Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: Проектная и исследовательская деятельность
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему: Проектная и исследовательская деятельность

библиотека
материалов
Подготовила: учитель начальных классов Шарапова Е.П.
Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и о...
Цель проектной и исследовательской технологии 	- создание условий, при которы...
Проектный метод процесс создания какого-либо заранее запланированного объекта...
Проект Исследование исследовательский творческий ролевой, игровой информацион...
Выбор темы проекта Постановка целей и задач Планирование проектной деятельнос...
Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») ориентирован на тво...
1. Проблема 2. Проектирование 3. Поиск информации 4. Продукт 5. Презентация 6...
Автор проекта Класс. Возраст ученика Консультант проекта Учебный предмет. УМК...
Планирование проектной деятельности предполагает: определение источников инфо...
Проектная деятельность развивает: рефлексивные умения поисковые (исследовател...
Исследование – поиск новых знаний или систематическое расследование с целью у...
Выбрать тему не сложно, если знаешь, что тебя интересует. 	Если не можешь с...
Теоретические – темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов со...
Экспериментальные – темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, о...
Я вижу будущее!!! Фантастические – темы о несуществующих, фантастических объе...
Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том,...
Слово «гипотеза» - происходит от древнегреческого hypothesis – это рассужден...
Как мы можем узнать что–то новое о том, что исследуем? Для этого надо опред...
Выделить из текста основные понятия и дать им определения. Классифицировать...
Исследовательская деятельность развивает: умение видеть проблемы выдвигать ги...
Возможные результаты проектной и исследовательской деятельности Альбом, газет...
Правила для ученика: Не ограничивай собственных исследований, дай себе волю п...
Правила для учителя: Следует обратить внимание на следующие моменты: Баланс р...
В результате активного внедрения метода проектов и исследования на уроках и в...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: учитель начальных классов Шарапова Е.П.
Описание слайда:

Подготовила: учитель начальных классов Шарапова Е.П.

№ слайда 2 Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и о
Описание слайда:

Компетенция - общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные способы действий, усвоенные в процессе обучения, в реальной деятельности. Компетенция – это знание в действии, способность человека использовать на практике полученные знания и навыки, принимать решения в условиях неопределенности и реализовывать их. В Концепции модернизации российского образования подчеркивается необходимость «формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования».

№ слайда 3 Цель проектной и исследовательской технологии 	- создание условий, при которы
Описание слайда:

Цель проектной и исследовательской технологии - создание условий, при которых учащиеся самостоятельно приобретают знания из различных источников, используют их для решения различных познавательных задач, развивают коммуникативные и исследовательские умения.

№ слайда 4 Проектный метод процесс создания какого-либо заранее запланированного объекта
Описание слайда:

Проектный метод процесс создания какого-либо заранее запланированного объекта решение определенной, ясно осознаваемой задачи Исследовательский метод процесс поиска неизвестного, новых знаний бескорыстный поиск истины

№ слайда 5 Проект Исследование исследовательский творческий ролевой, игровой информацион
Описание слайда:

Проект Исследование исследовательский творческий ролевой, игровой информационный теоретическое экспериментальное изобретательное фантастическое

№ слайда 6 Выбор темы проекта Постановка целей и задач Планирование проектной деятельнос
Описание слайда:

Выбор темы проекта Постановка целей и задач Планирование проектной деятельности Реализация проекта Оценка и самооценка проекта Презентация Выбор темы исследования Постановка целей и задач Выдвижение гипотезы Организация исследования: - исследования гипотезы путем наблюдения, эксперимента, теоретического анализа - разрешение вопроса и проверка 5. Фиксирование результатов исследований в форме записи, рисунка, коллекции. 6. Презентация

№ слайда 7 Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») ориентирован на тво
Описание слайда:

Метод проектов (от греческого слова «путь исследования») ориентирован на творческую самореализацию личности в процессе самостоятельной работы учащихся под руководством учителя над проектом от его идеи до ее воплощения. Проектная деятельность учащихся – это учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, результатом которой становится решение какой-либо проблемы, представленное в виде его подробного описания (проекта). Проект – это подробно описанный прообраз будущего объекта или способа деятельности.

№ слайда 8 1. Проблема 2. Проектирование 3. Поиск информации 4. Продукт 5. Презентация 6
Описание слайда:

1. Проблема 2. Проектирование 3. Поиск информации 4. Продукт 5. Презентация 6. Портфолио

№ слайда 9 Автор проекта Класс. Возраст ученика Консультант проекта Учебный предмет. УМК
Описание слайда:

Автор проекта Класс. Возраст ученика Консультант проекта Учебный предмет. УМК. Автор учебника Тип проекта (творческий, исследовательский и т.д.) Цель проекта Задачи проекта Аннотация Продукт проекта

№ слайда 10 Планирование проектной деятельности предполагает: определение источников инфо
Описание слайда:

Планирование проектной деятельности предполагает: определение источников информации; определение способов сбора и анализа информации; итоговый продукт (формы представления результата); выработку критериев оценки результатов работы; распределение обязанностей среди членов команды.

№ слайда 11 Проектная деятельность развивает: рефлексивные умения поисковые (исследовател
Описание слайда:

Проектная деятельность развивает: рефлексивные умения поисковые (исследовательские) умения оценочные умения умения и навыки работы в сотрудничестве менеджерские умения и навыки коммуникативные умения презентационные умения и навыки

№ слайда 12 Исследование – поиск новых знаний или систематическое расследование с целью у
Описание слайда:

Исследование – поиск новых знаний или систематическое расследование с целью установления фактов В более узком смысле исследование — научный метод (процесс) изучения чего-либо.

№ слайда 13 Выбрать тему не сложно, если знаешь, что тебя интересует. 	Если не можешь с
Описание слайда:

Выбрать тему не сложно, если знаешь, что тебя интересует. Если не можешь сразу определить тему, задай себе следующие вопросы: Планирование исследовательской деятельности 1. Выбор темы исследования

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Теоретические – темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов со
Описание слайда:

Теоретические – темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов содержащихся в разных книгах, фильмах и других источниках.

№ слайда 16 Экспериментальные – темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, о
Описание слайда:

Экспериментальные – темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов.

№ слайда 17 Я вижу будущее!!! Фантастические – темы о несуществующих, фантастических объе
Описание слайда:

Я вижу будущее!!! Фантастические – темы о несуществующих, фантастических объектах и явлениях.

№ слайда 18 Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том,
Описание слайда:

Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь. Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги.

№ слайда 19 Слово «гипотеза» - происходит от древнегреческого hypothesis – это рассужден
Описание слайда:

Слово «гипотеза» - происходит от древнегреческого hypothesis – это рассуждение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом. Обычно гипотезы начинаются словами: Почему в ночном небе звёзды светятся? Возможно, там поселилось множество светлячков… ? ? ?... Почему у тигра полоски? Что, если он загорал в тени деревьев... ? ? ?...

№ слайда 20 Как мы можем узнать что–то новое о том, что исследуем? Для этого надо опред
Описание слайда:

Как мы можем узнать что–то новое о том, что исследуем? Для этого надо определить, какими методами мы можем пользоваться, а затем выстроить их по порядку.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Выделить из текста основные понятия и дать им определения. Классифицировать
Описание слайда:

Выделить из текста основные понятия и дать им определения. Классифицировать (разбить на группы) основные предметы, процессы, явления и события. Выявить и обозначить все замеченные тобой парадоксы. Выстроить по порядку (ранжировать) основные идеи Предложить примеры, сравнения и сопоставления. 6. Сделать выводы и умозаключения. 7. Указать возможные пути дальнейшего изучения. 8. Подготовить текст сообщения. 9. Приготовить рисунки, схемы, чертежи и макеты. 10. Приготовиться к ответам на вопросы. Подготовка к защите исследовательской работы

№ слайда 23 Исследовательская деятельность развивает: умение видеть проблемы выдвигать ги
Описание слайда:

Исследовательская деятельность развивает: умение видеть проблемы выдвигать гипотезы задавать вопросы давать определение понятиям проводить наблюдения и эксперименты делать выводы и умозаключения классифицировать и структурировать материал работать с текстом доказывать и защищать свои идеи

№ слайда 24 Возможные результаты проектной и исследовательской деятельности Альбом, газет
Описание слайда:

Возможные результаты проектной и исследовательской деятельности Альбом, газета, журнал, книжка-малышка Гербарий Макет, модель, сувенир Реферат, доклад Фильм, презентация Конференция

№ слайда 25 Правила для ученика: Не ограничивай собственных исследований, дай себе волю п
Описание слайда:

Правила для ученика: Не ограничивай собственных исследований, дай себе волю понять реальность, которая тебя окружает. Действуя, не бойся совершить ошибку. Будь достаточно смел, чтобы принять решение. Приняв решение, действуй уверенно и без сомнений. Сосредоточься и вложи в исследование всю свою энергию и силу. Внимательно анализируй факты и не делай поспешных выводов (они часто бывают неверными).

№ слайда 26 Правила для учителя: Следует обратить внимание на следующие моменты: Баланс р
Описание слайда:

Правила для учителя: Следует обратить внимание на следующие моменты: Баланс ролей Четкость целей Согласованность задач, поставленных перед каждым учеником Выработка единой системы ценностей Формирование умения выходить из конфликтной ситуации Воспитание поддержки и взаимного доверия Разработка подходящей методики работы Обеспечение успешного руководства со стороны учителя Регулярный отчет о проделанной работе Ориентация на индивидуальное развитие кажого ребенка Развитие навыков общения

№ слайда 27 В результате активного внедрения метода проектов и исследования на уроках и в
Описание слайда:

В результате активного внедрения метода проектов и исследования на уроках и во внеурочной деятельности у учащихся формируются общие учебные умения, навыки и обобщенные способы деятельности. Обучающиеся более прочно усваивают знания, полученные в ходе самостоятельного решения поставленных задач, получают опыт работы с большим объемом информации из различных источников. Школьники приобретают навыки учебного сотрудничества и коммуникации: учатся работать в коллективе, планировать работу индивидуально и в группе, учатся оценивать ситуации и принимать решения. Проектная деятельность способствует формированию у школьников духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

№ слайда 28
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров63
Номер материала ДБ-271007
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх