Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация на тему "Профессиональные компетенции в АФК"

Презентация на тему "Профессиональные компетенции в АФК"

  • Физкультура
Профессиональные компетенции в АФК Преподаватель АФК ГАПОУ «Нижнекамский педа...
Реализация программы подготовки специалистов адаптивной физической культуры...
 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
ЗАДАЧИ АФК: Коррекция основного дефекта и сопутствующих заболеваний Компенсац...
Выпускник должен знать: Особенности физического и психического развития детей...
УМЕТЬ: Составлять программы реабилитации Составлять планы-конспекты и проводи...
 Уметь диагностировать физическую подготовленность :
- Уметь диагностировать Функциональное состояние
Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы проба Руфье Мето...
Для формирования профессиональных компетенций Студенты проходят различные вид...
Специальные коррекционные школы I вида- глухие и слабослышащие II вида- глухо...
Практика в специальной коррекционной школе VIII вида № 18 г. Нижнекамска (с н...
Практика в специальной коррекционной школе I-II вида г. Нижнекамска (с наруше...
Практика в общеобразовательной школе №5
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профессиональные компетенции в АФК Преподаватель АФК ГАПОУ «Нижнекамский педа
Описание слайда:

Профессиональные компетенции в АФК Преподаватель АФК ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж» Переведенцева Альфия Робертовна

№ слайда 2 Реализация программы подготовки специалистов адаптивной физической культуры
Описание слайда:

Реализация программы подготовки специалистов адаптивной физической культуры к работе в коррекционных и общеобразовательных школах

№ слайда 3  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Описание слайда:

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

№ слайда 4 ЗАДАЧИ АФК: Коррекция основного дефекта и сопутствующих заболеваний Компенсац
Описание слайда:

ЗАДАЧИ АФК: Коррекция основного дефекта и сопутствующих заболеваний Компенсация утраченных функций (например, утрата зрения или слуха) Профилактика вторичных нарушений и осложнений Обучение жизненно важным навыкам и умениям, развитие и совершенствование физических и психических качеств Адаптация (социальная, трудовая , бытовая) к жизни среди обычных людей посредством физических упражнений, игр, спорта, ЛФК, массажа, закаливания и т.д.

№ слайда 5 Выпускник должен знать: Особенности физического и психического развития детей
Описание слайда:

Выпускник должен знать: Особенности физического и психического развития детей с различными патологиями Основы реабилитации Особенности проведения занятий АФК с детьми с отклонениями в развитии и с ослабленным здоровьем вследствие хронических заболеваний

№ слайда 6 УМЕТЬ: Составлять программы реабилитации Составлять планы-конспекты и проводи
Описание слайда:

УМЕТЬ: Составлять программы реабилитации Составлять планы-конспекты и проводить занятия по: АФК в коррекционных школах, ЛФК и уроков физической культуры в общеобразовательной школе Составлять анализ и самоанализ проведенных уроков Вести дневники практики Учить детей самоконтролю и анализу своего состояния

№ слайда 7  Уметь диагностировать физическую подготовленность :
Описание слайда:

Уметь диагностировать физическую подготовленность :

№ слайда 8 - Уметь диагностировать Функциональное состояние
Описание слайда:

- Уметь диагностировать Функциональное состояние

№ слайда 9 Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы проба Руфье Мето
Описание слайда:

Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы проба Руфье Методика: измеряют ЧСС в положении сидя после 5 минут покоя (Р1). Затем, дается нагрузка – 30 глубоких приседаний в течение 30 секунд. Сразу после нагрузки производится измерение пульса в положении ЧСС стоя (Р2), которое повторяют через одну минуту отдыха ЧСС сидя (Р3). Индекс Руфье = (Р1+ Р2+Р3)- 200 10 - меньше «0» - отлично - 0-5 – хорошо - 10 – посредственно - 11-15 – слабо - 15 – неудовлетворительно

№ слайда 10 Для формирования профессиональных компетенций Студенты проходят различные вид
Описание слайда:

Для формирования профессиональных компетенций Студенты проходят различные виды практик. Базы практик: Колледж (учебная практика) Специальные коррекционные школы I-II, III-IV, VI и VIII видов Общеобразовательные школы –СОШ № 1,2,3,5,12 Реабилитационный центр «Надежда»

№ слайда 11 Специальные коррекционные школы I вида- глухие и слабослышащие II вида- глухо
Описание слайда:

Специальные коррекционные школы I вида- глухие и слабослышащие II вида- глухонемые III-IV вида- слепые и слабовидящие, VI- с нарушениями физического и психического развития (ДЦП,ампутанты и т.д.) VIII вида- дети С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

№ слайда 12 Практика в специальной коррекционной школе VIII вида № 18 г. Нижнекамска (с н
Описание слайда:

Практика в специальной коррекционной школе VIII вида № 18 г. Нижнекамска (с нарушением интеллекта)

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Практика в специальной коррекционной школе I-II вида г. Нижнекамска (с наруше
Описание слайда:

Практика в специальной коррекционной школе I-II вида г. Нижнекамска (с нарушением слуха)

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Практика в общеобразовательной школе №5
Описание слайда:

Практика в общеобразовательной школе №5

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров247
Номер материала ДВ-038592
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх