Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "Психологические аспекты формирования интереса к чтению"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация на тему "Психологические аспекты формирования интереса к чтению"

библиотека
материалов
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ Подготовила педагог-пс...
«Если в начальной школе дети мало читали, у них складывалась структура малоде...
Читательская самостоятельность должна формироваться в процессе правильной чит...
В статье «Азы культуры чтения» Н.Е. Добрынина выделяет три параметра культуры...
Л.С. Выготский считает, что «основной формой проявления инстинкта в детском в...
Г. И. Щукина выделяет 3 этапа развития интереса: Любопытство – стадия, на ко...
И.П. Подласный считает, что «общим психологическим правилом выработки интерес...
По мнению И.И.Тихомировой, «чтобы пробудить у детей интерес к чтению, надо уд...
-Подлинное чтение начинается с того момента, когда за словом ребёнок почувств...
-Способно удивить учеников и «великое переселение». Только при чтении человек...
Ещё одно чудо чтения: «возможность в течение одной жизни пережить множество д...
Любознательность характеризуется стремлением человека проникнуть за пределы у...
Только через эмоциональную сферу можно заразить человека чтением. В этом случ...
Познавательный интерес характеризуется познавательной избирательной активнос...
Формирование познавательного интереса во многом зависит от выбора средств, с...
-новизна; -связь с жизненными ситуациями; -практическое применение знаний; -...
Учитель должен владеть приёмами поддержки интереса к чтению и стимулировать ж...
-опираться на желания читать по выбору; - учитывать интересы и склонности; -п...
Желание самостоятельно читать, помогает организация игровых уроков по прочита...
Для методически грамотного обучения детей чтению надо использовать интерес, к...
*
* Л.Р. Болотина, Д.И. Латышина. Методика внеклассной воспитательной работы в...
Спасибо за внимание! *
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ Подготовила педагог-пс
Описание слайда:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ Подготовила педагог-психолог Ценева Е.В. *

№ слайда 2 «Если в начальной школе дети мало читали, у них складывалась структура малоде
Описание слайда:

«Если в начальной школе дети мало читали, у них складывалась структура малодеятельного мозга». Василий Александрович Сухомлинский *

№ слайда 3 Читательская самостоятельность должна формироваться в процессе правильной чит
Описание слайда:

Читательская самостоятельность должна формироваться в процессе правильной читательской деятельности, а основанием должен служить интерес, как сила, влекущая к чтению *

№ слайда 4 В статье «Азы культуры чтения» Н.Е. Добрынина выделяет три параметра культуры
Описание слайда:

В статье «Азы культуры чтения» Н.Е. Добрынина выделяет три параметра культуры чтения, исходя из трёх слагаемых чтения, как вида деятельности: -«предфаза», связанная с мотивационной сферой; -«фаза», на которой происходит непосредственное соприкосновение с текстом, его постижение (восприятие и понимание); -«постфаза», определяемая последствием чтения (дальнейшее осмысление, развитие читательского интереса, использование усвоенной информации); *

№ слайда 5 Л.С. Выготский считает, что «основной формой проявления инстинкта в детском в
Описание слайда:

Л.С. Выготский считает, что «основной формой проявления инстинкта в детском возрасте является интерес». Интерес-мотив или мотивационное состояние, побуждающее к познавательной деятельности, возникает на основе влечения (желания) к той или иной области в процессе своего развития. *

№ слайда 6 Г. И. Щукина выделяет 3 этапа развития интереса: Любопытство – стадия, на ко
Описание слайда:

Г. И. Щукина выделяет 3 этапа развития интереса: Любопытство – стадия, на которой интерес связан с новизной ситуации, занимательностью того или иного предмета, или ситуации (начальный толчок). *

№ слайда 7 И.П. Подласный считает, что «общим психологическим правилом выработки интерес
Описание слайда:

И.П. Подласный считает, что «общим психологическим правилом выработки интереса будет следующее: для того, чтобы предмет нас заинтересовал, он должен быть связан с чем-то интересующим нас, с чем-либо уже знакомым и, вместе с тем, должен всегда заключать в себе некоторые новые формы деятельности, иначе он останется безрезультатным». *

№ слайда 8 По мнению И.И.Тихомировой, «чтобы пробудить у детей интерес к чтению, надо уд
Описание слайда:

По мнению И.И.Тихомировой, «чтобы пробудить у детей интерес к чтению, надо удивить их самим процессом чтения». *

№ слайда 9 -Подлинное чтение начинается с того момента, когда за словом ребёнок почувств
Описание слайда:

-Подлинное чтение начинается с того момента, когда за словом ребёнок почувствует живые образы: картины, звуки, запахи. Надо научить ребёнка «видеть невидимое». *

№ слайда 10 -Способно удивить учеников и «великое переселение». Только при чтении человек
Описание слайда:

-Способно удивить учеников и «великое переселение». Только при чтении человек мысленно перемещается из внешнего мира в мир внутренний: оказывается внутри другого: интерес- любопытство, любознательность , познавательный интерес *

№ слайда 11 Ещё одно чудо чтения: «возможность в течение одной жизни пережить множество д
Описание слайда:

Ещё одно чудо чтения: «возможность в течение одной жизни пережить множество других». -И самое главное чудо – это «самоузнавание». Узнавая себя в ком-то из героев, читатель отделяя себя от них, приходит к пониманию, что он другой. Осознание своего я – важнейшее открытие. *

№ слайда 12 Любознательность характеризуется стремлением человека проникнуть за пределы у
Описание слайда:

Любознательность характеризуется стремлением человека проникнуть за пределы увиденного. На этой стадии интерес ребёнка связан с деятельностью, направленной на удовлетворение возникшего интереса к предмету, ситуации. В нашем случае - к книге. На этой стадии обнаруживаются достаточно сильные выражения эмоций удивления, радости познания, удовлетворённость деятельностью. *

№ слайда 13 Только через эмоциональную сферу можно заразить человека чтением. В этом случ
Описание слайда:

Только через эмоциональную сферу можно заразить человека чтением. В этом случае читатель выходит на уровень познавательного интереса. *

№ слайда 14 Познавательный интерес характеризуется познавательной избирательной активнос
Описание слайда:

Познавательный интерес характеризуется познавательной избирательной активностью. Главное на этой стадии поиск интересующей ученика информации. Познавательный интерес выступает как ценнейший мотив учебной деятельности *

№ слайда 15 Формирование познавательного интереса во многом зависит от выбора средств, с
Описание слайда:

Формирование познавательного интереса во многом зависит от выбора средств, с помощью которых учитель вводит ученика в мир книг. Разумными и полезными могут быть следующие: *

№ слайда 16 -новизна; -связь с жизненными ситуациями; -практическое применение знаний; -
Описание слайда:

-новизна; -связь с жизненными ситуациями; -практическое применение знаний; -соревнование; -работа в группе и в парах; -уроки в нетрадиционной форме; -создание ситуаций успеха; -доверие к ученику и др. *

№ слайда 17 Учитель должен владеть приёмами поддержки интереса к чтению и стимулировать ж
Описание слайда:

Учитель должен владеть приёмами поддержки интереса к чтению и стимулировать желание читать самостоятельно: *

№ слайда 18 -опираться на желания читать по выбору; - учитывать интересы и склонности; -п
Описание слайда:

-опираться на желания читать по выбору; - учитывать интересы и склонности; -поддерживать соперничество; -обращаться к самолюбию; -одобрять успех; -хвалить; -показывать достижения; -признавать достоинства; -критиковать, сопереживая… *

№ слайда 19 Желание самостоятельно читать, помогает организация игровых уроков по прочита
Описание слайда:

Желание самостоятельно читать, помогает организация игровых уроков по прочитанным произведениям *

№ слайда 20 Для методически грамотного обучения детей чтению надо использовать интерес, к
Описание слайда:

Для методически грамотного обучения детей чтению надо использовать интерес, как силу, влекущую к чтению, на всех этапах формирования читательской самостоятельности, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей *

№ слайда 21 *
Описание слайда:

*

№ слайда 22 * Л.Р. Болотина, Д.И. Латышина. Методика внеклассной воспитательной работы в
Описание слайда:

* Л.Р. Болотина, Д.И. Латышина. Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах // Учебное пособие для студентов педагогических институтов. - М.: Просвещение, 2008. Бершадская Н.Р., Халимова В.З. Литературное творчество учащихся в школе. – М.: Просвещение, 2011. Винокурова Н. Лучшие тесты на развитие творческих способностей: Книга для детей, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2009. Волкова Т.А., Михайлова И.Д. Лицей. Литературный вечер // Литература в школе, 2008. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации / Под ред. Е.Н. Степанова. – М.: ТЦ «Стефа», 2010. Интернет –ресурсы.

№ слайда 23 Спасибо за внимание! *
Описание слайда:

Спасибо за внимание! *


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров77
Номер материала ДБ-334167
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх