Презентация на тему "Психофизическое здоровье детей"

• 1 слайд

  Психофизическое
  здоровье детей
  

• 2 слайд

  Физическое здоровье
  Здоровое питание
  Экология
  Спорт
  

• 3 слайд

  !
  состояние психического развития ребенка, его душевного комфорта;
  адекватное социальное поведение;
  умение понимать себя и других;
  более полная реализация потенциала развития в разных видах деятельности;
  умение делать выбор и нести за него ответственность
  
  Психологическое здоровье
  

• 4 слайд

  
  Признаками отклонений от нормы являются:
  
  Повышенная раздражительность
  Быстрая утомляемость
  Расстройство сна
  Сонливость
  Неустойчивое настроение
  Ухудшение аппетита
  
  Каждый человек испытывает продолжительные нервные перегрузки: стресс, обиду, не справляется с учебными заданиями, происходит истощение возможностей и могут возникать различного рода нервно-психические расстройства (невроза).
  

• 5 слайд

  Графическая методика «Кактус»
  Нарисуйте кактус, таким, каким Вы его представляете
  

• 6 слайд

  
  
  Высокий уровень патологии школьников указывает на необходимость создания здоровьесберегающей среды в школе:
  
  создание оптимальных внешнесредовых условий в школе (стиль общения педагогов с учащимися, доступность излагаемого и предъявляемого материала, создание атмосферы заинтересованности и живого поиска знаний, атмосферы психологического расслабления и комфортности);
  
  учет личностных и индивидуальных психических свойств учащихся (тип темперамента, тип утомления, тип нервной системы, ведущий тип восприятия информации и пр.);
  
  допуск вариации уроков по видам деятельности: чередование игр и наблюдений, решение практических задач, психоэмоциональные паузы, свободный творческий труд;
  
  рациональное использование педагогом слов, наглядности и действий на уроке;
  
  

• 7 слайд

  
  
  !Обучение в начальной школе - это проведение интересных и развивающих занятий,
  
  !в среднем звене - усиление практической деятельности и самостоятельности на уроках, с обязательным включением подростков в дополнительное образование,
  
  !в старшем звене - организация профильного обучения. Между этими ступенями обучения должен быть постепенный переход от одной ступени к другой;
  
  воспитание иммунитета к асоциальному поведению, рациональное использование поощрений и наказаний;
  
  оптимальный двигательный режим, правильное и витаминизированное питание , соблюдение санитарно-гигиенических норм, формирование здорового образа жизни.
  
  Все эти необходимые условия только способствуют развитию детей, удовлетворяют их эмоциональное благополучие, а, следовательно, удовлетворяют их уровень здоровья (укрепляют физическое и психическое здоровье, формируют желание учиться, развивают ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с самим собой).
  

• 8 слайд

  
  
  Несколько конкретных советов о том, как сформировать у ребенка хорошую самооценку, уверенность и способность противостоять трудностям:
  
  
  доверие к ребенку;
  уважительное отношение;
  в случае неудачи ребенка необходимо вселить в него уверенность в том, что все должно получиться;
  родители должны демонстрировать ребенку позитивное отношение и уверенность в возможности преодоления жизненных сложностей;
  детей нельзя обманывать - делать хорошую мину при плохой игре, т.к. дети очень чувствительны к фальши;
  меньше сравнивать ребенка с другими детьми, особенно если сравнение не в пользу ребенка;
  чтобы выработать чувство ответственности, необходимо, чтобы у ребенка были дела, за которые отвечает только он (домашние поручения, уроки и т. д.);
  похвала не должна быть фальшивой, иначе у ребенка возникает чувство собственного бессилия;
  помощь ребенку необходима тогда, когда он об этом попросит.
  

• 9 слайд

  Давайте строить работу по формированию позитивного, БЕЗОПАСНОНОГО (для окружающих и самого ребёнка) поведения, опираясь на принцип опоры на ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ!