1009894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Психологическая педагогическая помощь учащимся при подготовке к итоговой аттестации"

Презентация на тему "Психологическая педагогическая помощь учащимся при подготовке к итоговой аттестации"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ УЧАЩИМСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Основные цели работы: полное и четкое информирование учащихся и их родителей...
АНКЕТИРОВАНИЕ учащихся 9-х и 11-го классов включало: Анкетирование готовности...
Результаты анкетирования «Готовности к ЕГЭ/ГИА»
Любой экзамен является источником стресса! Дети оказываются в стрессовом сос...
Причины волнения перед экзаменом 1. Страх – «А ВДРУГ НЕ СДАМ». 2. Недостаток...
Как помочь выпускникам преодолеть ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННУЮ ТРЕВОЖНОСТЬ? Часто наиб...
2) Полезно дать позитивное или нейтральное мысленное определение экзамену, де...
3) Нахождение плюсов ЕГЭ Например, сдавать экзамены надо только в школе; возм...
4) Приспособиться к окружающей среде Мощным источником стресса для учащихся,...
5) Диалог Часто школьников пугает неопределенность предстоящего события, нево...
6) Настроится на успех, на удачу! Важным шагом к успеху на экзамене является...
Результаты анкетирования «Анализ пробных экзаменов». 1. Основные трудности уч...
2. Основные трудности учащихся 9-х классов при написании диагностических работ
Работа с педагогическим коллективом направлена на изучение индивидуальных осо...
АНКЕТИРОВАНИЕ педагогов-предметников Анкетирование включало оценку особенност...
Классификация детей группы риска Инфантильные Тревожные Неуверенные С труднос...
Результаты анкетирования педагогов-предметников
Основные трудности, возникающие при сдаче экзаменов у детей группы риска: Инф...
Тревожным детям трудно контролировать свое эмоциональное состояние и поэтому...
Дети, с трудностями самоорганизации при общем высоком уровне познавательного...
Классные часы на темы: «Нас ждут экзамены» «Приемы, мобилизующие интеллектуал...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ УЧАЩИМСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Описание слайда:

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ УЧАЩИМСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

2 слайд Основные цели работы: полное и четкое информирование учащихся и их родителей
Описание слайда:

Основные цели работы: полное и четкое информирование учащихся и их родителей о самом экзамене, его целях и процедуре помощь учащимся в снижении напряжения, волнения и тревоги перед экзаменом и во время его проведения оказание помощи педагогам при подготовке учащихся к экзаменам

3 слайд АНКЕТИРОВАНИЕ учащихся 9-х и 11-го классов включало: Анкетирование готовности
Описание слайда:

АНКЕТИРОВАНИЕ учащихся 9-х и 11-го классов включало: Анкетирование готовности к ЕГЭ / ГИА. Позволяет самим учащимся оценить свою способность к самоорганизации, уровень тревоги и знакомство с процедурой экзамена. 2. Анкетирование «Анализ пробных экзаменов». Позволяет выявить основные трудности учащихся при написании пробного экзамена или диагностических работ.

4 слайд Результаты анкетирования «Готовности к ЕГЭ/ГИА»
Описание слайда:

Результаты анкетирования «Готовности к ЕГЭ/ГИА»

5 слайд Любой экзамен является источником стресса! Дети оказываются в стрессовом сос
Описание слайда:

Любой экзамен является источником стресса! Дети оказываются в стрессовом состоянии из-за повышенной тревожности независимо от характера и успеваемости. Повышенный уровень тревоги учащихся на экзамене приводит к дезорганизации деятельности, снижению концентрации внимания и работоспособности. Чем больше ребенок тревожится, тем меньше сил у него остается на учебную деятельность.

6 слайд Причины волнения перед экзаменом 1. Страх – «А ВДРУГ НЕ СДАМ». 2. Недостаток
Описание слайда:

Причины волнения перед экзаменом 1. Страх – «А ВДРУГ НЕ СДАМ». 2. Недостаток подготовки 3. Волнение близких и окружающих.

7 слайд Как помочь выпускникам преодолеть ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННУЮ ТРЕВОЖНОСТЬ? Часто наиб
Описание слайда:

Как помочь выпускникам преодолеть ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННУЮ ТРЕВОЖНОСТЬ? Часто наибольшую тревогу вызывает не само событие (например, предстоящий экзамен), а мысли по поводу этого события. Надо учить детей воспринимать экзамен не как испытание, а как возможность проявить себя, приобрести экзаменационный опыт, стать более внимательными и организованными.

8 слайд 2) Полезно дать позитивное или нейтральное мысленное определение экзамену, де
Описание слайда:

2) Полезно дать позитивное или нейтральное мысленное определение экзамену, делающее восприятие этого события более спокойным: не «трудное испытание», не «стресс», не «крах», а просто «тестирование».

9 слайд 3) Нахождение плюсов ЕГЭ Например, сдавать экзамены надо только в школе; возм
Описание слайда:

3) Нахождение плюсов ЕГЭ Например, сдавать экзамены надо только в школе; возможность поступления  в несколько вузов одновременно;   экзаменационная оценка  максимально объективна, нет предвзятого отношения к ученику; можно заметить и исправить ошибки при проверке собственной работы

10 слайд 4) Приспособиться к окружающей среде Мощным источником стресса для учащихся,
Описание слайда:

4) Приспособиться к окружающей среде Мощным источником стресса для учащихся, сдающих ГИА и ЕГЭ, является незнакомое место проведения экзамена и незнакомые педагоги — члены экзаменационных комиссий. Для ослабления влияния этого стрессогенного фактора на учащихся им целесообразно, по возможности, побывать на месте проведения будущего экзамена, осмотреться, отметить его достоинства и недостатки.

11 слайд 5) Диалог Часто школьников пугает неопределенность предстоящего события, нево
Описание слайда:

5) Диалог Часто школьников пугает неопределенность предстоящего события, невозможность проконтролировать его ход. Для того чтобы снизить тревожность учащихся по поводу непредсказуемых моментов при сдаче экзамена, можно порекомендовать им поговорить о возможных стрессовых ситуациях на экзамене и заранее продумать свои действия. Следует спросить себя, как выглядит худший результат и что в этом случае нужно будет сделать. Каковы возможные трудности экзамена для меня лично и как их облегчить?

12 слайд 6) Настроится на успех, на удачу! Важным шагом к успеху на экзамене является
Описание слайда:

6) Настроится на успех, на удачу! Важным шагом к успеху на экзамене является абсолютная уверенность в том, что цель будет достигнута.

13 слайд Результаты анкетирования «Анализ пробных экзаменов». 1. Основные трудности уч
Описание слайда:

Результаты анкетирования «Анализ пробных экзаменов». 1. Основные трудности учащихся 11 класса при написании пробного экзамена

14 слайд 2. Основные трудности учащихся 9-х классов при написании диагностических работ
Описание слайда:

2. Основные трудности учащихся 9-х классов при написании диагностических работ

15 слайд Работа с педагогическим коллективом направлена на изучение индивидуальных осо
Описание слайда:

Работа с педагогическим коллективом направлена на изучение индивидуальных особенностей учащихся, с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзамену в форме ЕГЭ и ГИА

16 слайд АНКЕТИРОВАНИЕ педагогов-предметников Анкетирование включало оценку особенност
Описание слайда:

АНКЕТИРОВАНИЕ педагогов-предметников Анкетирование включало оценку особенностей учебной деятельности учащихся; Позволило выявить детей группы риска, т.е. учащихся, у которых в наибольшей степени вероятно возникновение трудностей при сдаче экзаменов. Цель – определить стратегии поддержки при подготовке к экзаменам таких учеников.

17 слайд Классификация детей группы риска Инфантильные Тревожные Неуверенные С труднос
Описание слайда:

Классификация детей группы риска Инфантильные Тревожные Неуверенные С трудностями самоорганизации Перфекционисты Астеничные Гипертимные Застревающие

18 слайд Результаты анкетирования педагогов-предметников
Описание слайда:

Результаты анкетирования педагогов-предметников

19 слайд Основные трудности, возникающие при сдаче экзаменов у детей группы риска: Инф
Описание слайда:

Основные трудности, возникающие при сдаче экзаменов у детей группы риска: Инфантильным трудно заставить себя готовиться к экзамену. Они испытывают трудности с выделением главного, планированием и организацией своей деятельности. Стратегии поддержки: Необходимо давать алгоритмы подготовки в виде схем; начинать с трудного, потом переходить к знакомому. Материал разбивать на короткие, легко выполнимые шаги и заканчивать работу на позитиве. Таким детям необходимо помогать структурировать свое время.

20 слайд Тревожным детям трудно контролировать свое эмоциональное состояние и поэтому
Описание слайда:

Тревожным детям трудно контролировать свое эмоциональное состояние и поэтому возникают сложности с концентрацией. Наиболее трудной стороной ЕГЭ для них является отсутствие эмоционального контакта со взрослыми. Ситуация экзамена сложна для тревожных детей, т.к. проверка знаний в любом виде вызывает у них тревогу. Стратегии поддержки: Важно создать ситуацию эмоционального комфорта, не нагнетать обстановку, поддерживать высказываниями: «Я уверен, что ты справишься», «Ты так хорошо справился с контрольной работой». Необходимо формировать позитивное, адекватное отношение к экзамену.

21 слайд Дети, с трудностями самоорганизации при общем высоком уровне познавательного
Описание слайда:

Дети, с трудностями самоорганизации при общем высоком уровне познавательного развития и вполне достаточном объеме знаний могут нерационально использовать время. У них часто неустойчивая работоспособность, непостоянный темп деятельности и частая отвлекаемость. Стратегии поддержки: Важно научить таких детей использовать для саморегуляции деятельности различные материальные средства: песочные часы, составление списка дел или плана деятельности (вычеркивание по мере выполнения). Стимулировать развитие самоконтроля.

22 слайд Классные часы на темы: «Нас ждут экзамены» «Приемы, мобилизующие интеллектуал
Описание слайда:

Классные часы на темы: «Нас ждут экзамены» «Приемы, мобилизующие интеллектуальные возможности школьников при подготовке и сдаче экзаменов» Памятки для учащихся: Советы при подготовке к экзаменам, как вести себя накануне и во время сдачи экзамена Памятка для родителей: Как снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий

23 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-256869



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.