338028
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация на тему "Психология насилия в школе: агрессоры и аутсайдеры"

Презентация на тему "Психология насилия в школе: агрессоры и аутсайдеры"

библиотека
материалов
Насилие в ученической среде Психология насилия в школе: агрессоры и аутсайдер...
Существовала некогда пословица, Что дети не живут, а жить готовятся. Но вряд...
Причины агрессивного поведения у детей и подростков Агрессивное поведение об...
На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: персональные фактор...
На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: поведенческие факто...
На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: социальные факторы ...
Что может спровоцировать агрессивное поведение у ребенка: внутрисемейные кон...
личные проблемы (наступление фазы полового созревания и связанные с этим про...
проблемы с успеваемостью и приклеивание ярлыков (учителя и родители говорят,...
Психолого-педагогическая характеристика агрессивного поведения школьников Ян...
Школьные агрессоры – это чаще всего лица мужского пола. «Типичные агрессоры»...
Школьные агрессоры – это дети, завоевавшие себе сомнительную популярность «а...
«СОЦИАЛЬНЫЕ аутсайдеры», дети, которые подвергаются нападениям и унижениям с...
«Провоцирующие жертвы», могут одновременно демонстрировать образцы боязливог...
Практически в каждом классе имеются дети, которые являются мишенью («козлами...
Аутсайдер его школьные принадлежности (учебники, тетради, личные вещи) часто...
его оскорбляют, дразнят, дают обидные прозвища, на агрессивные действия со с...
Агрессор на уроке постоянно привлекает к себе внимание, вступает в пререкани...
Агрессор не может обуздать свой нрав, так, как это умеют делать его ровесник...
тип	программа действий	отношение к окружающим аутсайдер	приносит себя в жертв...
Агрессивное поведение, направленное против сверстников, встречается гораздо...
В условиях школы прямыми признаками психического насилия над учащимися счита...
Адекватное понимание меры своей ответственности за провокацию насилия в обра...
Во-вторых, необходимо постоянно заинтересовывать школьников учебным материал...
Есть старинная мудрость: «Прежде чем сказать – посчитай до десяти. Прежде че...
Дети – главный подарок для мира, С ними чудесней земная картина. Всё понимаю...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Насилие в ученической среде Психология насилия в школе: агрессоры и аутсайдер
Описание слайда:

Насилие в ученической среде Психология насилия в школе: агрессоры и аутсайдеры. Яненко Е.Д.

2 слайд Существовала некогда пословица, Что дети не живут, а жить готовятся. Но вряд
Описание слайда:

Существовала некогда пословица, Что дети не живут, а жить готовятся. Но вряд ли в жизни преуспеет тот, Кто жить готовясь, в детстве не живет. С.Я. Маршак Яненко Е.Д.

3 слайд Причины агрессивного поведения у детей и подростков Агрессивное поведение об
Описание слайда:

Причины агрессивного поведения у детей и подростков Агрессивное поведение обусловлено социальными связями и отношениями. Агрессия может быть обоснованной и использоваться с целью защиты или разрушительной и использоваться с целью нападения. Она может выражаться в разнообразных формах и проявлениях и иметь скрытый, открытый, индивидуальный или групповой характер. Яненко Е.Д.

4 слайд На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: персональные фактор
Описание слайда:

На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: персональные факторы (низкий уровень воспитания, неадекватная заниженная самооценка, высокая импульсивность, злоупотребление алкоголем, наркотиками, компьютерными играми, готовность к риску, ограниченное чувство самосохранения); Яненко Е.Д.

5 слайд На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: поведенческие факто
Описание слайда:

На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: поведенческие факторы (поведение, создающее помехи для окружающих, вандализм, бесцельное время провождение, прогулы и слабая успеваемость в школе, ранние сексуальные контакты, приводы в милицию и ранняя судимость); Яненко Е.Д.

6 слайд На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: социальные факторы 
Описание слайда:

На агрессивное поведение детей влияет комплекс факторов: социальные факторы (культ насилия в обществе, влияние СМИ, отклоняющееся поведение родителей, низкий социально-экономический статус семьи, зависимость от социальной помощи, смена воспитателей (отчим, мачеха), семейное и сексуальное насилие, друзья с отклоняющимся поведением. Яненко Е.Д.

7 слайд Что может спровоцировать агрессивное поведение у ребенка: внутрисемейные кон
Описание слайда:

Что может спровоцировать агрессивное поведение у ребенка: внутрисемейные конфликты (развод родителей, переход в другую школу, рождение второго ребенка в семье, завышенные требования к успеваемости, которые не всегда соответствуют способностям и возможностям ребенка). дети из неблагополучных семей имеют больше шансов стать правонарушителями, чем дети, воспитанные в хороших, благополучных семьях. гиперопека или равнодушие со стороны родителей. Яненко Е.Д.

8 слайд личные проблемы (наступление фазы полового созревания и связанные с этим про
Описание слайда:

личные проблемы (наступление фазы полового созревания и связанные с этим проблемы физиологического и психологического характера). недовольство собственной внешностью, неадекватное восприятие со стороны взрослых: Я взрослый, а Они обращаются со мной как с ребенком. развитие критического мышления позволяет подростку ставить под сомнение поступки взрослых, протестовать против их морали. Яненко Е.Д.

9 слайд проблемы с успеваемостью и приклеивание ярлыков (учителя и родители говорят,
Описание слайда:

проблемы с успеваемостью и приклеивание ярлыков (учителя и родители говорят, что ребенок неисправим, плохо воспитан или глуп). для неуспевающих учеников агрессивное поведение является одним из средств, при помощи которых они компенсируют свою неуспеваемость. раздражение и усталость от школы. Яненко Е.Д.

10 слайд Психолого-педагогическая характеристика агрессивного поведения школьников Ян
Описание слайда:

Психолого-педагогическая характеристика агрессивного поведения школьников Яненко Е.Д.

11 слайд Школьные агрессоры – это чаще всего лица мужского пола. «Типичные агрессоры»
Описание слайда:

Школьные агрессоры – это чаще всего лица мужского пола. «Типичные агрессоры» ведут себя вызывающе по отношению к ровесникам и взрослым. Они импульсивны, доминантны, менее чувствительны к боли и предпочитают насилие как наиболее удобное средство для разрешения спорных и конфликтных ситуаций. Кроме того, «агрессоров» отличает низкий порог фрустрации и недостаточный контроль в ситуации аффекта. Они физически сильнее своих одноклассников и других сверстников, прежде всего тех, кого они преследуют и выбирают в качестве «жертвы». Яненко Е.Д.

12 слайд Школьные агрессоры – это дети, завоевавшие себе сомнительную популярность «а
Описание слайда:

Школьные агрессоры – это дети, завоевавшие себе сомнительную популярность «агрессора» в младших классах, теряют свой статус и становятся менее уважаемыми и влиятельными в старших классах, но не настолько нелюбимыми, как типичные жертвы. Большинство агрессоров - самоуверенные, сильные личности, с демонстративной, провокационной манерой поведения. Яненко Е.Д.

13 слайд «СОЦИАЛЬНЫЕ аутсайдеры», дети, которые подвергаются нападениям и унижениям с
Описание слайда:

«СОЦИАЛЬНЫЕ аутсайдеры», дети, которые подвергаются нападениям и унижениям со стороны сверстников. Среди жертв отмечаются «пассивные» и «провоцирующие» жертвы. Типично пассивными жертвами являются спокойные, сдержанные, боязливые дети. Они имеют заниженную самооценку, чувствуют себя менее привлекательными, физически слабее сверстников и в момент нападения отступают или реагируют слезами или бегством. В школе или на улице социально изолированы и замкнуты, так как имеют мало знакомых и друзей, из-за чего их называют индивидуалистами, аутсайдерами или чудаками. Яненко Е.Д.

14 слайд «Провоцирующие жертвы», могут одновременно демонстрировать образцы боязливог
Описание слайда:

«Провоцирующие жертвы», могут одновременно демонстрировать образцы боязливого и агрессивного поведения. Частично у провоцирующих жертв обнаруживаются те же признаки, что и у агрессоров. Такие подростки импульсивны, легко ранимы и «постоянно готовы к борьбе». Своим неадекватным поведением они провоцируют агрессию со стороны окружающих и легко позволяют вовлечь себя в насильственные действия. С одной стороны они являются жертвами, а с другой - пытаются терроризировать более слабых и беззащитных сверстников. Провоцирующие жертвы нелюбимы как среди сверстников, так и среди взрослых. Их поведение свидетельствует о том, что во многих ситуациях, связанных с агрессией и насилием, невозможно провести четкой границы между типичными жертвами и агрессорами. Яненко Е.Д.

15 слайд Практически в каждом классе имеются дети, которые являются мишенью («козлами
Описание слайда:

Практически в каждом классе имеются дети, которые являются мишенью («козлами отпущения») для окружающих. Их постоянно дразнят, обругивают, унижают или бьют. Их вещи и предметы разбрасывают по классу или прячут. На переменах им постоянно приходится скрываться от кого-нибудь или находиться рядом со взрослыми (учителями), для них свойственны нестандартные поступки и замкнутость. При этом для взрослых (родители, учителя, администрация школ) не всегда понятно, почему одни дети являются объектом агрессивных действий со стороны окружающих, а другие - нет. Яненко Е.Д.

16 слайд Аутсайдер его школьные принадлежности (учебники, тетради, личные вещи) часто
Описание слайда:

Аутсайдер его школьные принадлежности (учебники, тетради, личные вещи) часто бывают разбросаны по классу, или спрятаны; на уроках ведет себя скрытно, боязливо, когда отвечает, в классе начинают распространяться шум, помехи, комментарии; во время перемены, в столовой, держится в стороне от других школьников, скрывается, убегает от сверстников и старших школьников, старается находиться недалеко от учителей, взрослых; Яненко Е.Д.

17 слайд его оскорбляют, дразнят, дают обидные прозвища, на агрессивные действия со с
Описание слайда:

его оскорбляют, дразнят, дают обидные прозвища, на агрессивные действия со стороны других детей он реагирует глупой улыбкой, старается отшутиться, убежать, плачет; как правило, потенциальными жертвами агрессии являются физически слабые, неспортивные юноши, девочки, которые одеваются беднее своих сверстниц; хорошо ладит с учителями и плохо со сверстниками; опаздывает к началу занятий или поздно покидает школу; во время групповых игр, занятий, его игнорируют или выбирают последним. Яненко Е.Д.

18 слайд Агрессор на уроке постоянно привлекает к себе внимание, вступает в пререкани
Описание слайда:

Агрессор на уроке постоянно привлекает к себе внимание, вступает в пререкания при получении отрицательной отметки, вспыльчив и груб; манипулирует кругом друзей и знакомых, многие дети его боятся или заискивают перед ним; может лгать или жульничать, чтобы избежать ответственности за свои действия; на его поведение поступают жалобы как от детей, так и взрослых; Яненко Е.Д.

19 слайд Агрессор не может обуздать свой нрав, так, как это умеют делать его ровесник
Описание слайда:

Агрессор не может обуздать свой нрав, так, как это умеют делать его ровесники; прогуливает школу, часто бывает в компании сверстников из других школ, районов; входит в состав небольшой девиантной группы, терроризирующей класс или школу; спекулирует на непонимании, враждебном социуме, избегает общественно-полезной деятельности, поскольку это может быть истолковано как признак слабости. Яненко Е.Д.

20 слайд тип	программа действий	отношение к окружающим аутсайдер	приносит себя в жертв
Описание слайда:

тип программа действий отношение к окружающим аутсайдер приносит себя в жертву, подавляет свои желания, чувства и эмоции, страдает, испытывает тревогу; позволяет другим делать выбор за себя; избегает конфликтов, не достигает своих целей чувствует симпатию, вину или презрение по отношению к соперникам, достигает своих целей за счет усидчивости и интеграции вне школы агрессор добивается своих целей за счет других детей; предпочитает демонстративно выражать свои эмоции и причинять вред другим, делает выбор за других или оскорбляет, если его мнение игнорируют чувствует себя победителем, чаще нападает, чем защищается, как и аутсайдер, может оказаться в изоляции от сверстников

21 слайд Агрессивное поведение, направленное против сверстников, встречается гораздо
Описание слайда:

Агрессивное поведение, направленное против сверстников, встречается гораздо чаще, чем против взрослых. Во-первых, со сверстниками ребенок сталкивается ежедневно. Во-вторых, будучи слабым сам, он ищет жертву заведомо слабее себя, что вообще свойственно для тех, кто желает самоутвердиться. Мальчики-агрессоры доминантны. Девочки-агрессоры незаметны и изворотливы, агрессия с их стороны может проявляться в скрытой форме. Они высмеивают, подтрунивают, манипулируют кругом подруг, распространяют слухи и подстрекают других детей против персоны, которая им не нравится. Яненко Е.Д.

22 слайд В условиях школы прямыми признаками психического насилия над учащимися счита
Описание слайда:

В условиях школы прямыми признаками психического насилия над учащимися считаются:  угрозы в адрес обучающегося;  преднамеренная изоляция обучающегося;  предъявление к обучающемуся чрезмерных требований, не соответствующих возрасту;  оскорбление и унижение достоинства;                     систематическая необоснованная критика ребенка, выводящая его из душевного равновесия;  постоянная  негативная  характеристика  обучающегося; демонстративно негативное отношение  к  обучающемуся. Яненко Е.Д.

23 слайд Адекватное понимание меры своей ответственности за провокацию насилия в обра
Описание слайда:

Адекватное понимание меры своей ответственности за провокацию насилия в образовательном учреждении, позволит школе реализовать идеи ненасильственного обучения и воспитания:  Во-первых,  помнить, что нарушения дисциплины, агрессивность, и т.д. – это важнейшие проявления, свидетельствующие о том, что ребенок не подчиняется принудительной)  системе  школьных  занятий. Яненко Е.Д.

24 слайд Во-вторых, необходимо постоянно заинтересовывать школьников учебным материал
Описание слайда:

Во-вторых, необходимо постоянно заинтересовывать школьников учебным материалом, давать им возможность проявлять спонтанность и самостоятельность, а так же приобретать навыки эффективного общения и кооперирования. В-третьих, не требовать работы от учеников, а работать вместе с ними. Дать учащимся  возможность перенять рабочую позицию путем идентификации себя с (любимым) учителем,  а  не путем исполнения (абстрактных) требований «сверх - Я», проявляющихся  в процессе педагогического манипулирования. Яненко Е.Д.

25 слайд Есть старинная мудрость: «Прежде чем сказать – посчитай до десяти. Прежде че
Описание слайда:

Есть старинная мудрость: «Прежде чем сказать – посчитай до десяти. Прежде чем обидеть – посчитай до ста. Прежде чем ударить – посчитай до тысячи». Учитесь владеть собой! Яненко Е.Д.

26 слайд Дети – главный подарок для мира, С ними чудесней земная картина. Всё понимаю
Описание слайда:

Дети – главный подарок для мира, С ними чудесней земная картина. Всё понимают, берутся за всё Лучшее с ними людское житьё. Частенько слабы, неумелы их руки, Но некогда думать ребятам о скуке. В движеньях, заботах их время проходит, Удача к усердным с годами приходит. В детские годы мечты расцветают, Взрослые часто об этом не знают. Надо детишкам права объяснить, Многому надо их обучить. Мир станет лучше на нашей планете, Если счастливыми будут все дети! Виктор Павлов Яненко Е.Д.

Общая информация

Номер материала: ДБ-131846

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.