Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему "Проектная деятельность на уроках немецкого языка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему "Проектная деятельность на уроках немецкого языка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ГКОУ РО школа – интернат №28 Проектная деятельность на уроках немецкого язык...
Технология проектной деятельности Технология метода проектов- это вид техноло...
Суть метода проектов 	В основе метода проектов лежит развитие познавательных...
Преимущества метода проектов Ограниченный временными рамками урок «выплескива...
Достоинства метода проектов Учащиеся видят конечный результат – вещь, которую...
Классификация проектов По характеру контактов можно различать проекты: внутри...
Классификация проектов По продолжительности: мини-проекты, которые могут укла...
Система классификации учебных проектов по ведущей деятельности: поисковый; ис...
Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея...
Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея...
Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея...
Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея...
Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея...
Основные требования к использованию метода проектов: Наличие значимой в иссле...
Методический паспорт проектной работы Адресация - тема, цели, задачи, - возра...
Тематика проектов Моя семья. Распорядок дня. Мир лекарственных растений. Мы в...
16 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГКОУ РО школа – интернат №28 Проектная деятельность на уроках немецкого язык
Описание слайда:

ГКОУ РО школа – интернат №28 Проектная деятельность на уроках немецкого языка Учитель немецкого языка высшей категории Прлуцкая Л.И.

№ слайда 2 Технология проектной деятельности Технология метода проектов- это вид техноло
Описание слайда:

Технология проектной деятельности Технология метода проектов- это вид технологии обучения, реализующей целостную проектную деятельность.

№ слайда 3 Суть метода проектов 	В основе метода проектов лежит развитие познавательных
Описание слайда:

Суть метода проектов В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. ПРОЕКТ- план, замысел, в РЕЗУЛЬТАТЕ которого автор должен получить что-то новое: продукт, отношение, программу, книгу, фильм, модель, сценарий и т.д.

№ слайда 4 Преимущества метода проектов Ограниченный временными рамками урок «выплескива
Описание слайда:

Преимущества метода проектов Ограниченный временными рамками урок «выплескивается» во внеурочную деятельность. Принцип «Великой дидактики» - идти от простого к сложному творческая работа сообщение доклад реферат ПРОЕКТ

№ слайда 5 Достоинства метода проектов Учащиеся видят конечный результат – вещь, которую
Описание слайда:

Достоинства метода проектов Учащиеся видят конечный результат – вещь, которую они сделали своими руками, вложили душу. Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые, нетиповые задачи, выявить деловые качества. Профессиональное самоопределение. «На что я способен? Где могу применить свои знания?» При выборе темы проекта учитываются индивидуальные способности учащихся: сильным –сложное, слабым – по их реальным возможностям. Обучение проектным методом развивает социальный аспект личности учащегося за счет включения его в различные виды деятельности в реальных социальных и производственных отношениях.

№ слайда 6 Классификация проектов По характеру контактов можно различать проекты: внутри
Описание слайда:

Классификация проектов По характеру контактов можно различать проекты: внутриклассные; внутришкольные; региональные; федеральные; международные.

№ слайда 7 Классификация проектов По продолжительности: мини-проекты, которые могут укла
Описание слайда:

Классификация проектов По продолжительности: мини-проекты, которые могут укладываться в один урок или часть урока; краткосрочные проекты, требующие выделения 4-6 уроков, которые используются для координации деятельности проектных групп. Основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации выполняется в рамках внеклассной деятельности и дома;

№ слайда 8 Система классификации учебных проектов по ведущей деятельности: поисковый; ис
Описание слайда:

Система классификации учебных проектов по ведущей деятельности: поисковый; исследовательский; технологический; имитационный; конструирующий; творческий; другие;

№ слайда 9 Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 1. Подготовка а)определение темы и целей проекта, его исходного положения б)подбор рабочей группы Обсуждают тему проекта с учителем и получают необходимую дополнительную информацию. Определяют цели проекта. Знакомит со смыслом проектного подхода и мотивирует учащихся. Помогает в определении цели проекта. Наблюдает за работой учеников.

№ слайда 10 Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 2. планирование а)определение источников информации б)определение способов сбора и анализа информации в)определение способа представления результатов г)установление процедур и критериев оценки результатов проекта д)распределение задач между членами рабочей группы Формируют задачи проекта Вырабатывают и обосновывают критерии успеха проектной деятельности Предлагает идеи, высказывает предложения. Наблюдает за работой учащихся.

№ слайда 11 Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 3. исследование а)сбор и уточнение информации б)выявление и обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта в)выбор оптимального варианта хода проекта г)поэтапное выполнение исследовательских задач Поэтапное выполнение задачи проекта Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся

№ слайда 12 Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 4. Выводы а)анализ информации б)формулирование выводов Выполняют исследование и работают над проектом, анализируя информацию. Оформляют проект Наблюдает, советует (по просьбе учащихся)

№ слайда 13 Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом	Содержание работы	Дея
Описание слайда:

Алгоритм работы над проектом Стадия работы над проектом Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя 5. Представление (защита) проекта и оценка его результатов а)подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов б)анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого Представляют проект, участвуют в его коллективном анализе и оценке Слушает, задает вопросы в роли рядового участника. При необходимости направляет процесс анализа. Оценивает усилия учащихся, качество отчета, креативность, качество использования источников, потенциал продолжения проекта

№ слайда 14 Основные требования к использованию метода проектов: Наличие значимой в иссле
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проектов: Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы. Практическая, теоретическая значимость предполагаемых результатов. Самостоятельная( индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся на уроке или во внеурочное время. Структурирование содержательной части проекта ( с указанием поэтапных результатов и распределение ролей). Использование исследовательских методов.

№ слайда 15 Методический паспорт проектной работы Адресация - тема, цели, задачи, - возра
Описание слайда:

Методический паспорт проектной работы Адресация - тема, цели, задачи, - возраст учащихся, класс, - время работы над проектом, - режим работы. Обеспечение - материально-техническое, учебно-материальное, информационное - ЗУН и общеучебные навыки, необходимые для самостоятельной работы - специфические умения и навыки, необходимые для работы над проектом - мотивация к работе

№ слайда 16 Тематика проектов Моя семья. Распорядок дня. Мир лекарственных растений. Мы в
Описание слайда:

Тематика проектов Моя семья. Распорядок дня. Мир лекарственных растений. Мы восхищаемся. Какие птицы водятся в нашей округе. Почему одуванчик так скоро размножается. Как печется хлеб. Как печатается газета.

Общая информация

Номер материала: ДВ-204158

Похожие материалы