Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему "Рабочая программа учителя истории в соответствии с ФГОС ООО"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Рабочая программа учителя истории в соответствии с ФГОС ООО"

библиотека
материалов
Рабочая программа учителя истории От программы конспекта содержания к програм...
Требования к рабочей программе по учебной дисциплине Наличие 3 обязательных п...
Структура рабочей программы 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Сет...
Титульный лист полное наименование учебного заведения; название учебного пред...
Пояснительная записка информацию об авторе программы, комплекте используемых...
Календарно – тематическое планирование Название раздела или темы Количество ч...
Планируемые результаты 1. Предметные 2. метапредметные 3. личностные (не влия...
Предметные результаты освоения ООП ООО Освоение систематических знаний
Метапредметные результаты освоения ООП ООО Самостоятельное приобретение, инте...
Личностные результаты освоения ООП ООО Рефлексия Ценностно – смысловые устано...
Структура познавательной деятельности обучающегося на уроке истории Работа с...
Уровни результатов освоения ООП ООО Базовый – ученик научится Повышенный – уч...
Базовый уровень Определять место события на ленте времени Использовать истори...
Повышенный уровень Давать характеристику Сопоставлять и сравнивать Видеть про...
Древний мир: -место события на ленте времени -последовательность событий При...
Новое время: -указывать даты и их принадлежность к веку или эпохе -синхрониз...
Древний мир: -излагать оценки личности, предлагаемые в учебной литературе -в...
Новое время: -раскрывать оценки исторических событий, приведенные в учебной...
Аттестация Текущая ( мониторинг) -стартовая диагностическая работа - итоговая...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рабочая программа учителя истории От программы конспекта содержания к програм
Описание слайда:

Рабочая программа учителя истории От программы конспекта содержания к программе проекта учебной деятельности обучающегося

№ слайда 2 Требования к рабочей программе по учебной дисциплине Наличие 3 обязательных п
Описание слайда:

Требования к рабочей программе по учебной дисциплине Наличие 3 обязательных пунктов Соответствие стандартам второго поколения Соответствие с УМК (включенные в перечь разрешенных) Соответствовать локальным актам школы

№ слайда 3 Структура рабочей программы 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Сет
Описание слайда:

Структура рабочей программы 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Сетка календарно – тематического планирования

№ слайда 4 Титульный лист полное наименование учебного заведения; название учебного пред
Описание слайда:

Титульный лист полное наименование учебного заведения; название учебного предмета с указанием класса, для которого создана программа; автор программы, с указанием должности и при наличии категории; срок, на который она утверждает

№ слайда 5 Пояснительная записка информацию об авторе программы, комплекте используемых
Описание слайда:

Пояснительная записка информацию об авторе программы, комплекте используемых учебников; цели и задачи педагога на данный учебный год. Так как каждый класс индивидуален, они быть подстроены под каждый класс. в каждом классе есть «особенные» дети, одаренные или с УВЗ. В программе необходимо пописать методы работы с ними. Лист корректировки

№ слайда 6 Календарно – тематическое планирование Название раздела или темы Количество ч
Описание слайда:

Календарно – тематическое планирование Название раздела или темы Количество часов Планируемые результаты( возможно на целый блок) Формы занятия(беседа, практическое занятие, дискуссии) Приемы преподавания (словесный, игровой, наглядный или практический методы) Деятельность обучающихся(фронтальная, групповая, индивидуальная Учебно – методические пособия

№ слайда 7 Планируемые результаты 1. Предметные 2. метапредметные 3. личностные (не влия
Описание слайда:

Планируемые результаты 1. Предметные 2. метапредметные 3. личностные (не влияют на отметку)

№ слайда 8 Предметные результаты освоения ООП ООО Освоение систематических знаний
Описание слайда:

Предметные результаты освоения ООП ООО Освоение систематических знаний

№ слайда 9 Метапредметные результаты освоения ООП ООО Самостоятельное приобретение, инте
Описание слайда:

Метапредметные результаты освоения ООП ООО Самостоятельное приобретение, интеграция и перенос знаний Решение учебных задач Сотрудничество Коммуникация Самоорганизация и саморегуляция ИКТ - компетентности

№ слайда 10 Личностные результаты освоения ООП ООО Рефлексия Ценностно – смысловые устано
Описание слайда:

Личностные результаты освоения ООП ООО Рефлексия Ценностно – смысловые установки

№ слайда 11 Структура познавательной деятельности обучающегося на уроке истории Работа с
Описание слайда:

Структура познавательной деятельности обучающегося на уроке истории Работа с хронологией Изучение исторических фактов Работа с источниками Описание (реконструкция) Анализ Работа с версиями Применение ЗУН в социальной среде

№ слайда 12 Уровни результатов освоения ООП ООО Базовый – ученик научится Повышенный – уч
Описание слайда:

Уровни результатов освоения ООП ООО Базовый – ученик научится Повышенный – ученик получит возможность научиться

№ слайда 13 Базовый уровень Определять место события на ленте времени Использовать истори
Описание слайда:

Базовый уровень Определять место события на ленте времени Использовать историческую карту Применять знание фактов Поиск информации Пересказ и описание Раскрывать сущностные черты Объяснять Давать оценку

№ слайда 14 Повышенный уровень Давать характеристику Сопоставлять и сравнивать Видеть про
Описание слайда:

Повышенный уровень Давать характеристику Сопоставлять и сравнивать Видеть проявления события или явления в современном мире Высказывать суждения

№ слайда 15 Древний мир: -место события на ленте времени -последовательность событий При
Описание слайда:

Древний мир: -место события на ленте времени -последовательность событий Принадлежность события к эре, веку Средние века: -указывать даты событий и их принадлежность к веку -последовательность и длительность -называть этапы развития события Соотносить во времени однородные события отечественно и всеобщей истории

№ слайда 16 Новое время: -указывать даты и их принадлежность к веку или эпохе -синхрониз
Описание слайда:

Новое время: -указывать даты и их принадлежность к веку или эпохе -синхронизация событий отечественной и всеобщей истории Излагать подходы к периодизации Новейшая история: -определять принадлежность события к историческому этапу, периоду -излагать подходы к периодизации, раскрывать отличительные черты периодов Объяснять основания различий в периодизации Проводить синхронизацию событий

№ слайда 17 Древний мир: -излагать оценки личности, предлагаемые в учебной литературе -в
Описание слайда:

Древний мир: -излагать оценки личности, предлагаемые в учебной литературе -высказывать собственные оценочные суждения Средние века: - излагать оценки личности, предлагаемые в учебной литературе - высказывать и мотивировать собственные оценочные суждения

№ слайда 18 Новое время: -раскрывать оценки исторических событий, приведенные в учебной
Описание слайда:

Новое время: -раскрывать оценки исторических событий, приведенные в учебной и научно – популярной литературе и иных источниках -высказывать и аргументировать свои оценочные суждения Новейшее время: - разъяснять сущность оценок исторических событий, приведенные в учебной и научно – популярной литературе и иных источниках -сопоставлять различные оценки, выявляя их сходства и различия высказывать и аргументировать оценку событий и личностей

№ слайда 19 Аттестация Текущая ( мониторинг) -стартовая диагностическая работа - итоговая
Описание слайда:

Аттестация Текущая ( мониторинг) -стартовая диагностическая работа - итоговая диагностическая работа -диагностические работы на урочной и внеурочной деятельности (текущие оценивание Итоговая -ВПР -ОГЭ -ЕГЭ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-315503

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"