Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Профессиональный стандарт педагога

Презентация на тему "Профессиональный стандарт педагога

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Выступление на тему: Имидж педагога- условие успешной профессиональной деятел...
Зачем нужен профессиональный стандарт педагога инструмент реализации стратеги...
Работа с одаренными учащимися. Работа в условиях реализации программ инклюзи...
Стандарт должен: Соответствовать структуре профессиональной деятельности педа...
Профессиональный стандарт педагога отражает структуру его профессиональной д...
В последние годы мы часто видим зрелых и  успешных женщин – в политике, бизне...
Имидж - (с англ.) образ 1) облик (русская версия) личности, в котором наиболе...
ОБРАЗ ВИД, ОБЛИК ДЕЙСТВИЯ, ПОСТУПКИ ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ ИСКУССТВО ГОВОРИТЬ ИСКУССТ...
Вербальные и невербальные средства общения. Визуальная привлекательность Дока...
Ценности личности современного учителя место	Ценности учителя I	Доброта II	Лю...
Составляющие имиджа: 1. образ (то, что возникает с приходом человека и остает...
Дресс-код «одежный код» в переводе с анг.- манера одеваться, принятая в опре...
Деловой стиль (неофициальный дресс-код) Традиционные цвета: Синий Серый Корич...
Не рекомендуется: Черный Белый Яркие, ядовитые оттенки для крупных деталей и...
Допустимо: Прилегающий силуэт Не допустимо: Обтягивающие вещи Чересчур объемн...
Предметы гардероба учителя 1.Деловое платье 2.Деловые костюмы с юбкой 3.Жилет...
Не деловой стиль: Джинсы Спортивные костюмы Праздничные костюмы и платья Шор...
Желательно, допустимо. Небольшие рюши, валаны. Декоративные строчки. Туфли с...
Настоящий учитель не станет подчеркивать одеждой свою привлекательность, он...
Виды имиджа: воспринимаемый – это то, как нас видят другие, как к нам относя...
Личный имидж включает следующие составляющие: - габитарную (от лат. “габитус...
Кабинет педагога Цвета стен должны быть выкрашены в не яркие, пастельные тона...
Кто же создает имидж? Во-первых- сам человек. Во-вторых, имиджмейкеры – профе...
Имидж и карьера имидж влияет на тех, кто принимает решения в вопросах профес...
Составляющие имиджа высокая самооценка, уверенность в себе; вера в доброжелат...
Имидж школы положение школы среди других школ города сплоченный и профессион...
- вид школы, заслуги, достижения; - имидж школы делают директор, учителя, уче...
Учитель – это: - свеча, которая светит другим, сгорая сама; - человек, котор...
Секрет успеха профессионального имиджа учителя напрямую будет зависеть от то...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выступление на тему: Имидж педагога- условие успешной профессиональной деятел
Описание слайда:

Выступление на тему: Имидж педагога- условие успешной профессиональной деятельности. Цомкало Л.В. учитель истории и обществознания

№ слайда 2 Зачем нужен профессиональный стандарт педагога инструмент реализации стратеги
Описание слайда:

Зачем нужен профессиональный стандарт педагога инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень. объективный измеритель квалификации педагога. средство отбора педагогических кадров в учреждения образования. основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем. Стандарт это -

№ слайда 3 Работа с одаренными учащимися. Работа в условиях реализации программ инклюзи
Описание слайда:

Работа с одаренными учащимися. Работа в условиях реализации программ инклюзивного образования. Преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным. Работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии. Работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении. Необходимость наполнения профессионального стандарта педагога новыми компетенциями:

№ слайда 4 Стандарт должен: Соответствовать структуре профессиональной деятельности педа
Описание слайда:

Стандарт должен: Соответствовать структуре профессиональной деятельности педагога. Не превращаться в инструмент жесткой регламентации деятельности педагога. Избавить педагога от выполнения несвойственных функций, отвлекающих его от выполнения своих прямых обязанностей. Побуждать педагога к поиску нестандартных решений. Соответствовать международным нормам и регламентам. Соотноситься с требованиями профильных министерств и ведомств, от которых зависят исчисление трудового стажа, начисление пенсий и т.п.

№ слайда 5 Профессиональный стандарт педагога отражает структуру его профессиональной д
Описание слайда:

Профессиональный стандарт педагога отражает структуру его профессиональной деятельности: обучение, воспитание и развитие ребенка. В соответствии со стратегией современного образования в меняющемся мире, он существенно наполняется психолого-педагогическими компетенциями, призванными помочь учителю в решении новых стоящих перед ним проблем. Стандарт выдвигает требования к личностным качествам учителя, неотделимым от его профессиональных компетенций. Характеристика стандарта

№ слайда 6 В последние годы мы часто видим зрелых и  успешных женщин – в политике, бизне
Описание слайда:

В последние годы мы часто видим зрелых и  успешных женщин – в политике, бизнесе, образовании, творческой сфере и  других областях человеческой деятельности. Это уверенные в себе, ухоженные и хорошо одетые дамы. Феномен новой женщины в образовании

№ слайда 7 Имидж - (с англ.) образ 1) облик (русская версия) личности, в котором наиболе
Описание слайда:

Имидж - (с англ.) образ 1) облик (русская версия) личности, в котором наиболее ощутимо проявляются те качества, благодаря которым достигается эффект персональной привлекательности; это репутация семьи, хозяйствующего субъекта, государственного или общественного учреждения, региона или страны в целом; 2) индивидуальный облик или ореол, создаваемые средствами массовой информации, социальной группы или собственными усилиями личности в целях привлечения к себе внимания. Имидж - это рассказ о себе, символ, который без слов говорит окружающим о том, на какой ступени общественной лестницы вы стоите, к какому кругу профессий принадлежите, каков ваш характер, темперамент, вкус, ваши финансовые возможности. Имидж — это динамическая система, поскольку она является результатом постоянной работы человека над собой. Понятие имиджа

№ слайда 8 ОБРАЗ ВИД, ОБЛИК ДЕЙСТВИЯ, ПОСТУПКИ ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ ИСКУССТВО ГОВОРИТЬ ИСКУССТ
Описание слайда:

ОБРАЗ ВИД, ОБЛИК ДЕЙСТВИЯ, ПОСТУПКИ ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ ИСКУССТВО ГОВОРИТЬ ИСКУССТВО СЛУШАТЬ ТЕМБР ГОЛОСА УМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ ТОН РАЗГОВОРА

№ слайда 9 Вербальные и невербальные средства общения. Визуальная привлекательность Дока
Описание слайда:

Вербальные и невербальные средства общения. Визуальная привлекательность Доказано, что 35% информации школьник получает при словесном (вербальном) общении и 65% - при невербальном. Внимательный взгляд, доброжелательная улыбка, приветливые жесты действуют располагающе. Поясняющая жестикуляция с детьми способствует лучшему усвоению информации. При общении играет важную роль точность употребления слова, его выразительность и доступность, правильность построения фразы и ее доходчивость, правильность произношения звуков, слов, выразительность и смысл интонации. Наблюдения показывают, что наиболее привлекательной в общении является плавная, спокойная, размеренная манера речи. Внешне привлекательные люди легче добиваются симпатий окружающих. Быть одетым слишком модно – признак дурного вкуса, отставать же от моды недопустимо, т.е. надо одеваться по моде, но ближе к классическому стилю.

№ слайда 10 Ценности личности современного учителя место	Ценности учителя I	Доброта II	Лю
Описание слайда:

Ценности личности современного учителя место Ценности учителя I Доброта II Любовь к детям III Умение доходчиво объяснять материал IV Справедливость V Понимание VI Умение сочетать требовательность и уважение к ученику VII Терпение VIII Юмор IX Ум X Умение держать дисциплину

№ слайда 11 Составляющие имиджа: 1. образ (то, что возникает с приходом человека и остает
Описание слайда:

Составляющие имиджа: 1. образ (то, что возникает с приходом человека и остается, когда человек уходит). 55%-что вижу 38 % что слышу 7 % что говорю 2. внешний аспект (манеры, походка, жесты, мимика, одежда, прическа).

№ слайда 12 Дресс-код «одежный код» в переводе с анг.- манера одеваться, принятая в опре
Описание слайда:

Дресс-код «одежный код» в переводе с анг.- манера одеваться, принятая в определенной социальной группе для конкретной ситуации. Одежда –наш язык общения.

№ слайда 13 Деловой стиль (неофициальный дресс-код) Традиционные цвета: Синий Серый Корич
Описание слайда:

Деловой стиль (неофициальный дресс-код) Традиционные цвета: Синий Серый Коричневый Пастельные оттенки для сорочек и блузок

№ слайда 14 Не рекомендуется: Черный Белый Яркие, ядовитые оттенки для крупных деталей и
Описание слайда:

Не рекомендуется: Черный Белый Яркие, ядовитые оттенки для крупных деталей и предметов гардероба Белые туфли

№ слайда 15 Допустимо: Прилегающий силуэт Не допустимо: Обтягивающие вещи Чересчур объемн
Описание слайда:

Допустимо: Прилегающий силуэт Не допустимо: Обтягивающие вещи Чересчур объемные, бесформенные

№ слайда 16 Предметы гардероба учителя 1.Деловое платье 2.Деловые костюмы с юбкой 3.Жилет
Описание слайда:

Предметы гардероба учителя 1.Деловое платье 2.Деловые костюмы с юбкой 3.Жилеты 4.Водолазки 5.Деловые сарафаны 6.Пуловеры

№ слайда 17 Не деловой стиль: Джинсы Спортивные костюмы Праздничные костюмы и платья Шор
Описание слайда:

Не деловой стиль: Джинсы Спортивные костюмы Праздничные костюмы и платья Шорты Бермуды Блеск, вышивка, гламур Декольте Открытая стопа Кроссовки Шлепанцы

№ слайда 18 Желательно, допустимо. Небольшие рюши, валаны. Декоративные строчки. Туфли с
Описание слайда:

Желательно, допустимо. Небольшие рюши, валаны. Декоративные строчки. Туфли с закрытым мысом. Колготки в тон обуви, а не в тон подола. (Чем плотнее колготки, тем больше прибавят полноту вашим ногам). Черные колготки – не деловой стиль. Голая нога вообще не допустима.

№ слайда 19 Настоящий учитель не станет подчеркивать одеждой свою привлекательность, он
Описание слайда:

Настоящий учитель не станет подчеркивать одеждой свою привлекательность, он будет демонстрировать на работе свой ум, профессиональные навыки и способности, более важные во всех отношениях, чем внешность.

№ слайда 20 Виды имиджа: воспринимаемый – это то, как нас видят другие, как к нам относя
Описание слайда:

Виды имиджа: воспринимаемый – это то, как нас видят другие, как к нам относятся 2) требуемый а) личностный (образ человека с его внутренними качествами) б) профессиональный (образ человека в профессиональной характеристике)

№ слайда 21 Личный имидж включает следующие составляющие: - габитарную (от лат. “габитус
Описание слайда:

Личный имидж включает следующие составляющие: - габитарную (от лат. “габитус” - внешний вид) - одежда, прическа, обувь, аксессуары, макияж, парфюм, силуэт; - кинетическую - осанка, походка, жестикуляция, мимика (выражение лица, улыбка, направление и продолжительность взгляда); - речевую - культура устной и письменной речи, грамотность, стиль, почерк; - средовую - созданная человеком среда обитания (интерьер квартиры, оформление кабинета, порядок на рабочем столе и т.п.); - овеществленную - созданные человеком продукты его труда.

№ слайда 22 Кабинет педагога Цвета стен должны быть выкрашены в не яркие, пастельные тона
Описание слайда:

Кабинет педагога Цвета стен должны быть выкрашены в не яркие, пастельные тона. Комната должна быть светлой, просторной. Ребятам намного интереснее учиться, когда они видят много дополнительного материала не только на доске и в учебных пособиях, но и на большом экране проектора в виде презентаций по предмету, фильмов, фотодокументов. Визуальное восприятие материала запоминается всегда лучше, чем, например, материал на слух. Порядок это одно их условий формирования гармоничной личности.

№ слайда 23 Кто же создает имидж? Во-первых- сам человек. Во-вторых, имиджмейкеры – профе
Описание слайда:

Кто же создает имидж? Во-первых- сам человек. Во-вторых, имиджмейкеры – профессионалы. В-третьих- СМИ В-четвертых, его создают и окружающие люди - друзья, родные, сотрудники.

№ слайда 24 Имидж и карьера имидж влияет на тех, кто принимает решения в вопросах профес
Описание слайда:

Имидж и карьера имидж влияет на тех, кто принимает решения в вопросах профессионального роста; мы верим тому, что видим; мы все занятые люди и часто принимаем решения на основе первого впечатления; мы все действуем, осознаем это или нет, как послы своей профессии или организации; хорошо выглядеть и уверенно себя чувствовать - это хорошо для вас.

№ слайда 25 Составляющие имиджа высокая самооценка, уверенность в себе; вера в доброжелат
Описание слайда:

Составляющие имиджа высокая самооценка, уверенность в себе; вера в доброжелательность Вселенной и вера в доброго человека; социальная и личная ответственность ("я - причина всего положительного и отрицательного в моей жизни"); желание меняться и умение рисковать при здоровом чувстве самосохранения.

№ слайда 26 Имидж школы положение школы среди других школ города сплоченный и профессион
Описание слайда:

Имидж школы положение школы среди других школ города сплоченный и профессиональный коллектив единомышленников высокие показатели успеваемости учащихся участие учителей и учеников в конкурсах и соревнованиях учащиеся, поступившие после окончания школы в ВУЗы когда у школы есть своя изюминка когда учителя делают так, чтобы никто не скучал это положительная оценка деятельности школы. В нее входят: - отношение учителей к учащимся; - коллектив; - организация; - столовая;

№ слайда 27 - вид школы, заслуги, достижения; - имидж школы делают директор, учителя, уче
Описание слайда:

- вид школы, заслуги, достижения; - имидж школы делают директор, учителя, ученики - кружки, секции - школа – 2 дом, - достижения учеников и учителей школы - способности учителей и учеников

№ слайда 28 Учитель – это: - свеча, которая светит другим, сгорая сама; - человек, котор
Описание слайда:

Учитель – это: - свеча, которая светит другим, сгорая сама; - человек, который может делать трудные вещи легкими; - человек, который с добротой выводит блуждающего на его дорогу.

№ слайда 29 Секрет успеха профессионального имиджа учителя напрямую будет зависеть от то
Описание слайда:

Секрет успеха профессионального имиджа учителя напрямую будет зависеть от того, насколько педагогу удастся создать облик, соответствующий ожиданиям других людей.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров214
Номер материала ДВ-236637
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх