Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему «Проектная деятельность в образовательном процессе»

Презентация на тему «Проектная деятельность в образовательном процессе»

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентация выступления на педагогическом совете. Проектная деятельность в об...
Слово «проект» (от латинского «projectum») означает вытягивание, вытянутое по...
Независимо от типа проекта, все они: в определенной степени неповторимы и ун...
Основной целью является формирование у субъектов проекта необходимых знаний,...
Ведущие педагогические цели метода проектов:   уметь намечать ведущие и текущ...
Типология проектов   Ранние проекты. Самые ранние проекты – это обычно колле...
2.Проект-наблюдение. Дневник наблюдений. Проекты о временах года. Проекты о д...
4.Конструктивный (материальный, предметный) проект. Изготовление материальных...
Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся Практико-ориенти...
Классификация проектов по комплексности Монопроекты Межпредметныепроекты:лит...
Классификация проектов по характеру контактов внутриклассными; внутришкольным...
По количеству участников проекта: индивидуальный; парный; групповой; коллекти...
По характеру координации проекта: непосредственный (жесткий, гибкий); скрытны...
Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты Краткосрочные проект...
Общие подходы к структурированию проекта:   Выбор темы проекта, его типа, ко...
План работы над проектом Предварительная подготовка учителя (подготовительный...
Первый этап (проектировочный). Сообщается изучаемая тема, и предлагается учащ...
Второй этап(практический). Ко второму этапу должны быть подготовлены книги,...
Заключительный этап. Еще раз обговариваются критерии оценки итоговой работы....
Результаты работы над проектом  Внутренний результат – опыт деятельности - с...
Решение педсовета 1.Рассмотреть опыт работы учителей нашей школы по проектной...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация выступления на педагогическом совете. Проектная деятельность в об
Описание слайда:

Презентация выступления на педагогическом совете. Проектная деятельность в образовательном процессе.     Выполнил: Куренков Андрей Аркадьевич- учитель истории МОУ СОШ д. Сарафаново Чебаркульского района Челябинской области

№ слайда 2 Слово «проект» (от латинского «projectum») означает вытягивание, вытянутое по
Описание слайда:

Слово «проект» (от латинского «projectum») означает вытягивание, вытянутое положение, бросание чего-то вперед, пробрасывание.   Словарь определяет слово «проект» как: 1) технические документы – чертежи, расчеты, макеты вновь создаваемых зданий, сооружений, машин, приборов ; 2) предварительный текст какого-либо документа и т.п.; 3) план, замысел.

№ слайда 3 Независимо от типа проекта, все они: в определенной степени неповторимы и ун
Описание слайда:

Независимо от типа проекта, все они: в определенной степени неповторимы и уникальны; направлены на достижение конкретных целей; ограничены во времени; предполагают координированное выполнение взаимосвязанных действий.

№ слайда 4 Основной целью является формирование у субъектов проекта необходимых знаний,
Описание слайда:

Основной целью является формирование у субъектов проекта необходимых знаний, умений, навыков, профессиональных качеств. Метод проектов позволяет – формировать некоторые личностные качества, которые развиваются лишь в деятельности и не могут быть усвоены вербально. К таким качествам можно отнести: умение работать в коллективе, брать ответственность за выбор, решение, разделять ответственность, анализировать результаты деятельности.

№ слайда 5 Ведущие педагогические цели метода проектов:   уметь намечать ведущие и текущ
Описание слайда:

Ведущие педагогические цели метода проектов:   уметь намечать ведущие и текущие цели и задачи; искать пути их решения, выбирая оптимальный при наличии альтернативы; осуществлять и аргументировать выбор; предусмотреть последствия выбора; действовать самостоятельно (без подсказки); сравнивать полученное с требуемым; корректировать деятельность с учетом промежуточных результатов; объективно оценивать процесс и результат проектирования.  

№ слайда 6 Типология проектов   Ранние проекты. Самые ранние проекты – это обычно колле
Описание слайда:

Типология проектов   Ранние проекты. Самые ранние проекты – это обычно коллекционирование различных иллюстраций и слов к ним, которые могут использоваться на уроках как словарь, как материал для развития речи и обогащения кругозора учащихся. Эти проекты доступны для первоклассников в более простом виде и с усложнением в других начальных классах. Цветные страницы. «Буквотетрадка» «Цифроплакат». Карточки предметов с крыльями.

№ слайда 7 2.Проект-наблюдение. Дневник наблюдений. Проекты о временах года. Проекты о д
Описание слайда:

2.Проект-наблюдение. Дневник наблюдений. Проекты о временах года. Проекты о домашних питомцах. 3.Проект-рассказ. Результат детского творчества и фантазии. Результат изучения ряда тем школьных предметов. Фантастическая история на заданную (выдуманную) тему. Патриотические, исторические, географические, природоведческие рассказы. Рассказ-песня. Музыкальный рассказ. Рассказ-картина. Рассказ-наблюдение. Проект-рассказ по сюжету фильма.

№ слайда 8 4.Конструктивный (материальный, предметный) проект. Изготовление материальных
Описание слайда:

4.Конструктивный (материальный, предметный) проект. Изготовление материальных предметов. Изготовление открыток, закладок, игрушек, сувениров, предметов школьного обихода и др., настольных игр. 5.Экскурсионный проект. Проект экскурсий, походов, экспедиций, поездок, путешествий, в том числе и заочных.

№ слайда 9 Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся Практико-ориенти
Описание слайда:

Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся Практико-ориентированный проект Исследовательский проект Информационный проект Творческий проект Ролевой проект. Ознакомительно-ориентированный проект.

№ слайда 10 Классификация проектов по комплексности Монопроекты Межпредметныепроекты:лит
Описание слайда:

Классификация проектов по комплексности Монопроекты Межпредметныепроекты:литературно-творческие, естественно-научные, экологические,языковые,культуровед-ческие, спортивные,географические, исторические, музыкальные. Надпредметный проект

№ слайда 11 Классификация проектов по характеру контактов внутриклассными; внутришкольным
Описание слайда:

Классификация проектов по характеру контактов внутриклассными; внутришкольными; региональными (в пределах одной страны); международными.

№ слайда 12 По количеству участников проекта: индивидуальный; парный; групповой; коллекти
Описание слайда:

По количеству участников проекта: индивидуальный; парный; групповой; коллективный; массовый

№ слайда 13 По характеру координации проекта: непосредственный (жесткий, гибкий); скрытны
Описание слайда:

По характеру координации проекта: непосредственный (жесткий, гибкий); скрытный (неявный, имитирующий участника проекта).

№ слайда 14 Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты Краткосрочные проект
Описание слайда:

Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты Краткосрочные проекты Недельные проекты Долгосрочные (годичные)

№ слайда 15 Общие подходы к структурированию проекта:   Выбор темы проекта, его типа, ко
Описание слайда:

Общие подходы к структурированию проекта:   Выбор темы проекта, его типа, количества участников. Возможные варианты проблем, которые важно исследовать в рамках намеченной тематики. Распределение задач по группам, обсуждение возможных методов исследования, поиска информации, творческих решений. Самостоятельная работа участников проекта по своим индивидуальным или групповым исследовательским, творческим задачам. Промежуточные обсуждения полученных данных в группах. Защита, оппонирование проектов. Коллективное обсуждение, экспертиза, объявление результатов внешней оценки, формулировка выводов.  

№ слайда 16 План работы над проектом Предварительная подготовка учителя (подготовительный
Описание слайда:

План работы над проектом Предварительная подготовка учителя (подготовительный этап). Определить тему проекта. Продумать ключевые понятия темы. Определить график выполнения этапов и оценку каждого этапа. Представить возможные итоговые работы. Разработать критерии оценки итоговой работы творческой группы. Продумать организацию работы в группах и принципы образования групп.

№ слайда 17 Первый этап (проектировочный). Сообщается изучаемая тема, и предлагается учащ
Описание слайда:

Первый этап (проектировочный). Сообщается изучаемая тема, и предлагается учащимся назвать основные вопросы по этой теме Учитель обобщает перечень вопросов, формулируя 5-6 тем. Классу предлагается объединиться в творческие группы и выбрать тему. Класс знакомят с этапами проекта, оценкой каждого этапа и дают задание на дом: определить конечный результат работы группы. Предлагается составить перечень основополагающих вопросов по своей теме и определить ответственных за поиск нужной информации. Обсудить итоговую работу.

№ слайда 18 Второй этап(практический). Ко второму этапу должны быть подготовлены книги,
Описание слайда:

Второй этап(практический). Ко второму этапу должны быть подготовлены книги, необходимые материалы для работы. Их может подготовить учитель или принести ученики. Учитель работает последовательно с каждой группой, советует. Каждая группа работает по своему плану. Обязательно оценивать каждый этап, заранее обговорив критерии.  

№ слайда 19 Заключительный этап. Еще раз обговариваются критерии оценки итоговой работы.
Описание слайда:

Заключительный этап. Еще раз обговариваются критерии оценки итоговой работы. Оглашается последовательность выступлений групп. После каждого выступления команды проводят анализ проделанной работы и высказывают пожелания в улучшении.

№ слайда 20 Результаты работы над проектом  Внутренний результат – опыт деятельности - с
Описание слайда:

Результаты работы над проектом  Внутренний результат – опыт деятельности - становится бесценным достоянием учащегося, соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности. Внешний результат – выход проекта, т.е продукт. Подготовленный продукт должен быть представлен заказчику и (или) представителям общественности, т.е. проект требует на завершающем этапе презентации своего продукта.

№ слайда 21 Решение педсовета 1.Рассмотреть опыт работы учителей нашей школы по проектной
Описание слайда:

Решение педсовета 1.Рассмотреть опыт работы учителей нашей школы по проектной деятельности. 2. Рекомендовать основные элементы метода проектов к использованию в педагогическом коллективе.  

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Презентация выступления на педагогическом совете включает определение слово «проект», особенности проектов, основную цель и задачи проектной деятельности, ведущие педагогические цели метода проектов.

В презентации раскрываются типология проектов (ранние, наблюдение, рассказ, конструктивный и экскурсионный), классификация проектов: 1) по доминирующей деятельности учащихся; 2) по комплексности; 3) по характеру контактов; 4) по количеству участников проекта; 5) по характеру координации проекта; 6) по продолжительности.

В презентации рассматриваются общие подходы к структурированию проекта; план (проектировочный, практический и заключительный этапы) и результаты работы над проектом.

Презентация завершается решением педсовета.

Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров254
Номер материала ДA-031255
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх