Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация на тему "Проектно-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении"

Презентация на тему "Проектно-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Проектно-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Психолог в социальной сфере

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проектно-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении.Опыт работы...

    1 слайд

    Проектно-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении.

    Опыт работы воспитателя ДОУ №17 «Теремок»
    г. Иловайска
    Донецкой Народной Республики
    Черновой Виктории Алексеевны

  • проектные методы помогают:- развивать творческие...

    2 слайд




    проектные методы помогают:
    - развивать творческие способности дошкольников;
    - делают их активными участниками учебного и воспитательного процессов.

    « Сами дети любят искать, сами находить. В этом их сила. Они всегда чувствуют  себя колумбами, не устают удивляться многочисленным чудесам живой жизни. Может быть, самое трудное – научить их понимать других людей, не всегда похожих на тебя, познавать глубину каждого. Мы перегружаем детей книгами, впечатлениями, не помогаем им отбирать то главное, что ведёт в глубину знаний, в глубину своих собственных мыслей и творчества. Детям, как растениям, нужно гораздо больше свободы, возможность познать себя».
    А. Эйнштейн

  • Основной целью проектного метода в детском саду является: развитие свободной...

    3 слайд

    Основной целью проектного метода в детском саду является: развитие свободной творческой личности.
    Задачи исследовательской деятельности
    Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы
    Развитие умений определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно, вести конструктивную беседу в процессе совместной исследовательской деятельности
    Формирование умения применять данные методы с использованием различных вариантов

  • устранением пробелов в развитии дошкольниковМетод активного привлечения родит...

    4 слайд

    устранением пробелов в развитии дошкольников
    Метод активного привлечения родителей к совместной деятельности
    Метод наблюдения за изменением и преобразованием объекта
    Метод демонстрации , объяснения нового материала
    Рассказ воспитателя, ребенка
    Чтение литературы
    Метод моделирования проблемных ситуаций
    Метод проектов
    Метод рассуждения
    Метод решения проблемных задач, ситуаций.

  • ВИДЫ ПРОЕКТОВ.Исследовательско-творческие – дети эксперементируют, результат...

    5 слайд

    ВИДЫ ПРОЕКТОВ.
    Исследовательско-творческие – дети эксперементируют, результат в ввиде газет , драматизации , дизайна.
    Ролево- игровые – с элементами творческих игр, в нем дети играют конкретных персонажей.
    Информационно-практико-ориентированные – создание различных прикладных предметов.
    Творческие – оформление результатов в в виде детского праздника, детского дизайна.

  • Этапы работы над проектом1 этап. Погружение в проектЦель – подготовка дошкол...

    6 слайд

    Этапы работы над проектом

    1 этап. Погружение в проект
    Цель – подготовка дошкольника к проектной деятельности. Задачи: определение проблемы, темы и целей проекта в ходе совместной деятельности педагога и детей
    Деятельность воспитателя : подбирает темы и предлагает их дошкольникам, побуждает у детей интерес к теме проекта,помогает сформулировать проблему , цель , задачи. Мотивирует дошкольников к обсуждению, созданию проекта. Организует поиск дошкольников оптимального способа достижения поставленных целей проекта.
    Деятельность дошкольника: осуществляют вживание в ситуацию, обсуждают тему проекта, предмет исследования с воспитателем, получают дополнительную информацию, определяют свои потребности, принимают решение по поводу темы проекта и аргументируют свой выбор,осуществляют анализ ресурсов и поиск оптимального способа достижения цели проекта
    Деятельность родителей: помогают в выборе тематического поля, темы; в формулировке проблемы, цели и задач проекта, мотивируют детей.

  • 2 этап. Планирование деятельностиЦель – пооперационная разработка проекта с у...

    7 слайд

    2 этап. Планирование деятельности
    Цель – пооперационная разработка проекта с указанием перечня конкретных действий и результатов, сроков и ответственных. Задачи: определение источников информации, способов сбора и анализа информации, вида продукта и возможных форм презентации результатов проекта, сроков презентации, распределение задач между членами группы
    Деятельность воспитателя: Направляет процесс поиска информации дошкольников,предлагает дошкольникам:различные варианты и способы хранения и систематизации собранной информации, спланировать деятельность по решению задач проекта, продумать возможные формы презентации результатов проекта.Организует процесс контроля разработанного плана деятельности и ресурсов
    Деятельность дошкольника: осуществляют поиск, сбор, систематизацию и анализ информации, распределение ролей в группе, выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов,принятие решения по установлению критериев оценивания результатов и процесса. Продумывают продукт групповой или индивидуальной деятельности на данном этапе. Проводят оценку результатов данного этапа работы
    Деятельность родителей: консультируют в процессе поиска информации, Оказывают помощь в выборе способов хранения и систематизации собранной информации, в составлении плана предстоящей деятельности.

  • 3 этап. Осуществление деятельности по решению проблемыЦель – разработка проек...

    8 слайд

    3 этап. Осуществление деятельности по решению проблемы
    Цель – разработка проекта. Задачи: самостоятельная работа дошкольников по задачам проекта, промежуточные обсуждения полученных данных в группах.
    Деятельность воспитателя: наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью, отвечает на детские вопросы; контролирует соблюдение правил техники безопасности, следит за соблюдением временных рамок этапов деятельности
    Деятельность дошкольников: выполняют запланированные действия самостоятельно, в группе, при необходимости консультируются с воспитателем, осуществляют промежуточные обсуждения полученных данных в группахДеятельность дошкольников: выполняют запланированные действия самостоятельно, в группе, при необходимости консультируются с воспитателем, осуществляют промежуточные обсуждения полученных данных в группах.
    Деятельность родителей: наблюдают, контролируют соблюдение правил техники безопасности, следят за соблюдением временных рамок этапов деятельности, оказывают помощь в сборе информации, оформлении материалов и портфолио проектной деятельности.

  • 4 этап. Оформление результатов.Цель – структурирование полученной информации...

    9 слайд

    4 этап. Оформление результатов.
    Цель – структурирование полученной информации и интеграции полученных знаний, умений, навыков. Задачи: анализ и синтез данных, формулирование выводов.
    Деятельность воспитателя: наблюдает, советует, направляет процесс анализа, помогает в обеспечении проекта, мотивирует детей, создает чувство успеха; подчеркивает социальную и личностную важность достигнутого.
    Деятельность дошкольников: оформляют проект, изготавливают продукт, Участвуют в коллективном анализе проекта, оценивают свою роль, анализируют выполненный проект, выясняют причины успехов, неудач, проводят анализ достижений поставленной цели, делают выводы.
    Деятельность родителей: наблюдает, советует, помогает в обеспечении проекта, мотивирует дошкольников, создает чувство успеха.

  • 5 этап. Презентация результатов
Цель – демонстрация материалов, представление...

    10 слайд

    5 этап. Презентация результатов

    Цель – демонстрация материалов, представление результатов.
    Задачи: подготовка презентационных материалов, подготовка «сообщения», презентация проекта.
    Деятельность воспитателя: организует презентацию, продумывает и реализует взаимодействие с родителями, при необходимости консультирует дошкольников по вопросам подготовки презентации и оформления портфолио, репетирует с детьми предстоящую презентацию результатов проектной деятельности, выступает в качестве эксперта.
    Деятельность дошкольников: выбирают форму презентации, готовят презентацию, продолжают оформлять портфолио, при необходимости консультируются с воспитателем, осуществляют «защиту» проекта, выступают в качестве «эксперта», т.е. задают вопросы и высказывают критические замечания на основе установленных критериев оценивания результатов и процесса.

    Деятельность родителей: консультируют в выборе формы презентации , оказывают помощь в подготовке презентации, выступают в качестве эксперта.

  • Системная паутинка по проекту.ПОЗНАНИЕ , ведущая деятельность: познавательно-...

    11 слайд

    Системная паутинка по проекту.
    ПОЗНАНИЕ , ведущая деятельность: познавательно-исследовательская.
    СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ведущая деятельность : игровая.
    ЗДОРОВЬЕ. Интеграция различных видов деятельности
    ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО: продуктивная .
    ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ - чтение
    ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - труд.
    ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – двигательная
    МУЗЫКА - музыкально-художественная.
    КОММУНИКАЦИЯ: ведущая деятельность – коммуникативная.
    БЕЗОПАСНОСТЬ: интеграция разных видов деятельности.
    ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЁЙ И СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ.

  • Проект «Я хочу гордиться!»

    12 слайд

    Проект «Я хочу гордиться!»

  • Выставка рисунков детей и родителей.

    13 слайд

    Выставка рисунков детей и родителей.

  • Выставка рисунков «Бравые солдаты»

    14 слайд

    Выставка рисунков «Бравые солдаты»

  • Фото-коллаж  «мой папа самый лучший»

    15 слайд

    Фото-коллаж
    «мой папа самый лучший»

  • Альбом «Мой дедушка и  папа защитники Отечества»

    16 слайд

    Альбом «Мой дедушка и папа защитники Отечества»

  • Уголок патриотического воспитания в группе «Они защищали Иловайск»

    17 слайд

    Уголок патриотического воспитания в группе «Они защищали Иловайск»

  • Праздничное развлечение «На страже Родины».

    18 слайд


    Праздничное развлечение
    «На страже Родины».

  • «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – лю...

    19 слайд

    «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.
    Д. С. Лихачев
    Желаю успехов в работе!

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 860 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.01.2018 455
    • PPTX 2.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чернова Виктория Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чернова Виктория Алексеевна
    Чернова Виктория Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10962
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Разработка коррекционно-развивающей программы по формированию психологической готовности ребенка к школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Дизайн-мышление или «study skills» в современной дошкольной педагогике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов

Курс повышения квалификации

Создание музея в образовательной организации: теория и практика

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе