Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация на тему "Проектная задача на уроках ИЗО"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Проектная задача на уроках ИЗО"

библиотека
материалов
Проектная задача на уроках изо Автор: Булат Мария Александровна, учитель ИЗО...
Проектная задача на уроке изо Предмет изобразительное искусство не так связан...
Цель : Развитие исследовательских умений и художественных способностей, спосо...
Виды проектных задач 1.Разновозрастные и одновозрастные. 2.Однопредметные и м...
Кратковременные проектные задачи требуют выделения 1-2  уроков. Проектная дея...
Многодневные проектные задачи  Выполняются в группах, по классам  в ходе  пре...
Рефлексия Проектирование (планирование) Проблема Поиск информации Презентация...
Распределение учащихся по группам Учитель распределяет используя: Алфавит Счи...
Вводная часть. Координатор - организатор читает вводный текст проектной задач...
Начало решения проектной задачи. Цель этапа - сформулировать задачу и спроект...
Поиск и продумывание способа решения задачи Учащиеся могут воспользоваться ин...
Работа группы над защитой своего проекта. Продумывание : названия , презентац...
Контрольная группа Перед решением проектной задачи, организатор набирает конт...
Презентация группами готового «продукта» на сцене. Очередность выступлений оп...
Рефлексия Рефлексия по группам (проводит координатор-организатор). Цель рефле...
Вопросы к рефлексии проектной задачи: Что было самым интересным в решении зад...
Отчет о проведении проектной задачи: Фото Презентация Уровень сформированност...
Этапы проекта Подготовка Защита Самооценка
Использование технологии проектной задачи на уроках изобразительного искусст...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектная задача на уроках изо Автор: Булат Мария Александровна, учитель ИЗО
Описание слайда:

Проектная задача на уроках изо Автор: Булат Мария Александровна, учитель ИЗО и МХК , МБОУ «Ягульская СОШ»

№ слайда 2 Проектная задача на уроке изо Предмет изобразительное искусство не так связан
Описание слайда:

Проектная задача на уроке изо Предмет изобразительное искусство не так связан со своей научной основой и носит в значительной степени интегрированный и прикладной характер. Кроме того он тесно связан с окружающей жизнью и будущей профессиональной или общественной деятельностью школьников.

№ слайда 3 Цель : Развитие исследовательских умений и художественных способностей, спосо
Описание слайда:

Цель : Развитие исследовательских умений и художественных способностей, способствующих воспитанию личности, подготовленной к жизни в современном обществе. Задачи технологии проектной задачи: - использование информационно-коммуникативных средств в обучении и поисковой деятельности учащихся; -формирование информационной грамотности учащихся через активизацию их языковой компетентности в области изобразительного искусства; - воспитание и развитие художественного вкуса учащегося, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала; - овладение практическими умениями и навыками  в проектной художественно -творческой деятельности ; -формирование устойчивого интереса к достижениям мировой культуры, к искусству народа России, к его художественным традициям; воспитание духовности, нравственности, патриотизма и гражданственности Ожидаемые результаты. 1 .Самоопределение учащегося в различных видах и формах  проектной деятельности. 2.Cамооценка и рефлексия  процесса и результата собственной художественной деятельности.

№ слайда 4 Виды проектных задач 1.Разновозрастные и одновозрастные. 2.Однопредметные и м
Описание слайда:

Виды проектных задач 1.Разновозрастные и одновозрастные. 2.Однопредметные и межпредметные. 3.Однодневные и многодневные.(Проводимые за один урок или за несколько уроков , или дней)

№ слайда 5 Кратковременные проектные задачи требуют выделения 1-2  уроков. Проектная дея
Описание слайда:

Кратковременные проектные задачи требуют выделения 1-2  уроков. Проектная деятельность заключается в замене традиционного урока, уроком по созданию «продукта» коллективной творческой работы.  -«Народные праздничные обряды»; - «Журнал мод Василисы Прекрасной»; - «Музей народных промыслов» и др. Проектные задачи на 1-2 урока Продукт «Моя деревня» 4а класса

№ слайда 6 Многодневные проектные задачи  Выполняются в группах, по классам  в ходе  пре
Описание слайда:

Многодневные проектные задачи  Выполняются в группах, по классам  в ходе  предметных декад эстетического цикла. Продукт «Вглядываясь в мир природы…» .

№ слайда 7 Рефлексия Проектирование (планирование) Проблема Поиск информации Презентация
Описание слайда:

Рефлексия Проектирование (планирование) Проблема Поиск информации Презентация Продукт Этапы решения проектной задачи

№ слайда 8 Распределение учащихся по группам Учитель распределяет используя: Алфавит Счи
Описание слайда:

Распределение учащихся по группам Учитель распределяет используя: Алфавит Считалку Лотерею Случайный выбор По усмотрению учителя

№ слайда 9 Вводная часть. Координатор - организатор читает вводный текст проектной задач
Описание слайда:

Вводная часть. Координатор - организатор читает вводный текст проектной задачи, по возможности сопровождает его разъяснениями при проведении проектной задачи в 2-3 классах. Учащимся в 4-6 классах предлагается прочитать задание самостоятельно.

№ слайда 10 Начало решения проектной задачи. Цель этапа - сформулировать задачу и спроект
Описание слайда:

Начало решения проектной задачи. Цель этапа - сформулировать задачу и спроектировать план (разделы) изготовления будущего продукта . Детям предлагается подумать над названием проектной задачи и сделать вывод о дальнейших действиях, Задача этого этапа - правильно выстроить работу группы, определить порядок работы и приступить к ней.

№ слайда 11 Поиск и продумывание способа решения задачи Учащиеся могут воспользоваться ин
Описание слайда:

Поиск и продумывание способа решения задачи Учащиеся могут воспользоваться интернет-ресурсами , библиотекой и другими способами нахождения информации. Им необходимо определить какие виды моделирования из бумаги они будут использовать, а также продумать дизайнерский замысел. Педагог-координатор и эксперт наблюдают за работой групп.

№ слайда 12 Работа группы над защитой своего проекта. Продумывание : названия , презентац
Описание слайда:

Работа группы над защитой своего проекта. Продумывание : названия , презентации своего «продукта» Способа представления работы группы

№ слайда 13 Контрольная группа Перед решением проектной задачи, организатор набирает конт
Описание слайда:

Контрольная группа Перед решением проектной задачи, организатор набирает контрольную группу учащихся, которая решает эту же проектную задачу , но в отдельном помещении Позже они присоединяются к остальным группам в качестве консультантов-экспертов. Количество ребят в контрольной группе совпадает с количеством рабочих групп. Ребята заполняют листы оценивания.

№ слайда 14 Презентация группами готового «продукта» на сцене. Очередность выступлений оп
Описание слайда:

Презентация группами готового «продукта» на сцене. Очередность выступлений определить по жребию заранее Группам раздаются листы для оценивания выступлений других и оценивание работы внутри группы

№ слайда 15 Рефлексия Рефлексия по группам (проводит координатор-организатор). Цель рефле
Описание слайда:

Рефлексия Рефлексия по группам (проводит координатор-организатор). Цель рефлексии - оценить роль каждого учащегося в работе, обсудить трудности, успехи отдельных ребят, возможно, обсудить цель, задачи, способы решения поставленных задач, а также способы взаимодействия детей между собой в группах.

№ слайда 16 Вопросы к рефлексии проектной задачи: Что было самым интересным в решении зад
Описание слайда:

Вопросы к рефлексии проектной задачи: Что было самым интересным в решении задачи? Что не понравилось? Что было трудно? Чему вы научились, работая вместе? Что узнали нового? Какой этап проектной задачи понравился больше всего? Посоветуете ли своим друзьям участвовать в решении задачи? Что можно было бы улучшить в решении над задачей на ваш взгляд?  

№ слайда 17 Отчет о проведении проектной задачи: Фото Презентация Уровень сформированност
Описание слайда:

Отчет о проведении проектной задачи: Фото Презентация Уровень сформированности УУД учащихся Оценочный лист

№ слайда 18 Этапы проекта Подготовка Защита Самооценка
Описание слайда:

Этапы проекта Подготовка Защита Самооценка

№ слайда 19 Использование технологии проектной задачи на уроках изобразительного искусст
Описание слайда:

Использование технологии проектной задачи на уроках изобразительного искусства одна из актуальных проблем школьного художественного образования. Использование этой технологии позволят сделать урок современным, более увлекательным и интересным для учащихся. Практика показала, что проектная задача применима на уроках изобразительного искусства общеобразовательной школы, вызывает интерес и живую реакцию детей. Особенностью системы выполнения творческого проекта является возможность совместной творческой и исследовательской работы учителя и учащихся. Заключение


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-033280

Похожие материалы