Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Профессиональная ситуация"

Презентация на тему "Профессиональная ситуация"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Профессиональная ситуация Автор: учитель-логопед I квалификационной категории...
В письменной речи у учащихся 4 класса специального (коррекционного) учрежден...
ПРИЧИНЫ ТРУДНОСТЕЙ Низкий уровень собственно фонематического восприятия, недо...
Диагностические задания Показать названное учителем то или иное изображение...
Слоговой диктант. ЧА, ЦЕ, ЧИТ, УЧЕ, ЦВЕ, АЩА, ЧТЕ, ОЩ, ШКА, ЧЕР, ШТУ, ОЦЕ, И...
Запись предложений под диктовку. Бабушка связала пушистые варежки. На клумбе...
Направления работы учителя: 1.	Развитие слухового внимания, слуховой памяти....
КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Имя существительное Цель: систематизировать знания учащи...
Воспитательные: - воспитывать интерес к учебе, к предмету - воспитывать самос...
Загадки Без ног, без рук Под окном стучится, В дом просится. Время суток, сле...
Вспомни, как зовём, дружок, Мы изогнутый клинок? На одной ноге стоит, В воду...
ВЕТЕР – ВЕЧЕР САБЛЯ - ЦАПЛЯ
Имя существительное Очень удивительное. На вопросы КТО? ЧТО? Отвечать оно дол...
З Ж Ш Ч Щ Т С
КТО ? ЧТО ?
Минутка чистописания.
Словарная работа. Ч.до, чуд.са, чудес(?)ный
Физкультминутка «Медведь» От кого бежишь, медведь, Поскорее мне ответь! (бег...
Самостоятельная работа. Игра «Кто внимательнее? ( вариант для сильных ученик...
Самостоятельная работа. Игра «Кто внимательнее? ( вариант для слабых учеников...
ПРОВЕРКА: ТЬ – Ч : утюг, чашка, утята, чемодан, тёмный С - Ц : курица, сова,...
Работа с предложением. Улетели перелётные … У зайчихи родились пушистые … Око...
ПРОВЕРКА: Улетели перелётные птицы. У зайчихи родились пушистые зайчата. Окол...
Подведение итогов. Выставление оценок по критериям. Домашнее задание.
Рекомендации воспитателям 1.	Говорите просто, четко, внятно проговаривая кажд...
Рекомендации родителям 1.	Говорите просто, четко, внятно проговаривая каждое...
 МОЛОДЦЫ!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профессиональная ситуация Автор: учитель-логопед I квалификационной категории
Описание слайда:

Профессиональная ситуация Автор: учитель-логопед I квалификационной категории Зотке Оксана Александровна ГБОУ школа-интернат №136 г.о. Самара

№ слайда 2 В письменной речи у учащихся 4 класса специального (коррекционного) учрежден
Описание слайда:

В письменной речи у учащихся 4 класса специального (коррекционного) учреждения 8 вида отмечаются замены букв, близких по акустическим и артикуляционным признакам.

№ слайда 3 ПРИЧИНЫ ТРУДНОСТЕЙ Низкий уровень собственно фонематического восприятия, недо
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ТРУДНОСТЕЙ Низкий уровень собственно фонематического восприятия, недоразвитие фонетико – фонематического анализа. Недостатки в развитии процессов произвольного внимания. Несформированность звуко – буквенных ассоциаций. Низкая познавательная активность. Отсутствие слухового контроля за собственной и чужой речью. 

№ слайда 4 Диагностические задания Показать названное учителем то или иное изображение
Описание слайда:

Диагностические задания Показать названное учителем то или иное изображение на картинке (распознавание слов – квазиомонимов) бочка-дочка бинт-винт тапки-шапки танки-санки крыса-крыша миска-мишка розы-рожи козы-кожи плач-плащ кочка-кошка бочка-почка марка-майка

№ слайда 5 Слоговой диктант. ЧА, ЦЕ, ЧИТ, УЧЕ, ЦВЕ, АЩА, ЧТЕ, ОЩ, ШКА, ЧЕР, ШТУ, ОЦЕ, И
Описание слайда:

Слоговой диктант. ЧА, ЦЕ, ЧИТ, УЧЕ, ЦВЕ, АЩА, ЧТЕ, ОЩ, ШКА, ЧЕР, ШТУ, ОЦЕ, ИСЫ, ЗМЕ, УЖУ, ЯЗЫ, КРЫ, ГЛА, УТЁ, ЧОК, ТЁП, ЧЕМ

№ слайда 6 Запись предложений под диктовку. Бабушка связала пушистые варежки. На клумбе
Описание слайда:

Запись предложений под диктовку. Бабушка связала пушистые варежки. На клумбе расцвели пионы. Около дачи берёзовая роща. На небе тёмные тучи. Не трогай горячий утюг.

№ слайда 7 Направления работы учителя: 1.	Развитие слухового внимания, слуховой памяти.
Описание слайда:

Направления работы учителя: 1. Развитие слухового внимания, слуховой памяти. Формирование у учащихся умения сравнивать свою собственную речь с речью окружающих. 2. Формирование звуко – буквенных ассоциаций.

№ слайда 8 КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Имя существительное Цель: систематизировать знания учащи
Описание слайда:

КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Имя существительное Цель: систематизировать знания учащихся по данной теме Задачи: Образовательные: формировать умения выделять в речи имена существительные, определять их основные категориальные признаки Коррекционно-развивающие: - развитие слухового восприятия - развитие слухового внимания, слуховой памяти - развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа - развитие мыслительной деятельности

№ слайда 9 Воспитательные: - воспитывать интерес к учебе, к предмету - воспитывать самос
Описание слайда:

Воспитательные: - воспитывать интерес к учебе, к предмету - воспитывать самостоятельность - следить за гигиеной письма и соблюдением орфографического режима Оборудование: мультимедийная презентация, карточки для индивидуальной работы, сигнальные карточки с буквами, рабочая тетрадь

№ слайда 10 Загадки Без ног, без рук Под окном стучится, В дом просится. Время суток, сле
Описание слайда:

Загадки Без ног, без рук Под окном стучится, В дом просится. Время суток, следующее за днем.

№ слайда 11 Вспомни, как зовём, дружок, Мы изогнутый клинок? На одной ноге стоит, В воду
Описание слайда:

Вспомни, как зовём, дружок, Мы изогнутый клинок? На одной ноге стоит, В воду пристально глядит. Тычет клювом наугад - Ищет в речке лягушат.

№ слайда 12 ВЕТЕР – ВЕЧЕР САБЛЯ - ЦАПЛЯ
Описание слайда:

ВЕТЕР – ВЕЧЕР САБЛЯ - ЦАПЛЯ

№ слайда 13 Имя существительное Очень удивительное. На вопросы КТО? ЧТО? Отвечать оно дол
Описание слайда:

Имя существительное Очень удивительное. На вопросы КТО? ЧТО? Отвечать оно должно.

№ слайда 14 З Ж Ш Ч Щ Т С
Описание слайда:

З Ж Ш Ч Щ Т С

№ слайда 15 КТО ? ЧТО ?
Описание слайда:

КТО ? ЧТО ?

№ слайда 16 Минутка чистописания.
Описание слайда:

Минутка чистописания.

№ слайда 17 Словарная работа. Ч.до, чуд.са, чудес(?)ный
Описание слайда:

Словарная работа. Ч.до, чуд.са, чудес(?)ный

№ слайда 18 Физкультминутка «Медведь» От кого бежишь, медведь, Поскорее мне ответь! (бег
Описание слайда:

Физкультминутка «Медведь» От кого бежишь, медведь, Поскорее мне ответь! (бег на месте) Почему, ты, косолапый, Пред собой махаешь лапой? (взмахи руками впереди себя) Почему ты стал кружиться? - Это чтоб от пчёл отбиться! (кружатся) Жалят сильно пчелы эти, Больно очень! Пожалейте! (раскачиваются)

№ слайда 19 Самостоятельная работа. Игра «Кто внимательнее? ( вариант для сильных ученик
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Игра «Кто внимательнее? ( вариант для сильных учеников) ТЬ – Ч : у.юг, .ашка, у.ята, .емодан, .ёмный С - Ц : кури.а, .ова, .кворе., .ветлый, .крипач Ч – Щ : ро.а, кле.и, дево.ка, горя.ий, .егол Ч – Ш : гру.а, бука.е.ка, ко.а.ий, .ляпа, клю. (В каждой строчке найти и подчеркнуть лишнее слово)

№ слайда 20 Самостоятельная работа. Игра «Кто внимательнее? ( вариант для слабых учеников
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Игра «Кто внимательнее? ( вариант для слабых учеников) ТЬ – Ч : утюг чашка темодан учюг ташка чемодан С - Ц : курица цова скрипач куриса сова цкрипач Ч – Щ : роча девощка чегол роща девочка щегол Ч – Ш : груча шляпа клюш груша чляпа ключ

№ слайда 21 ПРОВЕРКА: ТЬ – Ч : утюг, чашка, утята, чемодан, тёмный С - Ц : курица, сова,
Описание слайда:

ПРОВЕРКА: ТЬ – Ч : утюг, чашка, утята, чемодан, тёмный С - Ц : курица, сова, скворец, светлый, скрипач Ч – Щ : роща, клещи, девочка, горячий, щегол Ч – Ш : груша, букашечка, кошачий, шляпа, ключ (Тёмный, светлый, горячий, кошачий – имена прилагательные)

№ слайда 22 Работа с предложением. Улетели перелётные … У зайчихи родились пушистые … Око
Описание слайда:

Работа с предложением. Улетели перелётные … У зайчихи родились пушистые … Около дачи берёзовая …

№ слайда 23 ПРОВЕРКА: Улетели перелётные птицы. У зайчихи родились пушистые зайчата. Окол
Описание слайда:

ПРОВЕРКА: Улетели перелётные птицы. У зайчихи родились пушистые зайчата. Около дачи берёзовая роща.

№ слайда 24 Подведение итогов. Выставление оценок по критериям. Домашнее задание.
Описание слайда:

Подведение итогов. Выставление оценок по критериям. Домашнее задание.

№ слайда 25 Рекомендации воспитателям 1.	Говорите просто, четко, внятно проговаривая кажд
Описание слайда:

Рекомендации воспитателям 1. Говорите просто, четко, внятно проговаривая каждое слово, каждую фразу. 2. Подчеркивайте всеми возможными способами имеющиеся различия между звуками (опора на зрение – на артикуляцию; привлекаем внимание ребенка на различия в органах артикуляции при произнесении звуков). 3. Чтобы ярче подчеркнуть разницу в звучании звуков, отождествляйте эти звуки с теми, которые ребенок слышит в природе. «С» - насос, «Ш» - змея, «Ж» - жук и т.д. 4. Все смешиваемые звуки постоянно связывайте с соответствующими буквами. 5. Воспитывайте у детей умение переключать слуховое внимание , используя музыкальные произведения. 6. Работу по развитию речи осуществляйте на занятиях, вне занятий, в повседневной жизни (режимные моменты, прогулки, экскурсии, игры). 7. Периодически присутствуйте на уроках, делайте записи, включайте отдельные моменты в свои занятия.

№ слайда 26 Рекомендации родителям 1.	Говорите просто, четко, внятно проговаривая каждое
Описание слайда:

Рекомендации родителям 1. Говорите просто, четко, внятно проговаривая каждое слово, каждую фразу. 2. Используйте совместные с ребенком игры на развитие его артикуляционной моторики. 3. Контролируйте выполнение домашних заданий и произношение трудных для ребенка звуков. 4. Каждый день пишите короткие диктанты карандашом.

№ слайда 27  МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров98
Номер материала ДВ-447100
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх