Презентация на тему "Проектные технологии"

• 1 слайд

  Презентация опыта работы учителя начальных классов
  Федосеевой Ольги Сергеевны
  

• 2 слайд

  Федосеева Ольга Сергеевна
  Педстаж- 18 лет;
     Образование - высшее, закончил Макеевский экономико гуманитарный институт и ВНУ имени Владимира Даля.
     Трудовую деятельность начала в 1998 году в должности воспитателя ГПД, в 2001 году переведена на должность учителя начальных классов.
   В 2007 году присвоена квалификационная категория - "специалист I категории".
  В своей работе использует эффективные формы, приемы интерактивного обучения, проектные технологии и различные интересные методы учебно - воспитательного процесса.
  Участвует в различных городских, региональных и всеукраинских конкурсах.
  Статьи Ольги Сергеевны на печатные в следующих газетах и ​​журналах:
  "Начальная школа";
  "Антрацитовский вестник";
  "Расскажите внуку"
  

• 3 слайд

  Принципы моей деятельности
  Познание
  Оптимизм
  Отзывчивость
  Активность
  Толерантность
  Креативность
  Оригинальность идей
  Умение учиться всю жизнь
  Актуальность
  Организация творческого поиска
  Сотрудничество
  Взаимопонимание
  Интеллект
  Творчество
  Альтернатива
  

• 4 слайд

  Конфуций сказал :
  То , что я слышу ,
  я забываю
  То , что я вижу и слышу ,
  я немного помню
  Когда я передаю
  знания другим ,
  я становлюсь мастером
  То , что я вижу , слышу я обсуждаю ,
  начинаю понимать
  Когда я слышу , вижу ,
   обсуждаю и делаю ,
  я приобретаю знаний
  и навыков
  Кредо
  

• 5 слайд

  Проблема , над которой работаю :
  Обучение и воспитание современного ребенка в школе .
  

• 6 слайд

  Актуальность
  Современная жизнь выдвинула общественный запрос на воспитание личности, способной в отличие от человека - исполнителя, самостоятельно мыслить, генерировать оригинальные идеи, принимать смелые и нестандартные решения.
  

• 7 слайд

  Интерактивные технологии - перспектива развития
  Интерактивное обучение - это специальная форма организации познавательной деятельности учащихся, которая имеет целью создание комфортных условий обучения , при которых каждый ученик чувствует свою успешность , интеллектуальную состоятельность.
  
  Если хотите чего-то научиться - делайте это!
  Роберт С. - Шанк
  

• 8 слайд

  Эффективные , на мой взгляд , приемы интерактивного обучения
  "Аквариум”
  “Круг идей”
  “Микрофон”
  “Мозговой штурм”
  “Ажурная пилка”
  

• 9 слайд

  Мною были разработаны рекомендации для учителя при проведении интерактивного урока
  Рефлексия
  Предоставление учащимся информации. Ее усвоения
  Создание проблемной ситуации
  Формирования ожидаемых результатов
  Выработка критериев оценки эффективности работы
  Планирование урока
  Тщательный подбор и анализ учеб. материала
  Определение целесообразности использования интерактивных приемов именно на этом уроке
  

• 10 слайд

  Формы методической работы
  Педсоветы
  Конференции
  Выставки
  - Самообразование
  - Консультации
  - Аттестация
  - Мастер-классы
  - Участие в конкурсах
  Методические объединения
  Семинары практикумы
  Массовые
  Индивидуальные
  Групповые
  Цель методической работы определяет принципы работы и сущность учителя .
  Целостное развитие личности ученика
  

• 11 слайд

  Учебно - воспитательный процесс начальной школы
   (1-4 класс) имеет две задачи :
  Включение ребенка в школьную жизнь .
  Развитие жизненных навыков учащихся .
  Они являются необходимым элементом , основой жизненной компетентности личности .
  

• 12 слайд

  Интегри-рованные уроки
  Формы уроков ,
  которые применяются в современной начальной школе
  Уроки -дискуссии
  Уроки - отчеты
  Уроки- путешествия
  Уроки - сюжетные зарисовки
  Уроки - соревнования
  Уроки – исследо
  вания
  Уроки -сказки
  " Каждому ребенку - свет знаний ,
  каждому ребенку - свет любви ,
  Веру в силы свои без колебаний -
  Как залог счастья " .
  

• 13 слайд

  "Знания, опыт, жизненная мудрость - вот черты настоящего, влюбленного в свою работу учителя. Его можно назвать в определенной степени садовником.
  Вспомните, как поражает впервые, настойчивое стремление тонкой, хрупкой травинки пробиться сквозь плотный грунт, сквозь асфальт. Так и человеческая духовность стремится пробиться сквозь грубую чесотку меркантильного времени, жестких антигуманных социальных приоритетов. Как все живое питается солнцем, так любовью, милосердием, состраданием живет душа. Нелегко вырастить интеллектуала с богатым внутренним миром и прекрасного душой, но благодаря знаниям, опыту, жизненной мудрости учителю это удается. "
  

• 14 слайд

  Бриллиант приоритетов личности
  Будь хозяином своей судьбы
  Сделай свой ​​вклад в общественное дело
  Добейся успехов в том , что ты любишь
  Развивай
  индивид. способности
  путем самообразования
  Заботься о своем здоровье
  Сделай свой ​​вклад
   в общее дело
  Старайся мыслить позитивно
  Сочетай материальное благосостояние с духовным удовольствием
  Будь в постоянном пед. поиске
  

• 15 слайд

  Алгоритм профессиональной поддержки
  творческого учителя
  Карточка личного роста учителя
  Работа с методической службой
  Самоанализ
  Работа с литературой
  Сотрудничество в творческих группах
  Сотрудничество по модели интерактивной поддержки
  Определение технологий достижения конечной цели
  Анализ степени разрыва между реальным уровнем компетентности и требованиями общества к работе педагога
  Положительная оценка , обобщение опыта
  Сотрудничество в научно - методической деятельности
  Сопоставление результатов с лучшими образцами педагогической деятельности
  Оценивания знаний , умений и навыков педагога
  Выявление творческого потенциала учителя , его склонностей , способностей
  Выявление направлений и перспектив профессионального роста
  

• 16 слайд

  Точки профессионального роста
  Участие в планировании деятельности пед. Образовательного
  совета
  Работа над темой образования
  Участие в методических семинарах
  Обобщение педагогического опыта
  Участие в проф. конкурсах, фестивалях
  Открытые уроки , мастер-классы ,
  модельные уроки
  

• 17 слайд

  Мой алгоритм работы
  Потребность и способ-
  ность педагога в
  личн. -проф .
  саморазвития
  Эффективные пути становления инд. Компетент
  ности учителя - это внедрение в практику
  образовательной деятельности пед. технологий
  Общие требования к личности
  и деятельности педагога в концепции
  становления конкурентоспособного учителя
  Создание
   ситуации
  успеха
  Вальдорфская
  педагогика
  групповая
   учебная
   деятельность
  Метод Монтессори
  Наличие целостного
  гуманизм . Мировоз-
  зрения ,знаний о при-
  роде и экологии
  человека
  Психологическая
   грамотность
  и культура
  Способность и потребность
  в рефлексии личных
  качеств и поступков
  личности
  Способность и потребность в рефлексии
   личных качеств и поступков личности
   и учебной деятельности учащихся
  Проектные технологии
  Технология
   коллективного
   творчества
  Умение реализовать
  жизненные и проф.
  противоречия гуман-
  ным путем
  Высокий
  творческий
   потенциал
  Исследовательские
   технологии
  

• 18 слайд

  Формы работы с родителями
  Семинары для родителей
  Дни открытых дверей
  Произведения - отзывы для родителей
  Родительское собрание
  Род.
  форум
  Анкетирование
  Домашние семейные задачи
  Открытые уроки для родителей
  Тренинги с родителями
  Советы родителям
  Родительский лекторий
  Выступления родителей на собрании
  

• 19 слайд

  Работа экологического кружка " Экологи "
  Акция "Чистый город- чистое государство”
  акция
  " Макулатуринг "
  Проект " На страже собственного будущего"
  Акция " Сохраним зеленую природу "
  Акция " Превратим мусор на спортивное снаряжение "
  Акция
  "Кормушка для птиц"
  

• 20 слайд

  ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РЕАЛИЗУЕТ ТАКИЕ ЗАДАЧИ
  Формировать систему знаний о природе ;
  Формировать понимание взаимосвязей и взаимозависимостей, существующих в природе ;Пробуджувати навчально-пізнавальну активність учнів;
  
  Развивать качества личности ;
  Воспитывать желание сохранять и охранять природу
  

• 21 слайд

  Методы формирования экологического сознания учащихся , которые я использую на своих уроках :
  Познавательные задачи для формирования экологического сознания учащихся
  Активизация творческой познавательной деятельности путем применения игровой технологии обучения
  Упражнения
  Задания
  Задачи
  Кросворды, головоломки
  игры
  ребусы
  загадки
  Виды игр
  Учебные , тренировочные, обобщающие
  Познавательные, воспитательные, развивающие
  Репродуктивные, продуктивные, творческие
  

• 22 слайд

  Пути реализации
  УЧЕБНАЯ
  ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ
  Курс по вибору с заданиями экологического направления
  Уроки
  Применение инновационной технологии игрового обучения
  Формирование экологического сознания учащихся
  Участие в городских акциях
  Участие в проектах
  Конкурсы , викторины , соревнования
  Воспитательные часы
  Экологические экскурсии
  Праздники на эколог. тематику
  Туристические походы
  

• 23 слайд

  Использование игровых технологий обучения для формирования экологического сознания учащихся
  Система реализации проблемы
  Работа с одаренными учениками
  Издательская работа
  Самообразовательная деятельность учителя
  Работа с учениками
  Работа с родителями
  Учебная
  Воспитательная
  Технология игрового обучения
  

• 24 слайд

  Технология игрового обучения
  Структура игры
  Дидакт. задание
  Игровой замысел
  Правила игры
  Игровые действия
  Оборудование
  Результат игры
  Функции игры
  самореализации
  коммуникативная
  развлекательная
  корректирующая
  межнац. коммуникации
  социализации
  диагностическая
  Игротерапевтиче
  ская
  

• 25 слайд

  План предметной недели
  по предупреждению детского травматизма
  Беседы с учащимися , фрагменты уроков по профилактике ДТП
  Конкурсы , викторины , заочные путешествия
  Конкурсы поделок , сувениров с "Мастерской Светофора "
  заседание кружка
  " Юные инспекторы ГАИ "
  Закриття Тижня з правил дорожнього руху
  Театрализованный праздник "Правила дорожные знай - случаев несчастных избегай "
  Выставка рисунков и поделок " Моя улица"
  Открытие недели по правилам дорожного движения
  КВН " Поле чудес" , устный журнал , веселые игры , развлечения
  

• 26 слайд

  Предупреждение детского травматизма
  Ученическое творчество
  Кружок «Юные инспекторы ДАИ"
  Кружок "Фабрика Светофора"
  Поисковая работа в библиотеке
  Соревнования юных инспекторов ДАИ
  

• 27 слайд

  ШКОЛА ГЛАЗАМИ УЧЕНИКОВ
  Как происходила ваша первая встреча со школой? Что больше всего запомнилось?
  "Как раз села за школьную парту"
  "На всю жизнь запомнилась первая учительница с добрыми глазами и просторный класс"
  "В тот момент чувствовал себя совсем взрослым"
  2. Нравится ли вам учиться в школе?
  "Так, чтобы получить хорошие знания, которые мне понадобятся в дальнейшей жизни"
  "Я уверен, что без образования нельзя стать полноценным членом общества"
  3. За что вы любите школу?
  "Школа для меня - это страна мудрости, дружная семья;
  Школа - это родной дом, где живут учителя и мои верные друзья "
  "Школа - это воспоминание о счастливом детстве"
  "Это мой второй дом, я всегда иду в школу с желанием и удовольствием"
  

• 28 слайд

  Результативность моей деятельности
  Высокий уровень знаний учащихся
  Участие учащихся в конкурсе "Патриот"
  Нагаев Кирилл
  Новацкий Илья
  Осипов Иван
  Королева Ульяна
  Поворознюк Мирослав
  Таранова Анна
  Королева Ангелина
  Жоглик Алина
  Подрушняк Даниил
  

• 29 слайд

  Измерения творческих достижений
  

• 30 слайд

  Рецепт приготовления современного урока
  12 порций мудрости
  2 порции терпения
  10 порций храбрости
  9 порций работоспособности
  8 порций оптимизма
  7 порций преданности своему делу
  5 порций доброты
  4 порции отдыха и заботы о здоровье
  3 порции юмора
  2 порции такта
  Порцию веры в каждого своего ученика