Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Психолого-педагогическое сопровождение" (2 класс)

Презентация на тему "Психолого-педагогическое сопровождение" (2 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG

библиотека
материалов
Психолого – педагогическое сопровождение ФГОС НОО
Цель: создать условия для формирования у учащихся универсальных учебных дейс...
Психолого – педагогическая характеристика первоклассников 2011-2012г.
95% - положительная адаптация учащихся. Это дети, которые умеют контролирова...
95% - положительная адаптация учащихся. Это дети активны в общении со сверст...
Учащиеся проявляют положительное отношение к учебной деятельности. Редко про...
 Психолого – педагогическая характеристика второклассников в 2012-2013г.
Мотивация учебной деятельности Цель: оценить динамику школьной мотивации в об...
Методика «Корректурная проба» Цель: определение объема внимания (по количеств...
Задание «Рукавички» Цель: организация и осуществления сотрудничества Оценива...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого – педагогическое сопровождение ФГОС НОО
Описание слайда:

Психолого – педагогическое сопровождение ФГОС НОО

№ слайда 2 Цель: создать условия для формирования у учащихся универсальных учебных дейс
Описание слайда:

Цель: создать условия для формирования у учащихся универсальных учебных действий, обеспечивающих готовность ребенка к обучению. Задачи: • систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения. • формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению; • создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении.

№ слайда 3 Психолого – педагогическая характеристика первоклассников 2011-2012г.
Описание слайда:

Психолого – педагогическая характеристика первоклассников 2011-2012г.

№ слайда 4 95% - положительная адаптация учащихся. Это дети, которые умеют контролирова
Описание слайда:

95% - положительная адаптация учащихся. Это дети, которые умеют контролировать свою деятельность, ставить цель и добиваться ее, способны отделять существенные свойства от несущественных, пишут разборчиво, связно выражают свои мысли.

№ слайда 5 95% - положительная адаптация учащихся. Это дети активны в общении со сверст
Описание слайда:

95% - положительная адаптация учащихся. Это дети активны в общении со сверстниками, имеют постоянных друзей, соблюдают правила поведения и общения, поддерживают опрятный вид, контролируют свои эмоции, справляются с дежурством по классу.

№ слайда 6 Учащиеся проявляют положительное отношение к учебной деятельности. Редко про
Описание слайда:

Учащиеся проявляют положительное отношение к учебной деятельности. Редко пропускают занятия, имеют все необходимые школьные принадлежности, усваивают школьную программу.

№ слайда 7  Психолого – педагогическая характеристика второклассников в 2012-2013г.
Описание слайда:

Психолого – педагогическая характеристика второклассников в 2012-2013г.

№ слайда 8 Мотивация учебной деятельности Цель: оценить динамику школьной мотивации в об
Описание слайда:

Мотивация учебной деятельности Цель: оценить динамику школьной мотивации в обучении и развитии младших школьников Оцениваемые УУД: действия, направленные на определение своего отношения к школе и школьной действительности; (личностные УУД: самоопределения и смыслообразования).

№ слайда 9 Методика «Корректурная проба» Цель: определение объема внимания (по количеств
Описание слайда:

Методика «Корректурная проба» Цель: определение объема внимания (по количеству просмотренных букв) и его концентрации – по количеству сделанных ошибок. Оцениваемые регулятивные УУД: умение контролировать свою деятельность.

№ слайда 10 Задание «Рукавички» Цель: организация и осуществления сотрудничества Оценива
Описание слайда:

Задание «Рукавички» Цель: организация и осуществления сотрудничества Оцениваемые результаты: коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества. Критерии оценивания: 1. Сходство узоров на рукавичках 2. Умение договариваться, приходить к общему решению. 3. Взаимный контроль. 4. Взаимопомощь. 5. Эмоциональное отношение к совместной деятельности.

№ слайда 11
Описание слайда:


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-214314

Похожие материалы