Презентация на тему "Профилактика ЗОЖ"

• 1 слайд

  В уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) говорится, что здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие
  

• 2 слайд

  «…Физическое воспитание - это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость» Крэттен
  Профессор, доктор медицинских наук Ю.Ф. Змановский дал определение здорового ребенка: “Здоровый ребенок дошкольного возраста - это жизнерадостный, активный, любознательный, устойчивый к неблагоприятным внешне - средовым факторам, выносливый и сильный, с высоким уровнем физического и умственного развития”.
  
  

• 3 слайд

  В центре работы по полноценному физическому развитию и укреплению здоровья детей должны находиться семья и дошкольное образовательное учреждение, где ребенок проводит большую часть своего активного времени.
  Нам необходимо находится в постоянном поиске новых подходов к оздоровлению детей, мониторингу состояния каждого ребенка, учета особенностей его организма, индивидуализации профилактических мероприятий
  
  

• 4 слайд

  Для полноценного физического развития детей, реализации их потребности в движении в структурном подразделении детский сад созданы определённые условия:
  в группах организованы уголки физической культуры, где располагаются различные физкультурные пособия, в том числе и для профилактики плоскостопия.
  оборудован зал для занятий с разнообразным физкультурным оборудованием, сухим бассейном, который повышает интерес малышей к физкультуре, позволяет детям упражняться во всех видах основных движений.
  

• 5 слайд

  Основные направления работы структурного подразделения детский сад
  
  профилактическое
  организационное
  лечебное
  

• 6 слайд

  Профилактическое направление
  1. Обеспечение благоприятной адаптации;
  2. Выполнение санитарно-гигиенического режима;
  3. Решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры;
  4. Предупреждение острых заболеваний и невротических состояний методами неспецифической профилактики;
  5. Проведение социальных санитарных и специальных мер по профилактике и
  распространению инфекционных заболеваний.
  

• 7 слайд

  Организационное направление
  1. Организация здоровьесберегающей среды структурного подразделения
  2. Определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностик
  3. Изучение передового педагогического, социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик
  4. Систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров
  5. Пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.
  

• 8 слайд

  Лечебное направление
  1. Коррекция отдельных отклонений в физическом и психическом развитии
  2. Дегельминтизация
  3. Иммунотерапия
  4. Витаминотерапия
  5. Оказание скорой помощи при неотложных состояниях
  6. Диетотерапия (индивидуальное меню)
  

• 9 слайд

  Формы и методы оздоровления детей
  Обеспечение здорового ритма жизни: щадящий режим (адаптационный период); гибкий режим; организация микроклимата и стиля жизни группы на основании Кодекса
  Физические упражнения: утренняя гимнастика; физкультурно- оздоровительные занятия; подвижные и динамические игры; профилактическая гимнастика (дыхательная, звуковая, зрительная, профилактика плоскостопия и улучшение осанки); спортивные игры
  Гигиенические и водные процедуры: умывание; мытьё рук; игры с водой; обеспечение чистоты среды
  Свето-воздушные ванны: проветривание помещений; сон при открытых фрамугах; прогулки на свежем воздухе; обеспечение температурного режима и чистоты воздуха;
  

• 10 слайд

  Формы и методы оздоровления детей
  Активный отдых: развлечения, праздники, игры-забавы, досуги
  Ароматерапия: аром медальоны (профилактика гриппа и ОРЗ)
  Светотерапия: обеспечение светового режима
  Диетотерапия: рациональное питание
  Музотерапия: музыкальное сопровождение режимных моментов; музыкальное оформление фона занятий; музыкально-театральная деятельность
  Аутотренинги психогимнастика: игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы; игры-тренинги на подавление отрицательных эмоций и снятие невротических состояний; коррекция поведения; учебная гимнастика
  Спецзакаливание: босоножие; игровой массаж; дыхательная гимнастика
  Пропаганда ЗОЖ: курс бесед; спецзанятия (ОБЖ).
  

• 11 слайд

  Взаимодействие с родителями
  Большая роль в пропаганде здорового образа жизни, физкультуры и спорта необходимо отводить взаимодействию с родителями.
  Сотрудничество осуществляется в разных формах:
  -родительские собрания ;
  -участие в спортивных праздниках, досугах;
  семейные проекты по теме;
  творческие конкурсы и т.п.;