Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "Психологические особенности детей с нарушением зрения"

Презентация на тему "Психологические особенности детей с нарушением зрения"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Психологические особенности детей с нарушением зрения
1. Отсутствует мотивация к познавательной деятельности, ограниченны представ...
7. Инфантилизм. 8. Нарушение координации движений. 9. Низкая самооценка. 10....
N Нарушение зрения Познавательные навыки Овладевает навыками в основном с по...
ослабленность всех выразительных движений, мимика вялая, бедная, маловыразите...
Педагог должен соблюдать следующие правила: Следить за ношением очков Посади...
- Принимать ребенка таким, какой он есть. - Как можно чаще общаться с ребенко...
 Не оставляйте двери и шкафы приоткрытыми. Старайтесь, как можно меньше стоят...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психологические особенности детей с нарушением зрения
Описание слайда:

Психологические особенности детей с нарушением зрения

№ слайда 2 1. Отсутствует мотивация к познавательной деятельности, ограниченны представ
Описание слайда:

1. Отсутствует мотивация к познавательной деятельности, ограниченны представления об окружающем мире. 2. Темп выполнения заданий очень низкий. 3. Нуждается в постоянной помощи взрослого. 4. Низкий уровень свойств внимания (устойчивость, концентрация, переключение). 5. Низкий уровень развития речи, мышления. 6. Трудности в понимании инструкций. Психологические особенности слабовидящих

№ слайда 3 7. Инфантилизм. 8. Нарушение координации движений. 9. Низкая самооценка. 10.
Описание слайда:

7. Инфантилизм. 8. Нарушение координации движений. 9. Низкая самооценка. 10. Повышенная тревожность. 11. Высокий уровень психомышечного напряжения. 12. Низкий уровень развития мелкой и крупной моторики. 13. Для большинства таких детей характерна повышенная утомляемость.

№ слайда 4 N Нарушение зрения Познавательные навыки Овладевает навыками в основном с по
Описание слайда:

N Нарушение зрения Познавательные навыки Овладевает навыками в основном с помощью зрения. Начинает понимать отношения между причинами и следствиями. С восприятием последовательных событий и расстояний у него формируется представление о времени. Он начинает понимать, где находятся предметы по отношению к нему самому и окружающему пространству. Начинает сравнивать, распределять и разбирать предметы и явления по их свойствам.   Чтобы овладеть познавательными навыками, ребенку нужно использовать все сохранные анализаторы: необходимо научиться воспринимать информацию с помощью слуха, осязания, обоняния, вкуса. Слепой ребенок также должен научиться тому, что какой-то предмет существует, хотя его нельзя пощупать, и он не издает звуки. Кроме того, ребенок должен научиться определять места расположения предметов и отыскивать исчезнувшие вещи. Уточняйте, что ребенок правильно связывает свои восприятия одно с другим, а также со своими знаниями. Благодаря ориентировке на своем теле, а также с помощью движений развивается способность понимать отношения между причинами и следствиями, формируется представление об окружающем пространстве, например, о том, как предметы перемещаются и как изменяются их соотношения и отношение предметов к пространству. Большая потребность в словесном описании и конкретном ознакомлении с предметами и местами, которые зрячий ребенок видит на расстоянии или в картинках.

№ слайда 5 ослабленность всех выразительных движений, мимика вялая, бедная, маловыразите
Описание слайда:

ослабленность всех выразительных движений, мимика вялая, бедная, маловыразительная. смазанность, упрощенность мимики и жестов. отсутствии мимики (амимичность лица). Без специальных занятий у многих инвалидов с детства на лице эмоции никак не проявляются. неадекватность мимики тем эмоциям, которые инвалид на самом деле переживает. Особенности мимики и пантомимики у детей с нарушением зрения

№ слайда 6 Педагог должен соблюдать следующие правила: Следить за ношением очков Посади
Описание слайда:

Педагог должен соблюдать следующие правила: Следить за ношением очков Посадить ребенка за первую парту Соблюдать режим зрительной работы: 10-15 мин. непрерывного чтения или письма - перерыв Чередовать виды деятельности, проводить гимнастику для глаз, оптимально использовать наглядность Осуществлять тесную связь с родителями и медработником

№ слайда 7 - Принимать ребенка таким, какой он есть. - Как можно чаще общаться с ребенко
Описание слайда:

- Принимать ребенка таким, какой он есть. - Как можно чаще общаться с ребенком. - Избегать переутомления. - Использовать упражнения на релаксацию. - Не сравнивать ребенка с окружающими. - Поощрять ребенка сразу же, не откладывая на будущее. - Способствовать повышению его самооценки, но хваля ребенка он должен знать за что. - Обращаться к ребенку по имени. - Не предъявлять ребенку повышенных требований. - Стараться делать замечания как можно реже. - Оставаться спокойным в любой ситуации.  Общие психолого-педагогические рекомендации, в работе с детьми, имеющие ограниченные возможности здоровья

№ слайда 8  Не оставляйте двери и шкафы приоткрытыми. Старайтесь, как можно меньше стоят
Описание слайда:

 Не оставляйте двери и шкафы приоткрытыми. Старайтесь, как можно меньше стоять против света.                           Задавая вопросы и делая замечания, называйте учеников по имени.  Не забывайте о том, что слабовидящий ученик не видит выражения лица. Сопровождайте все невербальные жесты, такие как кивок головы, жесты руками и т.п., словами и иногда прикосновением (похлопывание по плечу). Всегда произносите вслух то, что пишете на доске.  Больше материала излагайте на бумаге. Применяйте соответствующий шрифт (курсив или жирные буквы часто усложняют чтение).   Слабовидящий ученик в классе


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-013219

Похожие материалы