Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Есенгужинова
Кенжегуль
Жанбырбаевна
Образование – высшее
Стаж – 26 года
2 слайд
Пути повышения качества
обученности
через внедрения
инновационных технологий
обучения и воспитания
ИКТ
(Информационно-коммуникативные технологии)
3 слайд
Скучные уроки годны
лишь на то, чтобы внушить
ненависть и к тем,
кто их преподает,
и ко всему преподаваемому.
Жан-Жак Руссо
4 слайд
Аннотация
Алгоритм
Автор
Упражнения
Литература
Орфографические
упражнения.
Русский язык
1-4 класс
5 слайд
До сих пор одним из больных мест школы остаётся недостаточная грамотность учащихся, причина которой кроется не только в трудностях русской орфографии, но и в неумении учащихся применять то или иное правило при написании слова, в неумении видеть орфограмму. Поэтому одним из главных направлений своей работы при обучении русскому языку считаю формирование прочных навыков грамотного письма. А поскольку любой навык, в том числе и орфографический, формируется в деятельности и является результатом многократных действий, в методике обучения орфографии серьёзное внимание уделяю изучению закономерности такой деятельности, а также поиску путей и средств повышения эффективности обучения орфографии с учётом этих закономерностей.
Данная работа предназначена в помощь учителю начальных классов. Мною подобраны упражнения для развития орфографической зоркости. Работа была выполнена в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования и рабочей программой по русскому языку начальной школы, так как данные орфограммы изучаются с первого класса, а в 2-4 классах задания усложняются, закрепляются, обобщаются.
Использование мультимедийной программы развивает у детей интерес, мыслительные навыки, интеллектуальные способности, умение самостоятельно мыслить, обобщать, анализировать.
Алгоритм способствует четкому выполнению упражнений, экономии времени на уроке. Учитель сам выбирает способы выполнения заданий (индивидуально, в парах, в группах), а так же соответственно приемы проверки (самопроверка, взаимопроверка).
Аннотация
6 слайд
Алгоритм
определить место, где возникла орфографическая задача;
2) к какой группе правил относится данная орфограмма;
3) в какой части слова находится орфограмма;
4) установить, какую букву нужно проверить: гласную или согласную;
5) определить в слове ударение;
6) определить проверяемая или непроверяемая орфограмма;
7) написать слово в соответствии с правилом.
7 слайд
Орфографические упражнения
Парная согласная в корне слова
Непроизносимая согласная в корне слова
Словарные слова
Безударная гласная в корне слова
8 слайд
Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением
1
2
3
4
9 слайд
Парная согласная в корне слова
1
2
3
4
10 слайд
Словарные слова
2
1
3
4
11 слайд
Непроизносимая согласная в корне слова
2
1
3
4
12 слайд
Упражнение №1
Помоги Незнайке вставить пропущенные буквы
Красивые хвойные л . са.
Л. са пошла по пушистому снегу.
Объясни Незнайке, почему слова произносятся одинаково, а пишутся по-разному.
13 слайд
Упражнение №2
Помоги мальчику собрать ягоды, для этого вставь пропущенные буквы и объясни их правописание.
Листва, трава, моря, темнота, длина, дрова, сосна, вода, звонок, весна, свисток, гнездо.
14 слайд
Упражнение №3
К словам с пропущенными буквами подбери проверочные слова, получи подарок.
Г . л . ва –
к . л . ски –
з . л . той -
г . в . рят –
ук . р . тить -
головы, головка;
колос, колосья;
золото, позолоченный;
говор, разговор;
коротко, короткий.
15 слайд
Упражнение №4
Выпиши словосочетания в прямом значении в один столбик, а в переносном – в другой.
Вставь пропущенные гласные, сделай проверку.
Зав*зать узел, зав*зать переписку; л*вить рыбу, л*вить на слове; поле колхозное, поле зрения; прийти д*мой, прийти на ум, ст*ять на н*ге, ст*ять над душой, читать стихи на память, под*рить на память.
16 слайд
ловить рыбу
Завязать узел
ловить на слове
поле колхозное
поле зрения
прийти домой
прийти на ум
стоять на ноге
стоять над душой
читать стихи на память
подарить на память
завязать переписку
Завязать узел
завязать переписку
17 слайд
Упражнение №1
Игра «Посади цветы»
Помоги Мальвине посадить цветы в саду. Для этого вставь букву и подбери проверочное слово
Ярост ный –
Сладос тный –
Горес тный –
Трост ник –
сердце –
Счас тливый –
ярость
сладость
горесть
трость
сердечный
счастье
18 слайд
Упражнение № 2
Игра «Золотой ключик»
В каждой строчке убери лишнее слово и получи золотой ключик от черепахи Тортилы
Солнце, праздник, радость, прелестный.
Поздний, заводной, честный, несчастный.
Лестница, тростник, площадка, участник.
19 слайд
Упражнение№3
Помогите Пьеро верно составить предложения, вставляя пропущенные буквы в словах, подбери проверочные слова и тогда Солнышко подмигнет ему и вам.
Светит, солнце, ярко.
Слышно, на, трос тник, реке, колышется, чуть.
Прелестный , дышит, теплом, день, спокойствием, и.
Ярко светит солнце (солнышко).
Слышно на реке чуть колышется тростник (трость).
Прелестный (прелесть) день дышит теплом и спокойствием.
20 слайд
Упражнение№4
Если из данных словосочетаний составите красивые предложения, вставляя и доказывая правописание пропущенных букв, вы получите салют звезд.
Чудес.ный день, поз.ний вечер, вкус.ное яблоко, звез.ная ночь, радос.ный день, прекрас.ная картина.
Чудесный (чудеса),
поздний(опоздать),
вкусное (вкус),
звездная(звезда),
радостный(радость),
прекрасная (красота).
21 слайд
Упражнение№1
Помоги Буратино собрать золотые монеты.
Мороз, спасибо, пенал, яблоко, берёза, собака, корова, ребята, молоко, рисунок, альбом, машина, дорога, карандаш, заяц, крапива, тетрадь, ученик, лягушка, учитель.
22 слайд
Упражнение № 2
Разбей слова на 2 группы
Запиши в алфавитном порядке.
Ананас
апельсин
банан
лимон
мандарин
яблоко
Капуста
картошка
морковка
огурец
перец
помидор
23 слайд
Упражнение № 3
Назови слова и запиши только те из них, в которых встречается орфограмма на непроверяемую безударную гласную в корне (словарные слова).
Проверь
Портфель
тетрадь
дневник
пластилин
костюм
карандаш
пенал
транспортир
24 слайд
Упражнение №4
Игра: «Собери ягоды в корзину». Попытайся узнать какие ягоды нужно собрать.
земляника
брусника
черника
ежевика
голубика
костяника
Запомни правописание
данных слов
25 слайд
Упражнение№1
Игра: «Собери яблоки»
Сорвать яблоко может только тот, кто правильно подберет букву к слову и подберет проверочное слово.
Снег -
мороз -
хлеб -
холод -
город -
народ -
труд -
гриб -
города
народы
труды
грибы
снега
морозы
хлеба
холода
26 слайд
Упражнение №2
Игра «Животные»
Назови животных, запиши только те слова, где встречается парная согласная, проверь её.
Лев, жираф, морж, ёж, бегемот, верблюд, медведь, лошадь, носорог, кот.
Тигр, слон.
27 слайд
Упражнение №3
Игра «Мой друг»
Выбери слова, при помощи которых ты бы охарактеризовал своего друга. Соедини пары.
Ловок ги . кий
близок ро . кий
резок кре . кий
робок ло . кий
гибок ре . кий
крепок бли . кий
лёгок лё . кий
28 слайд
Град
Город
Завод
Народ
огород
Упражнение №4
Подбери слова, оканчивающиеся на «д», количество букв которых соответствует количеству желтых клеток.
29 слайд
Литература:
Дидактический материал по русскому языку Ш.В. Журжина, Н.В.Костромина Москва «Просвещение» 1992г.
2. Справочное пособие по русскому языку Е.А.Нефедова, О.В. Узорова Москва «Аквариум» 1996г.
3. Занимательная грамматика Т.А. Кульгильдинова Алматы «Атамұра” 1998г.
Новое справочное пособие по русскому языку О.В. Узорова, Е.А.Нефедова Москва АСТ. Астрель 2005г.
Журнал “Начальная школа” статья “Обучение правописанию парных согласных” Л.В.Двухжилова №11 1998г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 421 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Есенгужинова Кенжегуль Жанбурбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.