революции метод проектов применялся в школах по личному распоряжению Н.К.Крупской. В 1931г. постановлением ЦК ВКП(б) метод проектов был осужден как чуждый советской школе и не использовался вплоть до конца 80-х годов.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Проблемы низкий уровень самостоятельности воспитанников; неумение следовать п
Описание слайда:

Проблемы низкий уровень самостоятельности воспитанников; неумение следовать прочитанной инструкции, ярко выраженное в неспособности внимательно прочитать текст и выделить последовательность действий, а также выполнить работу от начала до конца в соответствии с заданием; разрыв между поисковой, исследовательской деятельностью воспитанников и практическими упражнениями, в ходе которых отрабатываются навыки; отсутствие переноса знаний из одной образовательной области в другую, из учебной ситуации в жизненную; исследовательская работа иногда сводится к простому школьному реферату или докладу, материал для которых легко черпается из сети интернет и, естественно, не прилагается никаких усилий по работе с источником и анализу информации.

№ слайда 10 Научно-исследовательская деятельность  Научно-исследовательская деятельность
Описание слайда:

Научно-исследовательская деятельность  Научно-исследовательская деятельность – это деятельность, связанная с решением задачи с заранее неизвестным решением, предполагающая постановку проблемы, изучение теории, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала и его анализ, научный комментарий и собственные выводы.

№ слайда 11 Проектная деятельность Проектная деятельность – это совместная учебно-познава
Описание слайда:

Проектная деятельность Проектная деятельность – это совместная учебно-познавательная или творческая деятельность учащихся, имеющая общую цель и согласованные методы, направленная на достижение общего результата деятельности. Условием этой работы является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте, наличие этапов проектирования (цели и задачи, план, программы) и в итоге – реализация проекта. 

№ слайда 12 Проектно-исследовательская деятельность Проектно-исследовательская деятельнос
Описание слайда:

Проектно-исследовательская деятельность Проектно-исследовательская деятельность – это деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, отбор методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов и необходимых ресурсов

№ слайда 13 Этапы работы над проектом Обучающийся выбирает тему в соответствии со своим и
Описание слайда:

Этапы работы над проектом Обучающийся выбирает тему в соответствии со своим интересом. Выбранную тему обсуждаем с обучающимся на индивидуальной консультации.  Обучающийся изучает предложенную литературу или литературу, которую определил самостоятельно. На основе изученного теоретического материала обучающийся выполняет исследовательскую или экспериментальную часть работы.  Вместе оформляем работу в соответствии с требованиями и на основе её содержания готовим небольшое выступление.

№ слайда 14 Условия работы над проектом желание самого ребёнка; благоприятная среда; комп
Описание слайда:

Условия работы над проектом желание самого ребёнка; благоприятная среда; компетентный и доброжелательный педагог-консультант.

№ слайда 15 Приемы формирующие мотивацию обучающихся Работа на перспективу. Воспитание чу
Описание слайда:

Приемы формирующие мотивацию обучающихся Работа на перспективу. Воспитание чувства собственной значимости. Стремление победить. Заинтересованность темой.  Контакт с обучающимся.

№ слайда 16 В.А. Сухомлинский, выдающийся советский педагог-новатор,
Описание слайда:

В.А. Сухомлинский, выдающийся советский педагог-новатор,

№ слайда 17 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров17
Номер материала ДБ-170498
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх