Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему: "Психологическое здоровье школьников"

Презентация на тему: "Психологическое здоровье школьников"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательн...
* Что такое психологическое здоровье? Термин «психологическое здоровье» прина...
* Что значит быть психологически здоровым человеком? А. Маслоу выделяет неско...
* Критерии психологического здоровья: Соответствие субъективных образов отраж...
* Психологическое здоровье школьника – одно из главных условий образовательно...
* Психологически здоровый школьник У школьника это сбалансированность внутрен...
* Пирамида потребностей А.Маслоу Здоровье – следствие полной удовлетворенност...
* Самоактуализация как главный показатель психического здоровья осуществляетс...
* Самоактуализация проявляется в личностном росте. Человек обнаруживает нечто...
* Что нужно сделать чтобы личностный рост был гармоничным? Растущую личность...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательн
Описание слайда:

Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательного процесса. ОПТИМИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ СОХРАНЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №»г.Тулун

№ слайда 2 * Что такое психологическое здоровье? Термин «психологическое здоровье» прина
Описание слайда:

* Что такое психологическое здоровье? Термин «психологическое здоровье» принадлежит одному из основателей гуманистического направления в психологии А. Маслоу. По мнению этого ученого, большинство людей изначально, биологически нацелены на сохранение здоровья, а не на болезнь, страдания или смерть. Обычный («хороший») человек – не тот, кому просто что-то дано, а тот, у кого ничего не отнято. Его противоположность – такой, у кого заглушены и подавлены способности и одаренность.

№ слайда 3 * Что значит быть психологически здоровым человеком? А. Маслоу выделяет неско
Описание слайда:

* Что значит быть психологически здоровым человеком? А. Маслоу выделяет несколько понятий, характеризующих психически здорового человека: человечность; уверенность в себе; самообладание; потребность в знаниях потребность в самоактуализации (самоактуализация – процесс, включающий в себя здоровое развитие способностей людей, чтобы они могли стать тем, кем могут стать, а значит жить осмысленно и совершенно).

№ слайда 4 * Критерии психологического здоровья: Соответствие субъективных образов отраж
Описание слайда:

* Критерии психологического здоровья: Соответствие субъективных образов отражаемым объектам действительности, а характера реакций – внешним раздражителям и значению жизненных событий. Адекватный возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой и познавательной сфер личности. Адаптивность в микросоциальных отношениях. Способность самоуправления поведением, разумного планирования жизненных целей и поддержания активности в их достижении.

№ слайда 5 * Психологическое здоровье школьника – одно из главных условий образовательно
Описание слайда:

* Психологическое здоровье школьника – одно из главных условий образовательного процесса. Не каждому ребенку комфортно от пребывания в школе, от общения с каким-либо учителем и учащимися. Часто нарушаются его права и автономия. Он их порой и не знает, а иногда путает с обязанностями и не может противостоять давлению несправедливых взрослых и сверстников. Часто школьник живет по двойным стандартам морали и норм доведения, полагая, что ведет себя, «как его учили». Очень часто ученики не умеют адаптироваться в классе, но считают, что иначе и быть не может. Невозможно предугадать, как они будут вести себя в различных условиях.

№ слайда 6 * Психологически здоровый школьник У школьника это сбалансированность внутрен
Описание слайда:

* Психологически здоровый школьник У школьника это сбалансированность внутренних (познавательных, эмоциональных, физиологических) и внешних (требования социального окружения) особенностей развития его личности. Соответственно психическое нездоровье будет означать несбалансированность, асинхронию внутренних и внешних особенностей личностных изменений.

№ слайда 7 * Пирамида потребностей А.Маслоу Здоровье – следствие полной удовлетворенност
Описание слайда:

* Пирамида потребностей А.Маслоу Здоровье – следствие полной удовлетворенности основных потребностей человека

№ слайда 8 * Самоактуализация как главный показатель психического здоровья осуществляетс
Описание слайда:

* Самоактуализация как главный показатель психического здоровья осуществляется благодаря другим потребностям. важно, что низшие потребности должны быть обязательно удовлетворены, и только потом осознается более высокая из них; чем большее количество потребностей удовлетворяет человек, тем ярче его индивидуальность; люди могут создавать свою иерархию потребностей исходя из собственных нужд; если же потребности более низкого уровня перестанут удовлетворяться, человек «застрянет» на этой стадии.

№ слайда 9 * Самоактуализация проявляется в личностном росте. Человек обнаруживает нечто
Описание слайда:

* Самоактуализация проявляется в личностном росте. Человек обнаруживает нечто, требующее погружения в себя, ответственности перед собой и готовности к кропотливому ежедневному труду, направленному на обнаружение и реализацию собственных возможностей. Человек «захвачен радостью». Как только он поймет свою сущность (что для него хорошо и что плохо, кто он такой, к чему стремится), начнет понимать свои защитные механизмы.

№ слайда 10 * Что нужно сделать чтобы личностный рост был гармоничным? Растущую личность
Описание слайда:

* Что нужно сделать чтобы личностный рост был гармоничным? Растущую личность надо научить справляться с жизненными трудностями; цели, которые она себе ставит, не появляются беспричинно, они обусловлены как личностными (внутренними), так и социальными (внешними) обстоятельствами; нормальные психофизиологические предпосылки и такие психологические условия, которые были бы адекватны сензитивным периодам; в общении с ребенком, для которого характерна повышенная эмоциональная чувствительность, родителям и педагогам следует быть особо внимательными, избегать резких приемов педагогического воздействия; воспитание эмоций и воли должно быть направлено, прежде всего, на формирование способности конструктивно регулировать собственные переживания.


Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров690
Номер материала ДВ-223249
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх