Презентация на тему: "Работаем с конструктором LEGO WeDo"

• 1 слайд

  Работаем с конструктором LEGO Education WeDo
  
  Работу выполнила:
  учитель информатики
  Шишкова Евгения Александровна
  

• 2 слайд

  Введение
  Конструктор перворобот LEGO Wedo 9580 предназначен для сборки и программирования простых ЛЕГО - моделей, которые подключаются к компьютеру. В набор входят электромоторы, датчики движения и наклона, мультиплексор LEGO USB Hub.
  

• 3 слайд

  Программное обеспечение
  К набору 9580 поставляется программное обеспечение: используемое в качестве методического пособия (приобретается отдельно).
  Простой и интуитивно понятный интерфейс; 12 математических занятий на компакт-диске - почти 24 часа инструктажа и работы над проектами! Программирование осуществляется простым перетаскиванием пиктограмм. В комплект также включено руководство пользователя на компакт-диске с инструкциями по сборке и примерами программирования.
  Книга учителя содержит обучающие материалы для набора.
  
  

• 4 слайд

  Учебные цели:
  проектирование и конструирование;
  поиск альтернативных творческих решений посредством проведения «мозгового штурма»;
  развитие пространственных и математических представлений в процессе конструирования;
  знакомство с азами программирования (пиктограммы);
  интеграция конструирования в другие виды учебной деятельности (проектную, исследовательскую);
  возможность создания моделей с обратной связью;
  организация коллективной формы работы, содействие развитию навыков коллективного труда - умение распределять обязанности, планировать свои действия в соответствии с общим замыслом, добиваться коллективного результата, анализировать ошибки и неудачи.
  

• 5 слайд

  Конструктор
  Конструктор LEGO Education WeDo дает возможность ученикам собрать и запрограммировать простые модели LEGO через приложения в компьютере.
  
  В наборе более 150 элементов, в том числе двигатель, датчики движения и положения, а также LEGO USB Hub (коммутатор). Совмещая программное обеспечение и учебное пособие, можно выполнить 12 тематических заданий.
  
  

• 6 слайд

  Примеры моделей
  

• 7 слайд

  Основные принципы обучения:
  Проектирование и сборка;
  
  Обдумывание и поиск нестандартных решений;
  
  Навыки общения, совместной работы и обсуждение идей.
  

• 8 слайд

  Уникальность
  Перед тем, как работать с конструкцией - ее надо собрать, увидеть и понять “изнутри” способы ее работы.
  Уникальность ПервоРоботов LEGO состоит в том, что они возвращают детей к эмпирическому познанию мира, но в то же время приучают к систематической обработке и анализу полученных данных с помощью компьютера. Т.е. выводят работу детей на современный уровень проведения научных экспериментов.
  

• 9 слайд

  Пример задания для ПервоРобота LEGO WeDo
  Голодный аллигатор
  

• 10 слайд

  Начало
  Посмотрите фильм этапа «Установление взаимосвязей»
  

• 11 слайд

  Конструирование
  Соберите модель, следуя пошаговым инструкциям
  

• 12 слайд

  1 шаг
  Берём по 4 шт. зелёных пластин 2*4 и светло-зелёных круглых кирпичей 2*2 и скрепляем их следующим образом:
  

• 13 слайд

  2 шаг
  Берём 2 шт. белых пластин с отверстиями 2*8 и крепим поверх предыдущей конструкции следующим образом:
  

• 14 слайд

  3 шаг
  Необходимо взять 2 шт. красного обратного кирпича для перекрытия 1*24/45 градусов и прикрепить на предыдущую конструкцию так:
  

• 15 слайд

  4 шаг
  Берём 2 шт. красной балки с шипами 1*8 и крепим на полученную конструкцию
  

• 16 слайд

  5 шаг
  Взять 2 шт. желтого кирпича 2*6 и 1 шт. белой пластины с отверстиями 2*6 и скрепить их между собой как на рисунке:
  

• 17 слайд

  6 шаг
  Берём 1 шт. желтого кирпича 2*4 и пристроим его сбоку так, как показано на рисунке:
  

• 18 слайд

  7 шаг
  Необходимо взять 2 шт. белых пластин 1*8 и прикрепить их следующим образом:
  

• 19 слайд

  8 шаг
  Берём 2 шт. желтого обратного кирпича для перекрытия 2*3/25 градусов и соединяем с конструкцией по рисунку:
  

• 20 слайд

  9 шаг
  Взять 2 шт. белой пластины 1*4 и 1 шт. белой зубчатой пластины 10-зубой для создания следующей конструкции:
  

• 21 слайд

  10 шаг
  Соединить между собой конструкции, полученные после 4 шага и 9 шага следующим образом:
  

• 22 слайд

  11 шаг
  Берём серый датчик расстояния и крепим на конструкцию, полученную после 10 шага как на рисунке:
  

• 23 слайд

  12 шаг
  Взять 2 шт. красной балки с шипами 1*2 и прикрепить следующим образом:
  

• 24 слайд

  13 шаг
  Необходимо взять 1 шт. серой оси 3-модульной и серый мотор и скрепить их следующим образом:
  

• 25 слайд

  14 шаг
  Взять 2 шт. черных соединительных штифта с втулкой и прикрепить на конструкцию после 13 шага следующим образом:
  

• 26 слайд

  15 шаг
  Берём 1шт. красной балки с шипами 1*6 и 1 шт. серого коронного зубчатого колеса 24-зубого для добавления в конструкцию таким образом:
  

• 27 слайд

  16 шаг
  Соединить конструкции после 12 шага и после 15 шага следующим образом:
  

• 28 слайд

  17 шаг
  Берём 1 шт. черной 8-модульной оси и 1 шт. серой втулки и соединяем их между собой:
  

• 29 слайд

  18 шаг
  Взять 1 шт. красную балку с шипами 1*2 и 1 шт. темно-серого большого зубчатого колеса 24-зубового и соединить их в конструкцию так:
  

• 30 слайд

  19 шаг
  Берём 1 шт. красную балку с шипами 1*2 и 1 шт. серую втулку и прикрепить данные детали следующим образом:
  

• 31 слайд

  20 шаг
  Соединить между собой конструкции после 16 шага и 19 шага по следующему рисунку:
  

• 32 слайд

  21 шаг
  Берём 2 шт. красного скошенного кирпича 1*6 и крепим на конструкцию следующим образом:
  

• 33 слайд

  22 шаг
  Взять 2 шт. красного кирпича для перекрытия 2*2/45 градусов и присоединить таким образом:
  

• 34 слайд

  23 шаг
  Взять по 2 шт. белой пластины 1*8 и балку с шипами и отверстиями 1*2 и соединить между собой:
  

• 35 слайд

  24 шаг
  Берём 1 шт. желтого кирпича 2*4 и крепим на полученную конструкцию так:
  

• 36 слайд

  25 шаг
  Необходимо взять 2 шт. желтого кирпича для перекрытия 2*3/25 градусов и установить таким образом:
  

• 37 слайд

  26 шаг
  Берём 2 шт. белого кирпича с изображением глаза 1*1 и крепим на конструкцию таким образом:
  

• 38 слайд

  27 шаг
  Возьмём 1 шт. желтого кирпича 1*4 и прикрепим его к полученной конструкции:
  

• 39 слайд

  28 шаг
  Берём 2 шт. желтого скошенного кирпича 1*6 и прикрепим к конструкции следующим образом:
  

• 40 слайд

  29 шаг
  Взять 2 шт. белой пластины 1*4 и соединить следующим образом с конструкцией:
  

• 41 слайд

  30 шаг
  Берём 1 шт. черной 8-модульной оси и крепим к конструкции так:
  

• 42 слайд

  31 шаг
  Берём 2 шт. красной балки с основанием 2-модульную и крепим следующим образом:
  

• 43 слайд

  32 шаг
  Соединяем конструкции после 22 шага и 31 шага по рисунку:
  

• 44 слайд

  33 шаг
  Возьмём 2 шт. светло-зелёного большого шкива со ступицей 24*4 и закрепим на конструкции таким образом:
  

• 45 слайд

  34 шаг
  Берём 2 шт. желтого ремня 33 мм и закрепляем так:
  

• 46 слайд

  35 шаг
  Взять серый лего-коммутатор и присоединить к нему полученную конструкцию:
  

• 47 слайд

  36 шаг
  Запрограммируйте аллигатора
  

• 48 слайд

  Послесловие
  Новый конструктор в линейке роботов LEGO, предназначенный в первую очередь для начальной школы (2 – 4 классы). Его вполне можно использовать и для работы со старшими классами. Работая индивидуально, парами, или в командах, учащиеся любых возрастов могут учиться, создавая и программируя модели, проводя исследования, составляя отчёты и обсуждая идеи, возникающие во время работы с этими моделями.
  

• 49 слайд

  Lego WeDo предоставляет учителям средства для достижения целого комплекса образовательных целей.
  Развитие словарного запаса и навыков общения при объяснении работы модели.
  Установление причинно-следственных связей.
  Анализ результатов и поиск новых решений.
  Коллективная выработка идей, упорство при реализации некоторых из них.
  Экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.
  Проведение систематических наблюдений и измерений.
  Использование таблиц для отображения и анализа данных.
  Построение трехмерных моделей по двухмерным чертежам.
  Логическое мышление и программирование заданного поведения модели.
  Написание и воспроизведение сценария с использованием модели для наглядности и драматургического эффекта.
  

• 50 слайд

  Заключение
  Образовательная робототехника в школе приобретает все большую значимость и актуальность в настоящее время. Занятия по робототехнике знакомят ребёнка с законами реального мира, учат применять теоретические знания на практике, развивают наблюдательность, мышление, сообразительность, креативность.
  

• 51 слайд

  Не всё так просто, как кажется…
  Но, как всякая новая отрасль, робототехника в образовании имеет свои недостатки, которые включают следующие составляющие: методическое сопровождение, финансирование.
  Проблема методического сопровождения существует в связи с нехваткой учебных и методических пособий по данному направлению.
  

• 52 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!