Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация на тему "Проектная деятельность на уроках немецкого языка"

Презентация на тему "Проектная деятельность на уроках немецкого языка"

библиотека
материалов
ГКОУ РО школа – интернат №28 Проектная деятельность на уроках немецкого язык...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГКОУ РО школа – интернат №28 Проектная деятельность на уроках немецкого язык
Описание слайда:

ГКОУ РО школа – интернат №28 Проектная деятельность на уроках немецкого языка Учитель немецкого языка высшей категории Прлуцкая Л.И.

2 слайд Технология проектной деятельности Технология метода проектов- это вид техноло
Описание слайда:

Технология проектной деятельности Технология метода проектов- это вид технологии обучения, реализующей целостную проектную деятельность.

3 слайд Суть метода проектов 	В основе метода проектов лежит развитие познавательных
Описание слайда:

Суть метода проектов В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. ПРОЕКТ- план, замысел, в РЕЗУЛЬТАТЕ которого автор должен получить что-то новое: продукт, отношение, программу, книгу, фильм, модель, сценарий и т.д.

4 слайд Преимущества метода проектов Ограниченный временными рамками урок «выплескива
Описание слайда:

Преимущества метода проектов Ограниченный временными рамками урок «выплескивается» во внеурочную деятельность. Принцип «Великой дидактики» - идти от простого к сложному творческая работа сообщение доклад реферат ПРОЕКТ

5 слайд Достоинства метода проектов Учащиеся видят конечный результат – вещь, которую
Описание слайда:

Достоинства метода проектов Учащиеся видят конечный результат – вещь, которую они сделали своими руками, вложили душу. Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые, нетиповые задачи, выявить деловые качества. Профессиональное самоопределение. «На что я способен? Где могу применить свои знания?» При выборе темы проекта учитываются индивидуальные способности учащихся: сильным –сложное, слабым – по их реальным возможностям. Обучение проектным методом развивает социальный аспект личности учащегося за счет включения его в различные виды деятельности в реальных социальных и производственных отношениях.

6 слайд Классификация проектов По характеру контактов можно различать проекты: внутри
Описание слайда:

Классификация проектов По характеру контактов можно различать проекты: внутриклассные; внутришкольные; региональные; федеральные; международные.

7 слайд Классификация проектов По продолжительности: мини-проекты, которые могут укла
Описание слайда:

Классификация проектов По продолжительности: мини-проекты, которые могут укладываться в один урок или часть урока; краткосрочные проекты, требующие выделения 4-6 уроков, которые используются для координации деятельности проектных групп. Основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации выполняется в рамках внеклассной деятельности и дома;

8 слайд Система классификации учебных проектов по ведущей деятельности: поисковый; ис
Описание слайда:

Система классификации учебных проектов по ведущей деятельности: поисковый; исследовательский; технологический; имитационный; конструирующий; творческий; другие;

9 слайд Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 1. Подготовка а)определение темы и целей проекта, его исходного положения б)подбор рабочей группы Обсуждают тему проекта с учителем и получают необходимую дополнительную информацию. Определяют цели проекта. Знакомит со смыслом проектного подхода и мотивирует учащихся. Помогает в определении цели проекта. Наблюдает за работой учеников.

10 слайд Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 2. планирование а)определение источников информации б)определение способов сбора и анализа информации в)определение способа представления результатов г)установление процедур и критериев оценки результатов проекта д)распределение задач между членами рабочей группы Формируют задачи проекта Вырабатывают и обосновывают критерии успеха проектной деятельности Предлагает идеи, высказывает предложения. Наблюдает за работой учащихся.

11 слайд Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 3. исследование а)сбор и уточнение информации б)выявление и обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта в)выбор оптимального варианта хода проекта г)поэтапное выполнение исследовательских задач Поэтапное выполнение задачи проекта Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся

12 слайд Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 4. Выводы а)анализ информации б)формулирование выводов Выполняют исследование и работают над проектом, анализируя информацию. Оформляют проект Наблюдает, советует (по просьбе учащихся)

13 слайд Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 5. Представление (защита) проекта и оценка его результатов а)подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов б)анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого Представляют проект, участвуют в его коллективном анализе и оценке Слушает, задает вопросы в роли рядового участника. При необходимости направляет процесс анализа. Оценивает усилия учащихся, качество отчета, креативность, качество использования источников, потенциал продолжения проекта

14 слайд Основные требования к использованию метода проектов: Наличие значимой в иссле
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проектов: Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы. Практическая, теоретическая значимость предполагаемых результатов. Самостоятельная( индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся на уроке или во внеурочное время. Структурирование содержательной части проекта ( с указанием поэтапных результатов и распределение ролей). Использование исследовательских методов.

15 слайд Методический паспорт проектной работы Адресация - тема, цели, задачи, - возра
Описание слайда:

Методический паспорт проектной работы Адресация - тема, цели, задачи, - возраст учащихся, класс, - время работы над проектом, - режим работы. Обеспечение - материально-техническое, учебно-материальное, информационное - ЗУН и общеучебные навыки, необходимые для самостоятельной работы - специфические умения и навыки, необходимые для работы над проектом - мотивация к работе

16 слайд Тематика проектов Моя семья. Распорядок дня. Мир лекарственных растений. Мы в
Описание слайда:

Тематика проектов Моя семья. Распорядок дня. Мир лекарственных растений. Мы восхищаемся. Какие птицы водятся в нашей округе. Почему одуванчик так скоро размножается. Как печется хлеб. Как печатается газета.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.