Презентация на тему "Профилактика правонарушений и соблюдение правил общественного поведения.

• 1 слайд

  Профилактика правонарушений и соблюдение правил общественного поведения.
  Составитель учитель начальных классов
  Мухамедьянова Г.А.
  МАОУ»СОШ №31» г.Стерлитамак РБ
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ:
  ПРОСТУПКИ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Комендантский час
  

• 13 слайд

  ПРОСТУПОК –
  ЭТО НЕОПАСНОЕ ПРАВОНАРУШЕНИЕ, ВЛЕКУЩЕЕ ЗА СОБОЙ АДМИНИСТРАТИВНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
  

• 14 слайд

  ВИДЫ ПРОСТУПКОВ:
  - опоздание на урок;
  - пропуск занятий без уважительной причины;
  - нецензурная брань;
  - нарушение Устава школы; ;
  - мелкое хулиганство;
  - употребление спиртных напитков в общественных местах;
  -появление в состоянии алкогольного опьянения.
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Каковы же причины совершения правонарушений среди детей младшего школьного возраста?
  1. Дефицит внимания к ребенку в семье.
  2. Психологическая безнадзорность в сочетании с гиперапекой, т.е. неумение справляться с жизненными ситуациями.
  3. Напряженная жизнь, стрессовые ситуации, в тех семьях, где происходит разлад между родителями.
  4. Элементарное любопытство - дети живут чувствами, им все хочется испытать.
  5. Желание не отстать от других.
  
  

• 17 слайд

  1. Неодобряемое поведение (непослушание, упрямство и др.)
  

• 18 слайд

  2. Порицаемое поведение (случаи драчливости, грубости, нечестности и др.)
  

• 19 слайд

  3. Девиантное поведение
  (лживость, конфликтность, агрессивность, воровство и др.)
  

• 20 слайд

  4. Предпреступное поведение (умышленное нарушение правил поведения, избиения, вымогательство, распитие спиртных напитков и др.)
  

• 21 слайд

  5. Противоправное или преступное поведение
  (правонарушения и преступления)
  

• 22 слайд

  6.Неблагоприятные условия семейного воспитания
  Асоциальное
  поведение
  родителей
  

• 23 слайд

  7.Недостаточное внимание и любовь со стороны родителей
  

• 24 слайд

  Профилактика правонарушений
  
  

• 25 слайд

  Цель профилактики:
  
  - Комплексное решение проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, их социальной реабилитации в обществе
  

• 26 слайд

  Мероприятия по профилактике правонарушений:
  1.Составление социального паспорта классов и школы
  2.Индивидуальная работа с семьями и детьми, находящимися в социально-опасном положении
  3.Контроль за успеваемостью и посещаемость детей «группы риска»
  4.Консультации для родителей по различным проблемам, помощь в разрешении проблем
  5. Посещение семей на дому
  

• 27 слайд

  6.Вовлечение детей «группы риска» к занятиям в секциях и кружках по интересам
  7.Проведение классных часов, бесед, лекций по правовому воспитанию
  8.Работа Совета профилактики правонарушений
  9.Вовлечение ребят из многодетных, малообеспеченных семей, детей «группы риска» в лагерь отдыха дневного пребывания
  10.Эффективная структура внеурочной деятельности
  

• 28 слайд

  Эффективная структура внеурочной деятельности
  развитие системы дополнительного образования, учитывающей интересы разных возрастов ;
  осуществление досуговых программ;
  организация любительской самодеятельности (художественной, технической, спортивной);
  организация семейного досуга, детских объединений.
  

• 29 слайд

  Рекомендации родителям по профилактике правонарушений :
  - Старайтесь проводить больше времени со своим ребенком, интересуйтесь его успехами и неудачами
  

• 30 слайд

  - Старайтесь помочь ребенку в разрешении проблем
  

• 31 слайд

  - Объясняйте ребенку правила поведения в школе, дома, на улице, в гостях, в общественный местах
  

• 32 слайд

  - Запишите ребенка в спортивную секцию или кружок, займите его свободное время
  

• 33 слайд

  - Интересуйтесь, с кем и где ваш ребенок проводит время
  

• 34 слайд

  - Не стесняйтесь обращаться за помощью в школу , к специалистам других учреждений и организаций
  

• 35 слайд

  Рекомендации
  Сохраняйте спокойствие и достоинство : криками и угрозами вы ничего не добьётесь.
  Разберитесь в ситуации. Не делайте категоричных выводов.
  Сохраните доверие ребёнка к себе.
  Поговорите с ним на равных. Вполне возможно, что ребёнок ведёт себя вызывающе, чтобы самоутвердиться, пережить жизненную драму.
  Узнайте как можно больше о том, что происходит с вашим ребёнком. Не верьте ему полностью – правда лежит где-то посередине.
  Измените своё отношение к ребёнку, признав, что он уже взрослый и сам может отвечать за свои поступки.
  Не позволяйте собою манипулировать.
  Не исправляйте за ребёнка его ошибки.
  Меньше говорите, больше делайте.
  Установите разумные границы контроля.
  Помогайте ребёнку изменить жизнь к лучшему.
  Постарайтесь восстановить взаимопонимание с ребёнком.
  

• 36 слайд

  
  
  Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой лик.
  
  
  

• 37 слайд

  Задачи соблюдения правил общественного поведения.
  закладывать основы аккуратности и опрятности, вежливости;
  прививать хорошие манеры, умение культурно вести себя в школе, дома, на улице и в общественных местах;
  вооружить детей знаниями правил культурного поведения, привычками их выполнять.
  

• 38 слайд

  Основные правила культуры поведения.
  Личная гигиена.
  Аккуратность, опрятность.
  Вежливость, культура речи.
  Внимательность, точность, обязательность.
  Правила поведения в школе, дома.
  
  Правила поведения на улице и в общественных местах.
  

• 39 слайд

  Причины невыполнения правил общественного поведения.
  Многие дети умеют выполнять и выполняют правила общественного поведения. Они ведут себя достойно в школе, в семье, в общественных местах.
  Часто в среде школьников встречается грубость, неряшливость, невоспитанность, несоблюдение приличий,сквернос-ловие.
  

• 40 слайд

  Большое значение в воспитании культуры поведения имеет личный пример родителей.
  Если родители внимательны друг к другу, приветливы, вежливы, предупредительны, верны своему слову, то и их дети, как правило, вырастают хорошо воспитанными.
  Значительно труднее воспитать навыки и привычки культурного поведения у ребёнка, если в семье не принято быть вежливыми, взрослые не уважают друг друга, сквернословят, а в доме не соблюдается чистота и порядок.
  

• 41 слайд

  Способы воздействия на детей:
  - Приучение (по образцу поведения);
  - Упражнение (повтор определенных действий);
  - Воспитывающие ситуации
  (создание условий для применения навыка);
  - Поощрение (похвала);
  - Наглядный пример;
  - Примеры из литературы (поступки героев);
  - Разъяснение (как и почему следует поступать в той или иной ситуации);
  - Беседа (возможность высказать свое мнение).
  

• 42 слайд

  Воспитание культуры поведения проходит успешно, если родители и школа находят общий язык, осуществляют единые требования к поведению детей.
  

• 43 слайд

  Чтобы воспитание вашего ребенка происходило не урывками, а эффективно, уделяйте им больше времени вечерами и в выходные дни!
  

• 44 слайд

  какие бы поступки дети не совершали - это наши дети. И наши дети - это большое счастье. В наших руках сделать их счастливыми, ведь каждый ребенок рождается для счастья.
  Помните: