Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация на тему: "Проектная исследовательская деятельность"

Презентация на тему: "Проектная исследовательская деятельность"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Доклад-презентация «Проектная- исследовательская деятельность на уроках геогр...
Из истории.. 20-е годы ХХ века, США Метод проекта – метод проблем, «обучение...
Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся ра...
Использование исследовательских методов, предусматривающих определенную после...
Типология проектов По содержанию: экологические, физико-географические, социа...
Типология проектов По содержанию: экологические, физико-географические, социа...
Этапы работы над проектом Первый этап проектного цикла – ценностно-ориентиров...
Параметры внешней оценки проекта: Значимость и актуальность выдвинутых пробле...
План действий учащихся в проекте Выбор темы проекта (исследования). Ставим це...
Выполнили ученики 10 класса
Выполнил ученик 8 класса
Выполнили ученики 6 класса
Выполнили ученики 9 класса
Таким образом, уже на начальных этапах применение проектно-исследовательская...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад-презентация «Проектная- исследовательская деятельность на уроках геогр
Описание слайда:

Доклад-презентация «Проектная- исследовательская деятельность на уроках географии

№ слайда 2 Из истории.. 20-е годы ХХ века, США Метод проекта – метод проблем, «обучение
Описание слайда:

Из истории.. 20-е годы ХХ века, США Метод проекта – метод проблем, «обучение посредством делания» Дж.Дьюи (американский философ, педагог) – В.Х Килпатрик (ученик) 1905 г – С.Т.Шацкий, Россия 1931 г – метод осужден ИДЕЯ: Организация обучения через целесообразную деятельность ученика с учетом его интересов в конкретном знании – личная заинтересованность.

№ слайда 3 Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся ра
Описание слайда:

Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся различными точками зрения по изучаемым вопросам, сопоставлением их, поиском за счет обсуждения истинной точки зрения. Коммуникативная (дискуссионная) Особенностью этой технологии является осознание учеником деятельности: того как, каким способом получен результат, какие при этом встречались затруднения , как они были устранены, и что чувствовал ученик при этом. Рефлексивная Характерной чертой этой технологии является способность ученика проектировать предстоящую деятельность, быть ее субъектом Характерной чертой этой технологии является самоопределение обучаемого к выполнению той или иной образовательной деятельности. Характерной чертой этой технологии является моделирование жизненно важных профессиональных затруднений в образовательном пространстве и поиск путей их решения. Характерной чертой этой технологии является реализация педагогом модели "обучение через открытие". Деятельностная Психологическая (самоопределен-ческая) МЕТОДИКА Имитационного моделирования (игровая) Исследовательская (проблемно-поисковая) ПРОЕКТНАЯ

№ слайда 4 Использование исследовательских методов, предусматривающих определенную после
Описание слайда:

Использование исследовательских методов, предусматривающих определенную последовательность действий: определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования; выдвижение гипотез их решения; обсуждение методов исследования (статистических методов, экспериментальных, наблюдений, пр.); обсуждение способов оформления конечных результатов (презентаций, защиты, творческих отчетов, просмотров, пр.). сбор, систематизация и анализ полученных данных; подведение итогов, оформление результатов, их презентация; выводы, выдвижение новых проблем исследования.

№ слайда 5 Типология проектов По содержанию: экологические, физико-географические, социа
Описание слайда:

Типология проектов По содержанию: экологические, физико-географические, социально-экономические, комплексные, краеведческие, историко-географические

№ слайда 6 Типология проектов По содержанию: экологические, физико-географические, социа
Описание слайда:

Типология проектов По содержанию: экологические, физико-географические, социально-экономические, комплексные, краеведческие, историко-географические

№ слайда 7 Этапы работы над проектом Первый этап проектного цикла – ценностно-ориентиров
Описание слайда:

Этапы работы над проектом Первый этап проектного цикла – ценностно-ориентированный, включает в себя следующий алгоритм деятельности учащихся: осознание мотива и цели деятельности учащимися, выделение приоритетных ценностей, на основе которых будет реализовываться проект, определение замысла проекта Второй этап – конструктивный, включающий собственно проектирование. На этом этапе учащиеся, объединяясь во временные группы ( из 4-5 чел.) или индивидуально осуществляют проектную деятельность: составляют план. Собирают информацию по проекту, выбирают форму реализации проекта Третий этап – оценочно – рефлексивный. Его основу составляет самооценка деятельности учащихся Четвертый этап – презентативный, на котором осуществляется защита проекта. Презентация – результат работы разных групп и индивидуальной деятельности, итог общей и индивидуальной работы

№ слайда 8 Параметры внешней оценки проекта: Значимость и актуальность выдвинутых пробле
Описание слайда:

Параметры внешней оценки проекта: Значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике; корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов; активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями; коллективный характер принимаемых решений (при групповом проекте); характер общения и взаимопомощи, взаимодополняемости участников проекта; необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему; привлечение знаний из других областей; доказательность принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы; эстетика оформления результатов проведенного проекта; умение отвечать на вопросы, лаконичность и аргументированность ответов каждого члена группы или индивидуально.

№ слайда 9 План действий учащихся в проекте Выбор темы проекта (исследования). Ставим це
Описание слайда:

План действий учащихся в проекте Выбор темы проекта (исследования). Ставим цель. (Для чего я это делаю? Какого результата я хочу достичь? Записать ответы). Если это исследование, то затем нужно выдвинуть предположение – гипотезу. (Сделай свое предположение о том, какой будет результат и почему? Записать ответы). Выбираем метод. (Что нужно сделать, чтобы получить результат? (Записать план своих действий, время выполнения каждого шага). Собираем данные (ставим эксперименты, собираем необходимую информацию, материал, оформляем его, сверяем свои действия по времени, которое определили для каждого шага). Получаем результаты. (Если что-то не удалось – это тоже результат). Анализируем результаты. (Сравниваем полученные с данной гипотезой). Делаем выводы. (Планируем дальнейшую деятельность). Даем оценку действиям в группе. Защищаем результат в коллективе. Получаем общую оценку результатов.

№ слайда 10 Выполнили ученики 10 класса
Описание слайда:

Выполнили ученики 10 класса

№ слайда 11 Выполнил ученик 8 класса
Описание слайда:

Выполнил ученик 8 класса

№ слайда 12 Выполнили ученики 6 класса
Описание слайда:

Выполнили ученики 6 класса

№ слайда 13 Выполнили ученики 9 класса
Описание слайда:

Выполнили ученики 9 класса

№ слайда 14 Таким образом, уже на начальных этапах применение проектно-исследовательская
Описание слайда:

Таким образом, уже на начальных этапах применение проектно-исследовательская деятельность на уроках географии повышает эффективность и качество процесса обучения, учащихся учатся работать и мыслить самостоятельно, повысился интерес к предмету, развивается творческая активность детей, их коммуникативные способности, умение планировать работу, доводить ее до конца.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров127
Номер материала ДБ-040890
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх